《狼》导学案

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名称 《狼》导学案
格式 zip
文件大小 12.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-05-24 16:38:45

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文档简介

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30 《狼》导学案
教学目的
1、巩固文言字词。
2、分析屠户与狼的形象刻画。
3.理解课文主旨,学习屠户勇敢机智地与邪恶势力作斗争的精神。
教学重点
品析故事中狼、屠的形象刻画。
教学难点
多角度感悟理解文意。
一、 复习
1、作者简介
蒲松龄(1640-1715),字( ),又字( ),别号 ( ) ,世称“ ( )”,( )杰出文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。19岁中功名,但此后屡试不第,直到71岁才再中,4年后便死去, 穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。他倾尽毕生精力完成的 ( ),内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部 ( )。 郭沫若 同志称赞这部书: 写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分 。
2、 聊斋: 志异:
3、给下列生字词注音
缀( )窘( ) 苫( ) 弛( ) 眈( )
少( )瞑( ) 尻( ) 寐 ( ) 黠( )
4、解释下列词语
止有剩骨( )缀行甚远( )投以骨( ) 并驱如故( )窘( ) 苫蔽( ) 驰( ) 前( ) 眈眈( )径去( ) 犬坐于前( ) 瞑( ) 意暇甚( ) 毙( ) 洞( ) 假寐( ) 盖( ) 黠( )
禽兽之变诈几何哉
二、合作探究
1、阅读课文,用简练的语言围绕文中的“屠”和“狼”概括每段的段意?
2、请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句,并分析狼和屠户的形象。
(1)描写狼的语句:①


两狼的计谋:
前狼假寐的姿势:
前狼假寐的神态:
前狼假寐的目的:
后狼径去的目的:
(2)、 请找出描写屠户心理的词
惧——( )——( )——( )
(3)、 请找出描写屠户行动的句子
3、文中是写狼,但在文章结尾处作者写的是“禽兽之变诈几何哉”,而不是“ 狼之变诈几何哉”呢?那么狼又代表了什么呢?
4、作者通过这个人与狼斗争的故事告诉了我们什么?请同学们分别从屠户、狼这两个角度谈谈自己的看法。
三、拓展
1、积累有关狼的成语:
2、对比阅读蒲松龄的《狼一则》、《狼二则》,体会它们在形象的刻画及寓意上的异同。
《狼一则》
  原文
  有屠人货①肉归,日已暮。歘②一狼来,瞰③担中肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,(狼)少却④;及走,(狼)又从之。屠无计,默念狼所欲⑤者肉。不如姑悬诸树而(明)早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示⑥以空担。狼乃止。屠归。昧爽⑦往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡⑧近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂⑨,直十余金,屠小裕焉。   缘木求鱼,狼则罹⑩之,亦可笑已!
  字词注释
  ①货:出售、卖。   ②欻(xū):忽然。   ③瞰(kàn):看、窥视。   ④却:退。   ⑤欲:想要。   ⑥示:给......看。   ⑦昧爽:拂晓,黎明。   ⑧逡巡:疑虑徘徊。   ⑨昂:贵。   ⑩罹:遭遇(祸患)。
  
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