花城版三年级上册音乐 第1课 歌曲《我们的学校亚克西》 教案

《我们的学校亚克西》教学设计
授课课题：《我们的学校亚克西》
授课课型：唱歌课
教学目标: 学生们能够用科学的发声方法，有感情的演唱《我们的学校亚克西》， 通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，了解新疆维吾尔族的民族文化，感受新疆歌曲的节奏和风格，增强学生们的民族团结意识，让学生们在聆听和学唱中，体验民族歌曲的美，从而培养学生们对少数民族歌曲的热爱。
知识与技能：学生们能够用科学的发声方法，有感情的演唱《我们的学校亚克西》，在学习歌曲的演唱中，了解新疆维吾尔族的歌舞文化，感受新疆歌曲的节奏和风格，并且学会新疆维吾尔族的简单语言。
过程与方法：学生们通过听琴声和听原唱学唱歌曲《我们的学校亚克西》，在学习的过程中，教师采取很多做游戏的方法，和学生们一起快乐的学唱歌曲《我们的学校亚克西》。采用视频播放欣赏的学习法，让学生们直观的了解新疆维吾尔族的民族文化，感受新疆歌曲的节奏和风格。
情感态度价值观：通过《我们的学校亚克西》的学唱，增强学生们对我国新疆维吾尔族歌曲和民族文化的进一步了解，使学生们更加的热爱我国的少数民族歌曲，同时也进一步的增强学生们的民族团结意识。
教学内容：学唱歌曲《我们的学校亚克西》。
教学重点：学生们能够用科学的发声方法，有感情的演唱《我们的学校亚克西》，在学习歌曲的演唱中，了解新疆维吾尔族的歌舞文化，感受新疆歌曲的节奏和风格，并且学会新疆维吾尔族的简单语言。
教学难点：掌握好新疆歌曲不同的节奏型。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
1、教师身着布依族服装，用月琴伴奏演唱布依族歌曲《卜嘿档》，让学生们了解黔西南布依族苗族自治州的布依族服饰、歌曲和乐器。
2、播放小火车图片，带领学生们去欣赏一场美丽的民族歌舞演出。
3、教师播放新疆维吾尔族的歌舞视频《新疆山水美》，让学生们欣赏新疆维吾尔族歌舞视频。
4、谈话法导入：
（师：今天老师要和大家一起学习一曲新疆维吾尔族的歌曲《我们的学校亚克西》，让我们一起来听一听这首动听的歌曲吧！）
二、学唱歌曲
1、学生聆听歌曲《我们的学校亚克西》。
2、教师采用信息技术，教学助手里的随机挑人，对学生们进行歌曲中的相关提问。
3、学生们听琴声，一句一句的填词学唱歌曲《我们的学校亚克西》，教师在学生们的学唱中，强调歌曲中的难点节奏和四分休止符的停顿时值问题。
4、学生们听着歌曲的原唱，小声的哼唱歌曲《我们的学校亚克西》。
5、教师与学生们玩歌曲接龙游戏，一起做歌曲对接句的演唱。
6、用教学助手里的计时器计时，学生们讨论一分钟，并且让学生们派出两个小队长来幻灯片的大歌单上划出大家一致认为歌曲中最难唱的部分，并采用电子琴声和教学助手中的趣味钢琴，对学生们唱得不够好的地方进行反复的强化练习。
7、学生们跟伴奏演唱一遍歌曲。
8、学生们分小组跟歌曲伴奏玩歌曲接龙竞赛游戏。
9、学生们听教师用非洲鼓伴奏，学生一边用手敲桌子为歌曲打节奏，一边演唱一遍《我们的学校亚克西》。
10、学生们分为四个小组听歌曲伴奏，玩小火车歌曲接唱游戏。
11、教师播放自己编排录制的舞蹈视频《我们的学校亚克西》，让学生们看着学跳一遍。（教师强调，跳得最棒的学生，老师会把自己亲手制作的新疆维吾尔族的小花帽戴到他的头上，让他当小老师带领大家学跳新疆维吾尔族舞蹈《我们的学校亚克西》。）
12、教师播放自己编排录制的舞蹈视频《我们的学校亚克西》，并且把自己亲手制作的新疆维吾尔族的小花帽，带到跳得最棒的学生头上，让他当小老师带领大家学跳新疆维吾尔族舞蹈《我们的学校亚克西》。
板书设计：
《我们的学校亚克西》
1=F调 2/4拍子
“0”四分休止符，停一拍。
拓展：今天同学们和老师一起学唱了一曲维吾尔族的歌曲《我们的学校亚克西》，大家唱得很棒。同学们，请用维吾尔族的语言表扬一下自己吧！那么同学们还知道哪些维吾尔族的歌曲呢？
小结：同学们，我们伟大的祖国一共有56个民族，新疆维吾尔族是其中的一种民族。我们少数民族离不开汉族，汉族也离不开少数民族，各少数民族之间也相互的离不开。所以，我们要像热爱我们自己的眼睛一样的热爱民族团结。
作业：（1）请同学们在课后去背唱《我们的学校亚克西》的歌词，下一堂音乐课上，老师要在班上找找你们班的小小歌唱家上台为大家演唱这首歌曲。
（2）请同学们课后分小组的为歌曲《我们的学校亚克西》编排舞蹈，下堂课分小组的上台为大家表演舞蹈《我们的学校亚克西》。
（3）请班上对新疆维吾尔族的小花帽感兴趣的学生，课后自己动手去制作一下新疆维吾尔族的小花帽，下堂课带到班上给大家展示一下自己的小作品。
教学反思：
1、教师在讲解乐理知识时的板书不够及时，今后需要严格要求自己一边讲解，一边板书的好习惯。
2、学生们分小组的玩歌曲接小火车游戏时，部分学生在演唱中出现了一些喊唱现象，教师虽然也强调了学生们需要注意音准问题。但是教师强调得太少了些，没有给学生们反复的强调和纠正。今后的课堂中，我会更加的注意这方面的问题。
3、教师布置的课后作业稍微多了些，今后我会注意自己给学生们布置作业时适度一些。
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