2020-2021学年江苏省无锡市五爱教育集团一年级（下）期末数学试卷（含答案）

2020-2021学年江苏省无锡市五爱教育集团一年级（下）期末数学试卷（B卷）
一、算一算。（22分）
1．（10分）直接写出得数。
11﹣8＝ 5+34＝ 42﹣4＝ 7+8＝ 53﹣50＝
40+47＝ 25﹣6＝ 20+25＝ 43+9＝ 60﹣6＝
2．（12分）用竖式计算。
64+27＝ 44﹣18＝ 15+36＝ 90﹣17＝
二、填一填。（32分）
3．（3分）看图写数。
（1）　 　；
（2）　 　；
（3）　 　。
4．（4分）59里面有 　 　个十和 　 　个一。与它相邻的两个数是 　 　和 　 　。
5．（3分）写出三个十位上是8的两位数：　 　，　 　，　 　．
6．（3分）每次任选2、4、0中的两个数字，组成的两位数中最大是 　 　，最小是 　 　，它们相差 　 　。
7．（2分）奶奶的岁数比60大、比70小。猜一猜，奶奶的年龄最小是 　 　岁，最大是 　 　岁。
8．（6分）在横线填“＜”“＞”或“＝”。
45　 　54 69+8　 　69﹣8 1元　 　100分
78﹣50　 　78﹣5 34+6　 　6+34 4元5角　 　5元4角
9．（6分）按规律填空：
（1）22、　 　、44、　 　、66。
（2）90、85、80、　 　、　 　。
（3）▲□〇〇▲□〇〇　 　□〇　 　。
10．（5分）在得数是六十多的算式后面画“√”。
25+32　 　 69﹣8　 　 8+45　 　
76﹣8　 　 5+57　 　 84﹣20　 　
三、选一选，在符合要求的答案后面打√。（10分）
11．（2分）下面的数中最接近80的是哪个？（　　）
A．77 B．75 C．85
12．（2分）一本笔记本28元，妈妈付的全是10元，至少应付几张？（　　）
A．2张 B．3张 C．4张
13．（2分）医生要给第35位同学检查视力了，已经检查完的同学有多少位？（　　）
A．34位 B．35位 C．36位
14．（2分）观察右图，估一估左边一瓶大约有多少粒？
A．30粒 B．50粒 C．80粒
15．（2分）王老师带20名男生和25名女生去参观博物馆，乘坐哪辆汽车比较合适？（　　）
A．40座 B．50座 C．60座
四、画一画。（6分）
16．（6分）在方格纸上画一个正方形和一个三角形。
五、想一想。（30分）
17．（6分）把表格填完整。
原有 42个 　 　个 16个
借出 20个 16个 　 　个
还剩 　 　个 6个 8个
18．（6分）
19．（6分）
（1）两只兔子一共拔了多少个？
（2）大兔子比小兔子多拔多少个？
20．（6分）小明和小红看同一本80页的书。
（1）小明已经看了多少页？
（2）小红还有多少页没有看？
21．（6分）食堂买来两筐西红柿，分给幼儿园大班的70个小朋友每人一个，够吗？
2020-2021学年江苏省无锡市五爱教育集团一年级（下）期末数学试卷（B卷）
参考答案与试题解析
一、算一算。（22分）
1．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可。
【解答】解：
11﹣8＝3 5+34＝39 42﹣4＝38 7+8＝15 53﹣50＝3
40+47＝87 25﹣6＝19 20+25＝45 43+9＝52 60﹣6＝54
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2．【分析】根据两位数加减法两位数的竖式计算方法计算即可解答。
【解答】解：64+27＝91
44﹣18＝26
15+36＝51
90﹣17＝73
【点评】计算时相同数位对齐，从个位算起。
二、填一填。（32分）
3．【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【解答】解：第一个数由2个十和5个一组成，写作：25；
第二个数由6个十和5个一组成，写作：65；
第三个数：3个十和5个一组成，写作：35。
故答案为：25，65，35。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
4．【分析】59这个两位数是由5个十和9个一组成，求于它相邻的两个数就是求比59少1多1的数。据此解答。
【解答】解：59是由5个十和9个一组成；
59﹣1＝58
59+1＝60
因此与59相邻的两个数是58和60。
故答案为：5，9；58，60。
【点评】本题考查了数的组成及求相邻两个数的方法。
5．【分析】十位上是8的两位数有：80、81、82、83、84、85、86、87、88、89，共10个．题目中只要求写出3个，所以只要从这10个数中任选3个即可．
【解答】解：十位上是8的两位数有：80、81、82、83、
84、85、86、87、88、89．
写3个可以是（答案不唯一）：80、81、82．
故答案为：80、81、82．（答案不唯一）
【点评】这题考查学生100以内整数的认识，是基础题．
6．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；再求出它们的差即可。
【解答】解：每次任选2、4、0中的两个数字，组成的两位数中最大是42，最小是20；
42﹣20＝22，所以它们相差22。
故答案为：42，20，22。
【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0。
