19 小英雄雨来（节选）课件（27张PPT）

(共27张PPT)
我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
管桦，原名鲍化普，河北省丰润县人。作家、诗人、画家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》《三支火把》等。
19 小英雄雨来（节选）
苇絮 扭身 姥姥 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 炕上 胳膊 慌忙 趁着 晋察冀
门栓
枪栓
塞进 吧嗒吧嗒 呜哩哇啦
①堵，填入；
②堵住器物口的东西。
sài（ ）
塞
塞外
sāi
边界上的险要地方。
sài
sāi（ ）
塞车
sè（ ）
堵塞
义同“塞（sāi）”用于某些合成词或成语中。
sè
初读课文
同“叭”；
具备特定功能或设施的休闲场所。
bɑ（ ）
多音字
吧
好吧
bā
助词，用在句末或句中。也作“罢”。
bɑ
bā（ ）
网吧
初读课文
形容哭叫声、呕吐声等。
wɑ（ ）
哇
别哭哇
wā
助词（前面紧挨着的音一定是u、ɑo、ou等结尾的）。
wɑ
wā（ ）
哇哇
初读课文
课文一共有六个部分，根据课文习题第2题的提示，给其他五个部分加上小标题。
一 游泳本领高
这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。
本文主要讲述了在__________时期，晋察冀边区的少年____掩护____________，机智地同________作斗争，最后__________的故事。
抗日战争
雨来
交通员李大叔
日本鬼子
成功脱险
晋
炕
铅
呜
哩
栓
胳
绸
扒
敌
尸
趁
慌
膊
观察这些生字，你有什么发现？








劫
初读课文
结构：
部首：
书写指导：
右部笔画要紧凑，“芒”最后竖折处无点，与下面部分所占空间相当。
huānɡ
左右
忄
慌
重难点字书写指导
自由朗读课文，思考：为什么说雨来是小英雄？
默读课文四、五两部分，找一找鬼子对付雨来的句子，并写一写自己的感受。
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。
扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。……鬼子又向他胸脯打了一拳。
扁鼻子军官气得暴跳如雷，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
盘问
哄骗
利诱
威胁
毒打
枪毙
敌人十分___________!
盘问
哄骗
利诱
威胁
毒打
枪毙
说捡来的
说没看见
没接糖，
没回答
说没看见
说没看见
机智逃脱
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
正面直接描写敌人的做法
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
侧面描写雨来的反应
游泳本领高
上夜校读书
掩护交通员李大叔
智勇斗鬼子
怀念雨来
机智脱险
一
二
三
四
五
六
串联小标题说说课文的主要内容。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
用环境描写来交代故事发生的地点，为下文雨来脱险埋下伏笔。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
用环境描写来烘托人们悲伤难过的心情，表达人们对雨来的惋惜与不舍。
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
河水欢快地流淌着，河边的芦苇随风摇摆，像是在欢呼雨来没有死。