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技术的发展
《庄子 天地》中有:“通于天地者,德也;行于万物者,道也;上治人者,事也;能有所艺者,技也。技兼于事,事兼于义,义兼于的,德兼于道,道兼于天下”。
技术不仅包含着原理、规律和方法,而且承载着人们的价值取向和道德准则。技以载道,技道融合是技术发展的真谛。
通用技术是什么?
技术类通识课,即大学课程下放到高中,提前了解自己的未来发展方向。《中国制造2025》必看。
除信息技术以外的,所有技术。
开设课程的
原因很多,
但是
复兴中国制造业
是首要。
其次真正关注学生未来的发展,提升创造力与动手能力即物化能力。
不关乎高考?
关乎未来!!
任务一:追溯技术的历史
试一试:野外求生
一无所有?怎么办?
任务一:追溯技术的历史
技术:指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动
1、技术的定义
观看灯具的
发展历史
思考:电灯发光原理?
led的发光原理?
2、简单了解一下,不同时代的工具变革
1、石器时代(原始人类)
2、青铜器时代(奴隶,现代战争开始,金属锡 古罗马)
3、铁器时代(陨铁,封建时代,中国 )
4、蒸汽时代(资本社会)
5、电气时代(发电产是人类的发动机)
6、信息时代
中国技术的发展
1、1964第一颗原子弹爆炸
2、1965年人工合成结晶牛胰岛素
3、1970年“东方红一号”
4、1973年杂交水稻
5、1983年“银河”计算机研制成功
6、改革开放后更是有很多很多
中国是怎么被欧美远远超过的?
我们能为中国的技术即中国的制造业做什么呢?
《中国制造2025》关乎中国未来发展方向的一个政策,关乎每一位学生自己的命运。
主要从十个方向发展中国:
1、新材料
2、新一代信息技术产业
3、高档数控机床和机器人
4、航天航空装备
5、航洋工程装备及高技术船舶
6、先进轨道交通装备
7、节能与新能源汽车
8、电力装备 9、农机装备 10、生物医药及高性能医疗器械
2025
2035
2045
任务二
展望技术的未来
既不要盲目乐观也不要过度悲观,理性看待
看《告后人书》
无论我多早迎接这清晨,在路上,都会有人在。我以为别人还在梦乡,但无论什么时候,这个世界都比我快一步
来自《未生》
技术的发展