人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 146.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-19 22:48:33 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1.用一个动滑轮匀速提起108N的物体（绳重与摩擦不计），所用的拉力为60N，则动滑轮的机械效率为 ．若用此动滑轮匀速提起重 180N的物体，当物体被 匀速拉高 m时，拉力做的功为288J．
2.如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s＝2m、高h＝1m。其中物体受到的摩擦力大小为 N，斜面的机械效率为 。在高度相同时，斜面越长越 （选填“省力”或“费力”）。
3.体育考试中小明投出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为 J，功率为 W。
4.甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲对木箱做的功 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙对木箱做的功；甲、乙两人中 （选填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
5.如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中，拉力F的功率是 ，滑轮组的机械效率是 ，若物重再增加40N，滑轮组的机械效率是 。
6.如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端，这里的木板是一种简单机械，称做 ，此时机械效率为 。
二、选择题（每题2分，共16分）
7.某机器的机械效率的大小，正确的可能是（ ）
A．0.07% B．82% C．100% D．120%
8.为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到四楼，工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去.这几种方法中（ ）
A．方法①做的总功最少 B．方法②做的有用功最多
C．方法③最省力 D．方法①机械效率最高
9.如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．坩埚钳 B． 镊子
C． 筷子 D． 剪刀
10.如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A．有用功是400J，总功是840 J
B．有用功是840J，额外功是400 J
C．总功是1200 J，机械效率是70%
D．有用功是400 J，机械效率是70%
11.如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为（ ）
A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N
12.如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg．下列选项正确的是（ ）
A．作用在绳自由端的拉力大小为400N
B．该过程做的有用功为1200J
C．该过程的机械效率为95%
D．动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大
13.如图所示，物体A、B的重分别为、，每个滑轮重，绳重及摩擦均忽略不计。此时物体A沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．两个滑轮均为定滑轮 B．A受到水平向右的摩擦力
C．A受的摩擦力大小为 D．A移动的速度是B的倍
14.如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（ ）
A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是
三、画图题（每题2分，共4分）
15.某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动．在图中画出杠杆ABO所受拉力F的力臂L1以及照明灯所受力的示意图．
16.如下图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L2.
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．
次数 物体的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 1 0.3 66.7%
2 3 0.1 1.4 0.3 71.4%
3 4 0.1 1.8 0.3 74.1%
4 2 0.1 1.5 0.2
（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 ．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： ．（选填“正确”或“错误”）
18.小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，小明发现其左端下沉。此时，应将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，能在 位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出 。
（2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，在B处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件。他这样得出的结论是否科学？ ；原因是
（3）实验结束后。小明又提出了新的问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他又利用图乙所示的装置进行探究，用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉（此拉力视为动力），使杠杆仍在原位置平衡，结果发现：动力×动力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是
19.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态．实验进行时也要保持杠杆在水平位置平衡目的是： ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．他这样得出的结论是否合理？ ；理由是 ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
五、计算题（每题9分，共18分）
20.某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个滑轮组的机械效率是80%，求：
（1）这名工人所做的总功是多少J？
（2）他所做的额外功是多少J？
（3）他的输出功率是多少W？
21.小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m．已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2．求此过程中：
（1）小夏对地面的压强；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率．
答案
1.90％；1.5
2.2；80%；省力
3.54；72
4.等于；甲
5.48W；83.3%；85.7%
6.斜面；80%
7.B8.C9.D10.C11.D12.C13.C14.A
15.解：如图所示：
16.解：如图所示：
17.（1）66.7%；乙 （2）增加物重；0.1 （3）错误
18.（1）右；水平；力臂的大小
（2）不科学；根据一次实验数据得出的结论有偶然性
（3）杠杆的自重影响了测量结果
19.（1）左；水平；便于在杠杆直接测量力臂的大小
（2）F1L1=F2L2；不合理；只有一次实验总结实验结论，结论不具有普遍性
（3）杠杆自重的影响
20.解：
（1）已知物体重和提高的高度，
所以W有=Gh=3000N×4m=12000J，
因为η=，
所以W总==15000J；
（2）W额=W总﹣W有=15000J﹣12000J=3000J；
（3）他的输出功率
P==750W．
答：（1）这名工人所做的总功是15000J；
（2）他所做的额外功是3000J；
（3）他的输出功率是750W．
21.（1）解：由于人对绳子施加的拉力是：F=200N，由力的相互性知道，绳子对人的拉是200N，人处于平衡态，故人对地面的压力是：F=G-F拉 =500N-200N=300N；又因为两脚与地面接触的总面积S=400cm2，所以，小夏对地面的压强是： =7.5×103 Pa；
（2）解：由图知道，承担物重的绳子的有效段数为2，所以，绳子自由端向下移动的距离是：s=2h=2×2m=4m；故拉力做的功是：W总=F拉 s=200N×4m=800J