7．【分析】奶奶的岁数比60大，比70小，根据数的认识以及大小比较的方法直接进行选择即可。
【解答】解：奶奶的岁数比60大、比70小。奶奶的年龄最小是61岁，最大是69岁。
故答案为：61；69。
【点评】本题主要考查了学生对自然数的认识，以及大小比较的灵活掌握情况。
8．【分析】根据100以内的数的大小比较方法比较大小即可；含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
【解答】解：因为69+8＝77，69﹣8＝61所以69+8＞69﹣8；
因为1元＝100分，所以1元＝100分；
因为78﹣50＝25，78﹣5＝73，所以78﹣50＜78﹣5；
因为34+6＝40，6+34＝40，所以34+6＝6+34；
因为4元5角＝45角，5元4角＝54角，所以4元5角＜5元4角。
故答案为：＜、＞、＝、＜、＝、＜。
【点评】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
9．【分析】（1）后一项＝前一项+11；
（2）后一项＝前一项﹣5；
（3）▲□〇〇，▲□〇〇，▲□〇〇……
【解答】解：（1）22+11＝33，44+11＝55；
（2）80﹣5＝75，75﹣5＝70；
（3）▲□〇〇▲□〇〇▲□〇〇。
故答案为：33，55；75，70；▲，〇。
【点评】观察数列的特点，找出数列的规律，运用数列的规律解决问题。
10．【分析】分别估算出各算式的值，再与60比较大小即可。
【解答】解：
25+32 69﹣8√ 8+45
76﹣8√ 5+57√ 84﹣20√
【点评】分别估算出各算式的值，是解答此题的关键。
三、选一选，在符合要求的答案后面打√。（10分）
11．【分析】分别求出各数与80的差，再比较差的大小即可。
【解答】解：80﹣77＝3
80﹣75＝5
85﹣80＝5
所以最接近80的是77。
故选：A。
【点评】分别求出各数与80的差，是解答此题的关键。
12．【分析】用笔记本的价钱连续减去10元，连续减去2次，先付2张10元。还有一个8元，还需要付1张10元。再用2+1求出至少应付的张数即可。
【解答】解：28﹣10＝18（元）
18﹣10＝8（元）
2+1＝3（张）
答：至少应付3张。
故选：B。
【点评】考查了整数的连减，明确剩8元还需要付1张10元是解答本题的关键。
13．【分析】求已经检查完的同学有多少位，用35﹣1即可求解。
【解答】解：35﹣1＝34（位）
答：已经检查完的同学有34位。
故选：A。
【点评】考查了整数减法的是实际应用，根据题中所给的数量进行计算即可。
14．【分析】通过估测右边杯子里的个数大约是左边杯子里的个数的2倍，据此解答即可。
【解答】解：100÷2＝50（粒）
左边一瓶大约有50粒。
故选：B。
【点评】能估测右边杯子里的个数大约是左边杯子里的个数的多少倍，是解答此题的关键。
15．【分析】先求出老师和学生的总人数，再和车的座位数进行比较即可。
【解答】解：1+20+25
＝21+25
＝46（人）
46＜50
答：乘坐50座的汽车比较合适。
故选：B。
【点评】考查了整数加法和整数大小的比较，先求出参观博物馆的总人数是解决本题的关键。
四、画一画。（6分）
16．【分析】题目没有给出这两个图形的具体面积，所以只要根据正方形和三角形的特点画图即可。
【解答】解：如图就是要画的图形（答案不唯一）
【点评】本题考查了长方形、正方形、平行四边形的画法，注意要沿着格子画。
五、想一想。（30分）
17．【分析】运用原有的篮球数量减去借出的即可得到剩下的数量。
运用剩下的排球数量加上借出的排球数量即可得到原有的数量。
运用原来有的足球数量减去剩下的足球数量即可得到借出的数量。
【解答】解：42﹣20＝22（个）
16+6＝22（个）
16﹣8＝8（个）
原有 42个 22个 16个
借出 20个 16个 8个
还剩 22个 6个 8个
故答案为：22，22，8。
【点评】本题主要考查从统计表中获取信息，关键利用原有数量、借出数量和剩下的数量之间的关系做题。
18．【分析】运用付出的钱数减去找回的钱数即可得到书包的价格。
【解答】解：50﹣8＝42（元）
答：这个书包42元。
【点评】本题考查了整数的减法的意义及整数的减法的计算法则的应用。
19．【分析】（1）从图上可得：大兔子拔了32个萝卜，小兔子拔了25个萝卜，将它们拔的萝卜数量相加，即可得出答案。
（2）用大兔子拔的萝卜数量，减去小兔子拔的萝卜数量，即可得出答案。
【解答】解：（1）32+25＝57（个）
答：两只兔子一共拔了57个。
（2）32﹣25＝7（个）
答：大兔子比小兔子多拔7个。
【点评】本题考查学生对100以内加减法的掌握。
20．【分析】（1）从图上可得：小明还有37页没看，已知这本书有80页，用80减去37，即可得出小明已经看了多少页。
（2）从图上可得：小红已经看了46页，已知这本书有80页，用80减去46，即可得出小红还有多少页没看。
【解答】解：（1）80﹣37＝43（页）
答：小明已经看了43页。
（2）80﹣46＝34（页）
答：小红还有34页没看。
【点评】本题解题关键在于学生要懂得已经看的页数+还没看的页数＝整本书的页数。
21．【分析】两筐西红柿一共有：36+36＝72（个），幼儿园大班的70个小朋友每人一个，那就需要70个西红柿，72＞70，据此解答即可。
【解答】解：36+36＝72（个）
72＞70
答：分给幼儿园大班的70个小朋友每人一个，够分了。
【点评】本题主要考查整数的大小比较方法的应用，关键是能求出买来的西红柿个数。