人教版英语八上Unit9Canyoucometomyparty？sectionA1a-1c教案

Unit 9 Can you come to my party 教案
一、教学分析
八年级上册Unit 9 Can you come to my party 是以“Invitation”为中心话题，通过这节课的学习，要求学生掌握任何运用围绕“Can you …”结构，在日常生活中发出邀请并能根据实际情况接受或拒绝邀请，进而实现对目标语言的运用。这节课主要是运用Can you… Sure, I’d love to./I’ m sorry ,I can’t …强调将学生的动口能力和动手能力结合起来，自己制作英文邀请函，并能根据情况做出接受或拒绝的回答。
2、教学目标
1.1.知识目标：通过学习学生能掌握 短语：prepare for an exam， go to the doctor，help my parents ，meet my friend ，have the flu，
句型：can you come to my party Sure, I’d love to. Sorry, I can’t . I have to.../ I must...
2.能力目标：通过学习，学生能够运用语言有礼貌地发出、接受、拒绝邀请
3. 情感目标：通过学习，学生懂得交际礼仪的重要性，能够用委婉的语言拒绝别人，并给出合适的理由
3、教学重难点
1.能够运用所学知识发出、接受、拒绝邀请
2.正确使用情态动词can,have to.must
3.在生活中灵活运用所学知识
4、课前准备
学生：熟读并理解1a的短语，思考如何用英文发出、接受、拒绝邀请
教师：ppt
5、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
greeting greeting greeting
Warm-up 师生对话What day is it today What day is tomorrow What day is the day after tomorrow What will you do on Saturday 师生对话TuesdayFridaySaturday...............
1a的短语 What will he/she do on Saturday 教读短语帮助有朗读困难的学生 看图说话小组内熟读短语个人展示
发出、接受、拒绝邀请的句型 展示邀请函，引导学生说出目标句型Can you come to my party Sure,I’d love to.Sorry, I can’t. I have to...I’m afraid not. I must...准备卡片，进行游戏：who can come to my party 思考如何用英文有礼貌的发出、接受、拒绝邀请根据抽出的卡片回答问题四人一组，自制卡片进行游戏
1b的听力 Who is he/she Can he/come to the party Before listening:看图说话While listening: write the namesAfter listening: role -play and complete the sentences
小结 对学生的总结进行补充 总结发出、接受、拒绝邀请的句型
练习 练习讲评 完成单项选择，填空，阅读
作业 布置作业 设计一份派对邀请函运用所学句型邀请至少5名同学参加你的派对将你的邀请结果以文字形式反馈给老师
6、教学板书
Unit 9 Can you come to my party
发出邀请： Can you.............
接受邀请：Sure,I’d love to.
拒绝邀请：Sorry,I can’t. I have to.../ I’m afraid not,I must...