部编版语文八年级下册期末复习病句、词语运用 课件 (共48张PPT)

(共48张PPT)
期末月考复习——病句、词语运用
复习目标(1分钟)
1、掌握常见的病句,学会修改方法,通过练习加以认识与巩固。
2、了解和积累常见的词语误用类型。
3、积累本学期课本中的四字词。
病句复习
掌握常见的病句,学会修改方法,通过练习加以认识与巩固。
病句判断和修改秘诀
1、借助语感先体会,再提主干查枝叶。
2、主干枝叶没问题,要看语序当不当。
3、句首出现了介词,警惕主语会残缺。
4、自相矛盾与重复,删去调换要简洁。
5、“是否”“能否”关键词,一面两面要对应。
6、否定词和关联词,有它出现要警惕。
7、并列结构要当心,谨防前后出问题。
8、增删调换灵活用,句子毛病定除去。
复习指导一(1分钟)
1、阅读资料,了解常见的病句类型。
2、掌握易错病句类型的修改方法。
易错病句类型：
成分残缺
1.缺主语
例：听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。(应去掉“使”,或者去掉“听了”)
2.缺宾语
例：本次大会为我们描绘了未来十年的发展。(句尾加“蓝图”)
语义重复
1.词语(成语)
例：全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。(删去“当前”)
2.概数
例：港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500项左右的专利成果。(删去“约”或“左右”)
语序不当
1.例：在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。(将“充分”放在“发挥”之前)
2.递进关系
例：这个纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人们怀念童年时的美味。(将“不仅”“而且”后面的内容调换位置)
不合逻辑
1.否定不当
例：为了防止这类交通事故不再发生,各个单位都加强了保卫工作。(将“不再”改为“再次”)
2.两面对一面
例：畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。(在“具备”前加“是否”)
句式杂糅
1.解释原因
例1：《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。(删去“的原因”)
2.谓语
例2：止咳祛痰片,它的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(删去“等配制而成的”或,改为“它主要是由远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的”)
3.状语
例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的奋战,圆满结束了。(删去“旨在”或“以”“为目的”)
1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
A中两面对一面,把“否”去掉,或在“它”后面加上“是否”；
B缺少宾语,在结尾加上“的活动”；
D中不合逻辑,正确的应该是:广州市正在加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统
C
复习检测一
2.请选出下列句子中没有语病的一项( )
A．在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B．港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约 500 项左右的专利成果。
C．通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
D．为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源
B 项重复累赘,应删去“约”或“左右”。C 项成分残缺,乱用介词使主语缺失,应删去“通过”或“使”。
D 项否定不当,应删去“不得”或“必须禁止”。
A
3.列句子没有语病的一项是( )
A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
D.地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
A是两面对一面,前后不一致,把“否”去掉；
B中缺少宾语,应在“最基本的”的后面加上“权力”；
C属用词不当(或前后不搭配),应把“探询”改为“探索”
D
4.下列句子没有语病的一项是( ) (2 分)
A. 电影《老师·好》自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D. 自共享单车在衡阳运营以来,因外观时尚、 轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
A
B.主谓不搭配,“刻文”和“集中场所”不搭配；
C.动宾不搭配“成立”与“有效机制”不搭配；
D.缺少主语。删掉“自”功或在“因”前加上“它”来指代。
5.下面语段中画横线句子有语病的一处是( )(2分)
A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗 在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上,专家一致认为。C家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。
B
把B中的“能否”去掉。
词语运用
(目标)
1.了解和积累常见的词语误用类型。
2.积累本学期课本中的四字词。
复习指导二
了解中考常见词语误用类型(详见资料)
一、用错对象——看对象,忌张冠李戴
二、重复赘余——看句子,忌语意重复
三、望文生义——看词义,忌一知半解
四、不合语境——析句意,忌前后不搭
七、谦敬颠倒——看对象,忌谦敬失当
八、不分轻重——看程度,忌轻重失度
五、不辨色彩——析感情,忌褒贬误用
六、表意矛盾——看逻辑,忌自相矛盾
考题示例1：【2020年江苏省连云港市中考】下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )
A. 新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投入疫情防控第一线,谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
B. 连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展,气韵沉雄,讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史,获得第十届茅盾文学奖。
C. 着眼薄弱环节,注重查遗补漏,我市完善物资储备,加强应急演练,未雨绸缪打响城市防汛战,确保港城安全度过汛期。
D. 麦收时节,我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头,在这些修理能手的妙手回春之下,一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
D
【解析】A.可歌可泣：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。与语境相符,使用正确；
B.风云变幻：比喻时局变化迅速,动向难以预料。与语境相符,使用正确；
