23 童年的发现 习题课件（8张）

(共8张PPT)
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童年的发现
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律
2.老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”笑出声来。
3.按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶
4.“我”的梦起始于梦中飞行，并且通过实验证实了自己的发现是
有关胚胎发育的规律。
已源问题，逗得“我”笑出声来。
台儿再现了人的历史发展的每个阶段。
千且通过实验证实了自己的发现是正确的。
X
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才
意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸
亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年
前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教
室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白
了一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被
迫害的风险。
1.“我”的脸张得通红的原因是(AC)。（多选)
A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B.“我
C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
2.文中画“一”的句子运用了
夸张
的修辞手法，这句话
3.选段中破折号的作用是
解释说明
是(AC)。(多选)
我”轰出教室。
B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。
以为“我”的笑不怀好意。
夸张
的修辞手法，这句话要用
自嘲
的语气来读。
解释说明
4.作者自我安慰的理由是
世界上的重大发现，有时还会给人
他之所以这样安慰自己，是因为
他想到自己童年的发现笑
教室
这就像一些伟大的科学家，为了他们的发明
例如：
示例：布鲁诺发展了哥白尼的“日心说”，却被
界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险
因为
他想到自己童年的发现笑出了声，知被老币误解而轰出
伟大的科学家，为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样
了哥白尼的“日心说”，知被活活晓死