(共21张PPT)
4.* 珍珠鸟
垂蔓 深幽 眼睑 眸子
检查字音
熟悉 雏儿 柜子上 享受
陪伴 趴着
待 等待 待机 期待
待一会儿 待着
多音字
待
(dài)1.对待:优~。以礼相~。~人和气。
2.招待:~客。
3.等待:~业。严阵以~。有~改进。
4.需要:自不~言。
5.要;打算:~说不说。~要上前招呼,又怕认错了人。
[ dāi ] 停留:~一会儿再走。也作呆。
检查字音
信赖,往往创造出美好的境界。
课文中哪段话直接写出了“我”与珍珠鸟之间的美好境界?默读课文,找一找。
课文中哪段话直接写出了“我”与珍珠鸟之间的美好境界?默读课文,找一找。
课文中哪段话直接写出了“我”与珍珠鸟之间的美好境界?默读课文,找一找。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
课文中哪段话直接写出了“我”与珍珠鸟之间的美好境界?默读课文,找一找。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
这样的境界是怎么产生的?在和珍珠鸟的相处中,“我”有什么表现?珍珠鸟有什么表现?请默读课文,画出相关句子。
“我”的行为,你有什么发现?
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。
我很少扒开垂蔓瞧它们。
我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
我不管它。
我不去伤害它。
我只是微微一笑,依旧写东西。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
我用手抚一抚它细腻的绒毛。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
我轻轻抬一抬肩。
“我”的行为,你有什么发现?
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。
我很少扒开垂蔓瞧它们。
我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
我不管它。
我不去伤害它。
我只是微微一笑,依旧写东西。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
我用手抚一抚它细腻的绒毛。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
我轻轻抬一抬肩。
珍珠鸟的行为,你又有什么发现?
它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。
它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
反而友好地啄两下我的手指。
它居然落到我的肩上……小家伙竟趴在我的肩头睡着了……
它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴……
珍珠鸟的行为,你又有什么发现?
它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。
它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
反而友好地啄两下我的手指。
它居然落到我的肩上……小家伙竟趴在我的肩头睡着了……
它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴……
“我”的行为 珍珠鸟的行为
便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。 我很少扒开垂蔓瞧它们。 我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 我不管它。 我不去伤害它。 我只是微微一笑,依旧写东西。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 我用手抚一抚它细腻的绒毛。 我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。 我轻轻抬一抬肩。 它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。
它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
反而友好地啄两下我的手指。
它居然落到我的肩上……小家伙竟趴在我的肩头睡着了……
它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴……
哟,雏儿!正是这小家伙!
课文中一共出现了几次“小家伙”?找一找,圈出来。
哟,雏儿!正是这小家伙!
起先,这小家伙只在笼子四周活动……
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了……
课文中还有没有类似这样让人感到亲昵的词语呢?读课文,圈出来。
它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟,雏儿!正是这小家伙!
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
呀,一只毛线球大小雪白的小猫!大概它有点怕,缩成个团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里,拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸,竟然对这朋友说:“太可爱了,把它送给我吧!”
(小猫)吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手,伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖。
《猫婆》