(共28张PPT)
为什么地球上的不同地方会出现白天和黑夜?
在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半,被太阳照亮的部分是白天(昼),而背着太阳的一半则为黑夜(夜),这种现象就是昼夜现象。
思考:如果地球是个透明的球体,地球上会怎样?
只有白昼
假如地球是透明的
昼夜现象的原因:
想一想:宇宙中的其它天体是否都有类似的昼夜现象?
地球是一个不发光、不透明的球体。
再经过12小时,她们的将怎么问候对方?
讨论与交流:
结合生活经验和你所掌握的知识,
谈谈你所知道的有什么证据证明地球在自转?
课外尝试去搜集更多的证据
地球自转的方向是怎样的
1、地球可能是自西向东自转的。
猜一猜:
地球自转方向
2、地球可能是自东向西自转的。
参照书本设计实验方案
东
南
西
北
东
南
西
北
B
A
C
(建立模型)
体会。地球自转方向
地球自转实验
A
B
C
活动一:
收集事实与证据:
B
A
C
自转方向 图A 图B 图C
自西向东 太阳位于你的方向
时间
自东向西 太阳位于你的方向
时间
东方
偏南
西方
早晨
正午
黄昏
西方
偏南
东方
早晨
正午
黄昏
▲
▲
▲
A:太阳位于观察者的 表示 时间
B:太阳位于观察者的 表示 时间
C:太阳位于观察者的 表示 时间
检验与评价:
当地球自西向东自转时,太阳东升西落。
当地球自东向西自转时,太阳西升东落。
得出结论:地球的自转方向是自西向东的。
思考1:从地球南极上空和北极上空看,
地球的自转方向又会是怎样的?
北极上空
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
从黑夜变为白昼
从白天变为黑夜
晨昏线(圈)
太 阳 平 行 光 线
晨
线
昏线
昼 半 球
夜 半 球
A
C
B
D
太阳光
A
B
C
D
北极
夜半球
昼半球
晨线ABC
昏线ADC
1.晨昏线(圈)的含义是什么
地球表面昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。
2.图中的哪一段是昏线 (从白昼到黑夜),
哪一段是晨线 (从黑夜到白昼)
地球绕着自转轴不停地旋转,每转一圈就是( )天,约( )小时。
1
24
▲ 有好处。昼夜交替的周期不长,使得地面白昼增温不至于过分炎热,黑夜冷却不至于过分寒冷,从而保证了地球上生命的有机体的生存和发展。
这节课你有什么收获?
1、地球的自转方向
2昼夜交替现象产生的原因
3、晨昏线
1.在地球仪找一找,
哪个国家位于我国的
背面?现在我们正在
教室里学习,那个国
家中的大多数人正在
干什么?
A
B
C
D
该图是以地球 极为中心的极地投影图,
理由是 。
6. 图A、B、C、D四地中,处在白昼的是 ,处在黑夜是 ,处在晨线上的是 ,处在昏线上的是 。
北
地球逆时针方向旋转
D
B
C
A
2.
大家好!我叫地球,我绕地轴做旋转运动,我的自转方向自东向西,以北极为中心呈顺时针方向,以南极为中心呈逆时针方向。我每自转一周,白天和黑夜就更替一次,时间约22小时。
下面是一位同学关于地球自我
介绍的内容:你觉
得正确吗?
四、课后作业
作业本
第4章第2节
地球的自转
在家帮助家长洗菜,当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时,或许会发现水流往往呈 (顺、逆)时针旋转。在南半球,旋转方向会相反。请问你在赤道地区会怎样呢? 。这种现象的产生与地球的 运动有关。
太空中拍摄的地球照片
太阳位置:
东 (早晨) 南(正午) 西(黄昏)
太阳东升西落
原因:地球自西向东自转活 动 记 录 单
组员:
任务一:地球自转实验(书本108页图4—1)
1、借助橡皮泥将一根火柴站立(竖直)在十字方向标的中心,远远地让手电筒的光射在地球仪一侧的中间。
2、按图示方向(A—B—C)慢慢转动地球仪,观察人与太阳光线之间的方位变化。
3、假如火柴代表观测者(你),结合生活经验,思考以下问题:
(1)当地球旋转到A位置时,太阳位于观测者的 面,观测者处于 时间。
(2)当地球旋转到B位置时,太阳位于观测者的 面,观测者处于 时间。
(3)当地球旋转到C位置时,太阳位于观测者的 面,观测者处于 时间。
(4)你认为观测者观测到一天中太阳方位变化( 升 落)的原因是什么?
(5)假设地球不转动,太阳方位 (填“会”或“不会”)变化。
(6)地球由图中位置A→C→A共需要约 小时。
任务二:假如我在太空看地球 (按地球自转方向转动地球仪)
1、从北极上空俯视,地球呈 (填“顺”或“逆”)时针方向旋转;
2、从南极上空俯视,地球呈 (填“顺”或“逆”)时针方向旋转。
任务三:晨昏线(圈)(书本P109图4-2)
(1)用乒乓球代表地球,手电筒代表太阳,远距离模拟照射,画出地球上白昼与黑夜的分界线(圈)——晨昏线(圈)。用字母符号(A、B、C、D)表示。
(2)从黑夜变为白昼的界线(晨线)是线段 (填字母),晨线东面为 ,晨线西面为 (填“白昼”或“黑夜”)。
(3)从白昼变为黑夜的界线(昏线)是线段 (填字母),昏线东面为 ,昏线西面为 (填“白昼”或“黑夜”)。
体验:假如你是地球,你将怎样介绍自己自转情况?
课外探究:回家帮助家长洗菜,当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时,仔细观察水流往往是沿什么方向旋转的?为什么?猜想如果在南半球,情况又会怎样?如果在赤道地区又会有什么结果?北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南