（3）解：克服重物做的有用功是：W有=Gh=280N×2m=560J；故该滑轮组的机械效率是： =70%
一、填空题（每空1分，共14分）
1.用一个动滑轮匀速提起108N的物体（绳重与摩擦不计），所用的拉力为60N，则动滑轮的机械效率为 ．若用此动滑轮匀速提起重 180N的物体，当物体被 匀速拉高 m时，拉力做的功为288J．
2.如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s＝2m、高h＝1m。其中物体受到的摩擦力大小为 N，斜面的机械效率为 。在高度相同时，斜面越长越 （选填“省力”或“费力”）。
3.体育考试中小明投出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为 J，功率为 W。
4.甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲对木箱做的功 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙对木箱做的功；甲、乙两人中 （选填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
5.如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中，拉力F的功率是 ，滑轮组的机械效率是 ，若物重再增加40N，滑轮组的机械效率是 。
6.如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端，这里的木板是一种简单机械，称做 ，此时机械效率为 。
二、选择题（每题2分，共16分）
7.某机器的机械效率的大小，正确的可能是（ ）
A．0.07% B．82% C．100% D．120%
8.为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到四楼，工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去.这几种方法中（ ）
A．方法①做的总功最少 B．方法②做的有用功最多
C．方法③最省力 D．方法①机械效率最高
9.如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．坩埚钳 B． 镊子
C． 筷子 D． 剪刀
10.如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A．有用功是400J，总功是840 J
B．有用功是840J，额外功是400 J
C．总功是1200 J，机械效率是70%
D．有用功是400 J，机械效率是70%
11.如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为（ ）
A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N
12.如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg．下列选项正确的是（ ）
A．作用在绳自由端的拉力大小为400N
B．该过程做的有用功为1200J
C．该过程的机械效率为95%
D．动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大
13.如图所示，物体A、B的重分别为、，每个滑轮重，绳重及摩擦均忽略不计。此时物体A沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．两个滑轮均为定滑轮 B．A受到水平向右的摩擦力
C．A受的摩擦力大小为 D．A移动的速度是B的倍
14.如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（ ）
A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是
三、画图题（每题2分，共4分）
15.某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动．在图中画出杠杆ABO所受拉力F的力臂L1以及照明灯所受力的示意图．
16.如下图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L2.
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．
次数 物体的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 1 0.3 66.7%
2 3 0.1 1.4 0.3 71.4%
3 4 0.1 1.8 0.3 74.1%
4 2 0.1 1.5 0.2
（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 ．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： ．（选填“正确”或“错误”）
18.小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，小明发现其左端下沉。此时，应将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，能在 位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出 。
（2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，在B处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件。他这样得出的结论是否科学？ ；原因是
（3）实验结束后。小明又提出了新的问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他又利用图乙所示的装置进行探究，用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉（此拉力视为动力），使杠杆仍在原位置平衡，结果发现：动力×动力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是
19.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态．实验进行时也要保持杠杆在水平位置平衡目的是： ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．他这样得出的结论是否合理？ ；理由是 ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
五、计算题（每题9分，共18分）
20.某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个滑轮组的机械效率是80%，求：
（1）这名工人所做的总功是多少J？
（2）他所做的额外功是多少J？
（3）他的输出功率是多少W？
21.小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m．已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2．求此过程中：
（1）小夏对地面的压强；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率．
答案
1.90％；1.5
2.2；80%；省力
3.54；72
4.等于；甲
5.48W；83.3%；85.7%
6.斜面；80%
7.B8.C9.D10.C11.D12.C13.C14.A
15.解：如图所示：
16.解：如图所示：
17.（1）66.7%；乙 （2）增加物重；0.1 （3）错误
18.（1）右；水平；力臂的大小
（2）不科学；根据一次实验数据得出的结论有偶然性
（3）杠杆的自重影响了测量结果
19.（1）左；水平；便于在杠杆直接测量力臂的大小
（2）F1L1=F2L2；不合理；只有一次实验总结实验结论，结论不具有普遍性
（3）杠杆自重的影响
20.解：
（1）已知物体重和提高的高度，
所以W有=Gh=3000N×4m=12000J，
因为η=，
所以W总==15000J；
（2）W额=W总﹣W有=15000J﹣12000J=3000J；
（3）他的输出功率
P==750W．
答：（1）这名工人所做的总功是15000J；
（2）他所做的额外功是3000J；
（3）他的输出功率是750W．
21.（1）解：由于人对绳子施加的拉力是：F=200N，由力的相互性知道，绳子对人的拉是200N，人处于平衡态，故人对地面的压力是：F=G-F拉 =500N-200N=300N；又因为两脚与地面接触的总面积S=400cm2，所以，小夏对地面的压强是： =7.5×103 Pa；
（2）解：由图知道，承担物重的绳子的有效段数为2，所以，绳子自由端向下移动的距离是：s=2h=2×2m=4m；故拉力做的功是：W总=F拉 s=200N×4m=800J
（3）解：克服重物做的有用功是：W有=Gh=280N×2m=560J；故该滑轮组的机械效率是： =70%