二年级数学下册课件-6 有余数的除法人教版 15页PPT

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人教版二年级下册第六单元例1 有余数的除法
有余数的除法
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
一、创设情境
6个 每2个摆一盘，能摆几盘？
二、初步感知有余数除法的含义
1、复习表内除法的含义
边摆边想：
（1）6个 ，每2个摆一盘，应该怎样摆
（2）你能列出一道除法算式吗？并说一说各部分的名称
人教版二年级下册第6单元第一课时
有余数的除法
6÷2 = 3（盘）
被除数
除数
商
6个 每2个摆一盘，能摆几盘？
讨论： 6÷2 = 3这个算式表示什么意思
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
7个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
2、理解有余数的除法的含义
（1）请大家用手中的学具边说边摆一摆
（2）在摆的过程中，你们发现了什么问题
（3）你能把刚才摆的过程用一个算式表示出来吗？
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
7÷2 = 3（盘）多 1（个）
二、探究列式
7÷2 = 3（盘）还剩 1（个）
7÷2 = 3（盘）
7÷2 = 3（盘）……（个）
你同意用哪一个表示方法，说说你是怎么想的？
想一想：
人教版本二年级下册第6章第6单元第一课
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
7÷2 = 3（盘）…… 1（个）
被除数
除数
商
余数
二、探究新知
说一说：（1）这个算式表示什么？
（2）1表示什么？7、3、2表示什么，余数表示什么？
（3）你会读这道算式吗？
（4）讨论：同样是分草莓，有什么相同的地方？又有什么不同的地方？
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
17÷2＝8（组）‥‥‥1（个）
三、做一做
（1）有17 个，2个2个地圈，圈了（ ）组
剩下（ ）个。谁来圈一圈？
8
2
人教版本二年级下册第6章第6单元第一课
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
23÷3＝7（组）‥‥‥2（个）
三、做一做
（2）有23个 ，3个3个地圈，圈了（ ）组？剩下（ ）个？谁来圈一圈？
7
2
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
9÷2=4（人）......1（支）
2、(1)9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支
想一想
1
4
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
9÷4=2（支）......1（支）
2、(2)9支铅笔，平均分给4人.每人分（ ）支。还剩（ ）支
想一想
1
2
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
生活中的余数
18个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？
18÷5=
3（盘） 3（个）
……
人教版本二年级下册第6章第6单元第一课
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时
现在有15瓶矿泉水，平均分给4个小朋友，你会分吗？
第四次不够分了。
第一次
每人分到1瓶
第二次
每人分到2瓶
第三次
每人分到3瓶
人教版二年级下册第6单元第一课
有余数的除法
在 里填上适当的数
拓展提高
÷
=
6 …… 1
你能想出几种不同的填法？
有余数的除法
人教版二年级下册第6单元第一课时