五年级语文下册教案 景阳岗武松打虎 5（北京版）

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景阳岗武松打虎
教学目标
1．认读16个生字。
2．默读课文，借助注释理解词语意思，能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。（重点）
3．理解课文内容，能将书武松的大户过程
4．使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。
学习者特征分析
这篇古文对于学生来说较难理解，文长、生僻字多，字义理解困难。叙述过程有一定的困难
教学策略的选择与设计
教师在教学时给学生更多的引导，因为是略读课，文长、生僻字多 ，教师帮助学生理清课文的顺序后再进行理解。让学生复述这个故事，是学生练习的重点。
学习资源
北京版实验教材语文第十册课本；
教学过程
一、板书课题，解题：
1．师生同唱《好汉歌》）
大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？
《水浒传》。
对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳同上的打虎英雄──武松。
2．说一说你所了解的武松。
二、检查生字学习情况
三、出示自学提示，布置读书：
1．默读课文，标出自然段序号，边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词语，准备与同学交流。
师：首先，请同学们速读全文，说说课文主要写什么？
（投影出示自学提示：1.读课文描写武松打虎前的内容，画出武松的语言；
2.读武松的语言，体会武松有什么特点）
师：请同学们根据自学提示进行自学。
四、布置再读课文：
1.浏览各自然段的意思，给课文分段，再把各段的主要意思串联起来说说这个故事的主要内容。
2.组织集体交流，归纳段意。板书
（1-4）连喝十八碗，酒壮英雄胆
（5-9）明知山有虎，偏向虎山行
（10-13）英雄降猛虎，胆气震河山
（14）天色将昏暗，英雄已凯旋
五、指导复述这个故事。
1.读10-13自然段，记住武松打虎时的情景。
2.用说评书的方式复述这个故事。
（投影出示复述提纲）
六、总结全文，激发学生课外阅读的兴趣。推荐古典文学名著。布置作业：将这个故事讲给家长听。
板书设计：
景阳岗武松打虎（节选）
连喝十八碗，酒壮英雄胆
明知山有虎，偏向虎山行
英雄降猛虎，胆气震河山
天色将昏暗，英雄已凯旋
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