C.未雨绸缪：比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生。与语境相符,使用正确；
D.妙手回春：比喻将快死的人救活,指医生医术高明。适用对象错误；
2、【2020年湖北省黄冈市中考】下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A. 张华是我的同事兼好友,他非常信任我,对我耳提面命,使我在学习、工作中少出了不少差错,我特别感激他。
B. 在本次主题班会活动中,尽管主持人部分语言有些失当,削弱了感染力度,但瑕不掩瑜,同学们对“怎样养成良好的行为习惯”这一主题有了更深的认识。
C. 中国男子足球队厉兵秣马,计划在国际赛场上大放异彩,结果却以大比分惨败于国际三流球队,再次让人感到差强人意。
D. 近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被批露出来,一些知名媒体对此穷追猛打,吹毛求疵。
B
【解析】A.耳提面命：不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。不合语境,使用错误。
B.瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。与语境相合,使用正确。
C.差强人意：指大体上尚能令人勉强满意。整个语句表达的意思是“不满意”。词语的使用与语境不符。
D.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。与语境不符,使用错误。
考题示例3：【2020年山东省德州市中考】下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A. “糖葫芦,冰糖葫芦嘞……”这一声吆喝抑扬顿挫、渺远悠长,成了我们童年最甜蜜的回忆。
B. 德州的夜市人声鼎沸,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了一丝烟火气息。
C. 这哥俩儿性格铢两悉称：一个活泼开朗,一个不苟言笑。
D. 诗书画印的结合,是中国画特有的艺术形式,可谓珠联璧合,相得益彰。
C
【解析】A.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。句中用来形容吆喝,正确；
B.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了,发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。句中用来形容夜市的喧闹,正确；
C.铢两悉称：形容两者轻重相当,丝毫不差。句中用来形容哥俩性格完全不一样,不正确；
D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。句中用来形容诗书画印的结合,正确。
1、【2020年山东省秦安市中考】下列各句中加点成语运用正确的一项是( )
A. 为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。
B. 我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象……
C. 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地！
D. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。
复习检测二
B
【解析】A.处心积虑：形容用尽心思地谋划(贬义)。贬义词褒用,使用错误；
B.颠沛流离：形容生活艰难,四处流浪,与语境相符,使用正确；
C.气宇轩昂：形容人精力充沛,风度不凡。用错对象；
D.妙趣横生：洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。用错对象；
2、【2020年山东省临沂市中考】下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡,推动着工作的真落实,让群众真正受益。
B. 新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗牛,引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。
C. 公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位摩肩接踵,夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
D. 第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到最多的一句话,是老外朋友们翻来覆去的那句经典老话——“中国功夫,Great！”
【解析】此题考查成语的理解与运用。
A.“如坐针毡”意思是像坐在插着针的毡子上,形容心神不定,坐立不安,使用正确；
B.“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛,使用正确；
C.“摩肩接踵”意思是肩碰着肩,脚碰着脚,形容人多拥挤,与此处语境不符；
D.“翻来覆去”形容一次又一次,使用正确；
C
3、【2020年山东省青岛市中考】下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 北京颐和园既有皇家园林之气派,又有江南园林之灵秀,设计别具匠心。
B. 班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议,同学们随声附和,表示赞同。
C. 自媒体时代,一些人通过博眼球的标题哗众取宠,我们要抵制这种现象。
D. 几代“治沙人”面对重重困难,团结一致,锲而不舍,把千年沙漠变成了绿洲。
B
A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。符合语境,使用恰当；
B.随声附和: 形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么,贬义词褒用,使用不恰当；
C.哗众取宠：以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。符合语境,使用恰当；
D.锲而不舍：比喻有恒心,有毅力。符合语境,使用恰当；
当堂训练(15分钟)
1. 下列句子修改不正确的一项是( )
A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)
B.目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。
(将“1977年”移至“是”和“在”之间)
C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在
“爱国”前加“是否”)
D.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”)
删去“和他们的生活状况”
A
2.对病句的修改不正确的一项是( )
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”。)
B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。(将“增加”改为“培养”。)
C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。(删掉“或许”或“可能”。)
