沪教版 二年级上册数学教案-2.10乘法、除法一（分一分与除法）

《分一分》教学设计
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期
教学目标：
通过实践操作,体验重复取走的过程,在过程中初步感悟除法。
初步认识除法是乘法的逆运算。
3、能够通过等量划分(装袋、度量)初步理解除法的含义,在探究知识的过程中,提高探索意识和合作精神。
4、在学习过程中,体验学习数学的乐趣,感悟学习的价值。
教学重点：
通过实际操作初步理解除法的含义。
教学难点:
初步理解除法的含义,将等量划分用除法来表示。
教学过程：
复习引入
课前两分钟-乘法口诀的背诵
手势表示答案
2 ×8=( ) 9 × 5=( )
4 ×4=( ) 6 × 4=( )
4× ( ) = 12 ( ) ×6=36
( ) ×10=20 3× ( ) =24
动手操作，探索新知
（一）创设情境引入
师:下个星期天,就是农历九月初九,哪个小朋友知道是什么节日呢
师:不错,九月初九是重阳节,也是老人节。小朋友们买了礼物准备去探望敬老院的爷爷奶奶们。小丁丁准备了12个橙子。
师: 4个装一袋,能装几袋 (学生猜想)
师:请你们将双色片想象成橙子，借助双色片来分一分。（讨论）
师:我请一位小朋友说一说你是怎么分的
拿走4个双色片，圈起来，装了1袋
12里面减去了1个4（板书：12-4）
师:分完了吗 那我们继续分。
装了2袋
再拿走4个双色片，圈起来
12里面减去了2个4（12-4-4）
师:分完了吗 还没有,我们继续分。
装了3袋
再拿走4个双色片，圈起来
12里面减去3个4
师:分完了吗
（板书：12-4-4-4=0(个)）
师: 12个橙子装袋，每袋装4个,装几袋,全部装完
生：3袋。
师:所以12里面有几个4
(板书:12里面有(3)个4)
师:谁能用乘法算式表示
(板书:12=(3)×4)
小结: 12个橙子装袋，每袋装4个,装3袋,全部装完,我们可以用12-4-4-4=0(个)减法算式来表示。
师:哪些小朋友和老师分的一样 今天我们就来学习分一分(出示课题)
（二）巩固新知
小胖和小亚也准备了好多东西，我们一起看一看吧。
1、15个梨，每5个装一盘，可以装几盘？
说一说：每次分5个梨，3次分完，可以用减法算式15-5-5-5=0，就想：15里面有几个5？也可以用乘法来思考：15=（ ）X5
2、圈一圈，填一填（练习纸）
8个苹果每2个装一盒，可以装几盒？
每8个石榴一箱， 16个可以装几箱 ？
3、例题
完成练习纸第3题
4、量彩绳。
小胖带了一根长18米的彩绳。如果用3米的钢卷尺去量,需要量几次 大胆猜测，交流验证。
思维过程如下：
量了1次 18-3=15
量了2次 18-3-3=12
。。。。。。
量了6次 18-3-3-3-3-3-3=0
18里有（ ）个3
18=（ ）× 3
练习纸第二大题
5、快速抢答：
14里面有( )个2 24里面有( )个8
14=( )×2 ( )=( )×( )
18里面有（）个2 16里面有（ ）个4
18=（ ）×2 16=( )×4
回顾总结
板书设计
分一分
12 -4 -4 -4=0
1袋 1袋1袋
（ ）个4
想：12里有（）个4
12=（）×4
15 -5 -5 -5=0
1盘 1盘1盘
（ ）个5
想：15里有（）个5
15=（）×5