D.为了迎接建国七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。(在“征文”后加“活动”。)
A中把“能否”去掉
A
3.下列修改最恰当的一项是( )
原句：企业要谋长远发展,就必须居安思危,对自身的短板要有清醒的认知,切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
A．企业要谋长远发展,就必须居安思危,对自身的短板要有清醒的认知,切忌不可被一地、一事、一时的成功遮蔽了眼睛。
B．企业要谋长远发展,就必须居安思危,对自身的短板要有清醒的认同,切不可被一事、一地、一时的成功遮蔽了眼睛。
C．企业要谋长远发展,就必须居安思危,对自身的短板要有清醒的认知,切不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
D．企业要谋长远发展,就必须居安思危,对自身的短板要有清醒的认同,切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
C
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”。)
B.随着新媒体的发展和信息化的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”。)
C.“绿水青山就是金山银山”,我市度假村的建设,要力争做到合理开发,精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序,)
D.在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,关键在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。(去掉 “能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”。)
成份残缺,删掉“使”字
B
6.选出对下列病句修改有误的一项( )(2分)
A.大数据的价值生成有其内在规律,只有深刻掌握并认识这些规律,才能提高科学运用大数据的能力。
修改：将“掌握”和“认识”调换顺序。
B.家庭文明是社会文明高塔的“累土”,只有千千万万个家庭的家风好,社会风气好就有基础。
修改：将“就”改为“才”。
C.近年来,世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。
修改：将“显示”改为“表现”。
D.在日益激烈的竞争中,能否具有良好的心态、审慎的态度,是一个人成功的关键。
修改：将“成功”改为“成败”。
将“显示”改为“展现”
C
7.对下列画线的病句修改不正确的一项是( )
①近年来,青少年近视问题日益严重,各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度课。②调查显示,课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题,我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生,另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导,学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机,培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来,共同呵护孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。
A.第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。
B.第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”,
C.第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。
D.第④句：去掉“通过”。
不能删
D
8.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围, 对年轻人的阅读行为进行合理引导。
(1)第①句搭配不当,应把_________改为__________。
(2)第②句成分残缺,应在_________后加上_________。
(3)第③句语序不当,应将_________与 _________互换位置。
(1)应把“创造”改为“塑造”。
(2)应在“补充”后加上“的目的”。
(3)应将“全社会(学校)”与“学校(全社会)”互换位置。
9.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”,涌现出大批的优秀阳光少年。
B.“非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C.参观科技馆,不仅能够培养学生热爱科学的情感,还能够让他们了解更多的科技作品。
D.市川剧团精心打造的《惊蛰》,是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。
A．有误,搭配不当,将“提供”改为“设置”；
B．有误,搭配不当,将“热情”改为“高潮”；
C．有误,语序不当,将前后两个分句内容互换,即：不仅能够让他们了解更多的科技作品,还能够培养学生热爱科学的情感；
D．正确。
D
B．有误,语序不当,应是“我对《中国诗词大会》这个节目非常熟悉”；
C．有误,前后不一致,将“是否”删去；
D．有误,缺少主语,将“通过”删去
A
10.下列句子没有语病的一项是(　 　)
A．经过三年的使用,迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。
B．《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉,因为我每期必看。
C．是否选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．通过在遂宁观音湖举办的以“七彩龙舟跃涪江 绿色宁立潮头”为主题的2019年中国龙舟公开赛(四川 遂宁站),吸引了10万观众前来寻找久违的龙舟记忆。
11．(3分)下列句子中,没有语病的一项是(　 　)
A．中国空军紧跟世界空天领域发展趋势,推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B．在上海举办的首届中国国际进口博览会上,包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C．这些绿色健康食品,将增加广大人民的生活品质。
D．杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动,时间大约一个月左右。
A．有误,成分残缺,在句末添加“创新发展”；
B．正确；
C．有误,搭配不当,将“增加”改为“提升”；
D．有误,用词重复,将“大约”“左右”删去其一。
故选：B。
B
12.下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 公共福利支出的一个重要特征,就是公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升,不依赖经济周期的变动。
B. 传统中国对如何读书有过很多讨论,其中,朱熹的《朱子读书法》流传甚广,成为许多人的读书指南。
C. 初三学生要取得理想的中考成绩,取决于平时在学习上是否刻苦努力,是否做到了无愧于心。
D. 《流浪地球》是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品,赢得了国内外一致好评,创造了良好的票房业绩,填补了中国硬科幻电影的空白。
(A. 搭配不当：应是“杜富国的先进事迹……”；
C.两面对一面；
D.语序不当：创造了良好的票房业绩,填补了中国硬科幻电影的空白,赢得了国内外一致好评)
B
13.下列语句没有语病的一项是( )
A.作为新演员,他做到了不耻下问,一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗
B.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
C.“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即,绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D.我们是吃饭长大的,也是读书长大的,更是在爱里长大的。
A用词不当,B成分赘余,C成分残缺。
D
14.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
D.地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
(A是两面对一面,前后不一致,把“否”去掉；
B中缺少宾语,应在“最基本的”的后面加上“权力”；C属用词不当(或前后不搭配),应把“探询”改为“探索”)
D
1.【2020年四川省达州市中考语文】下列句子中成语运用正确的一项是( )
A. 新冠疫情爆发以来,人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主,食用和非法交易野生动物等现象已经成为众矢之的。
B. 美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵,广大民众对特朗普政府妄自菲薄非裔族群的种族主义行为表示强烈不满。
C. 刷抖音,上快手,如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式,不过有网友评论,这些平台发布的小视频制作水平良莠不齐
D. 2020年的抗疫战争中涌现出的典型人物,事件等,无一不是每一位莘莘学子语文学习的例子。
A．众矢之的：比喻众人一致攻击的对象,符合语境；
B．妄自菲薄：过分看不起自己,使用对象有误；
C．良莠不齐：指好人坏人混杂在一起,不符合语境；
D．莘莘学子：众多的学生。莘莘,形容众多,与“每一位”矛盾；
A
词语运用
2.【2020年四川省德阳市中考语文】下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A. 中国山水画不在乎让观赏者身临其境地进入其中,更讲求山水画的意境,而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
B. 苏州园林的设计讲究因地制宜,自出心裁,强调随地形、地势变化而变化,要有自己的创造和地域特色。
C. 《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇,也是一部最好的艺术学徒修养读物。
D. 这是达卡多拉游泳场,吕伟充满自信,神采奕奕,沉静自若地走上十米高台,从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。
A.“身临其境”指亲自到了那个环境,与“进入其中”重复；
B.“因地制宜”意思是根据当地的实际情况,制定适当的措施,使用恰当；
C.“苦心孤诣”指苦心专研,到了别人所达不到的地步,也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心,使用恰当；
D.“神采奕奕”意思是形容精力旺盛,容光焕发,使用恰当；
A
3.【2020年四川省甘孜州中考语文】下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( )
A. 古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。
B. 对技术精益求精,对每道工序一丝不苟,《大国工匠》中大师们的追求令人感动。
C. 经过艰难攀爬,我们终于登峰造极,站在高山之巅,尽享美丽风景,一览众山小。
D. 大型实景表演《草原之梦》融合声光电等技术,场面极其壮观,让人叹为观止。
C
A.混为一谈：把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。符合语境；
B.精益求精：比喻已经很好了,还要求更好。表示要求极高。符合语境；
C.登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。用于攀登高山顶峰,属于望文生义,使用错误；
D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境；
4.【2020年四川省广安市中考语文】下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 华蓥山新建的几个风景区和老风景区珠联璧合,相映成辉。
B. 曾经有一位美术专业的学生外出写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能是轻描淡写,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
C. 一年一度的四川武胜龙舟节拉开了帷幕。远远望去,嘉陵江畔巧夺天工。
D. 正如演出前预料的一样,初三(1)班的同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外。
A
A.珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。使用正确；
B.轻描淡写：指说话写文章把重要问题轻轻带过。望文生义,使用错误；
C.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。“嘉陵江畔”的景色为自然景观,对象使用错误；
D.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。和句中“正如演出前预料的一样”矛盾；
5.【2020年四川省凉山州中考语文】下列加点词语使用正确的一项是( )
A. 王立同学对这道数学题冥思苦想,终于妙手偶得,有了答案。
B. 盛夏又至,万物蓬勃,油然而生的秧苗已然开花抽穗。
C. 喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人忍俊不禁。
D. 歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是哗众取宠啊！
C
A.妙手偶得：技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。适用对象错误,不合语境；
B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。望文生义,使用错误；
C.忍俊不禁：指忍不住要发笑。与语境相合,使用正确；
D.哗众取宠：意思是以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。褒贬误用,不合语境；
6.【2020年四川省遂宁市中考语文】下列加点词语使用有误的一项是( )
A. 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事半功倍。
B. 家喻户晓的抗疫专家钟南山、李兰娟,为此次抗疫工作作出了突出贡献。
C. 施工现场,机器声振聋发聩,工人们夜以继日。短短十天,一所高规格的传染病医院就横空出世。
D. 被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力道劲深厚,色彩鲜艳明丽,所绘法像103人,各具情态、栩栩如生,将天上人间融为一体,具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
C
A.“事半功倍”形容花费的气力小,收到的成效大,使用正确；
B.“家喻户晓”意思是家家户户都知道,形容人所共知,使用正确；
C.“振聋发聩”意思是发出很大的声响,使耳聋的人也听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,与此处语境不符；
D.“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样,使用正确；
7. 【2020湖北省恩施州中考语文】下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．侠气三分,素心一点,方能让一个人的生命留出更多的空间,而留白处的开阔与包容,才是人生得以拾级而上的阶梯所在。
B．阅读耗费力气。有时,认真阅读甚至比写一本书还费力。所以,我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C．刘师傅始终相信,古籍修复,是慢工出细活儿,“无论技术再怎么先进,精益求精的匠心必须坚持,这是立身之本”。
D．光阴如水,在这即将分别的日子里,亲爱的老师,我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
D．无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感彩错误。
D
8.【2020年湖北省鄂州市中考语文】下列句中加点成语使用恰当的一项是( )
A. “老人鞋”种类繁多,款式各异,价格鱼龙混杂,高者可达3000元,低者仅需19元。
B. “开大奔进故宫”事件持续发酵,“故宫道歉”又引起网友质疑：涉事大奔被放入,是得到故宫哪一级工作人员的允许？违规放行者应承担什么责任？故宫管理队伍一时被推到了舆论的风口浪尖。
C. “嫦娥四号”选择月球背面登录也具有很重要的意义,并且可以说是一种别有用心的选择。
D. 国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
B
A．“鱼龙混杂”形容坏人和好人混在一起。用在句中形容“老人鞋”种类不恰当；
B．“风口浪尖” 比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。符合语境；
C．“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图,含贬义。用于此处感彩不当；
D．“震耳欲聋”形容声音很大。这里用来唤醒糊涂麻木的人,不恰当；
9.【2020年湖北省十堰市中考语文】下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )
A. 开车去桃花岛,沿途风景络绎不绝,阴霾的心情随之烟消云散。
B. 李明津津乐道地说着这次获奖经历,高兴的心情溢于言表。
C. 面对困难,我们不要悲天悯人,应该鼓起勇气,奋力前行。
D. 老李酷爱收集和研究名人字画,但他常说：“我这些爱好不过是附庸风雅。”
D
A.络绎不绝：指人、车、马、船等前后相接,连续不断。适用对象错误；
B.津津乐道：很有兴趣地说个不停。和“说”语意有重复；
C.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。与语境不符,使用错误；
D.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。与语境相合,使用正确；
10.下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。
B. 您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C. 让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D. 你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
A项,笑纳,用于请对方收下自己的礼物,是敬辞。
C 项 ,荣幸,荣耀而幸运,是谦辞,只能说自己。
D 项,“家母”是谦辞,“你家母”应改为“令堂”。
C
11. 下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B. 新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声：“来吧,欢迎叨扰。”
C. 滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D. 小明对王老师说：“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还请您不吝赐教。”
解析：A项“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师；
B项“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人；
C项“鼎力相助”表示请求或感谢时用的,不能说自己。
D
12. 下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)
A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢！
C．令兄这次光临寒舍,不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
解析：
A拜访：敬词。只能用于自己,不能用于他人。
B称对方为“你”,缺乏礼貌,“有一定的帮助”不够得体。
D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”,自己前往某地也不能说“光临”。
C
13. 下列各句中,表达得体的一句是( )
A．见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说：“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变！”
B．今天是小女出阁的大喜之日,您能有幸拨冗参加,对此我们全家都深表感谢。
C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话,恕我失陪,请大家见谅。
D．您是当代有名的作家,我已经拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了斧正。
C
解析：A.家严,指自己的父亲,为谦辞,此处表达不得体。
B.小女,对自己女儿的谦称。有幸,形容极其幸运,谦辞,此处表达不得体。拨冗,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。
C.失陪,因故而不能陪伴对方。见谅,请对方原谅自己。表达得体。
D.拜读,读别人作品或书信的敬辞。大作,称人作品的敬辞。斧正,请别人修改文章的敬辞,又叫指正,此处表达不得体。