第四节欧洲西部教案

时间 5月4日 年级 七年级 学科 地理 主备人
课题 第二章第四节《欧洲西部》
教学目标
知识与技能：1通过读图了解.欧洲西部的位置，范围，主要国家。 2.了解欧洲西部的地形，气候以及发达的经济发展状况二．过程与方法：读图分析其发达经济和各国特色产业，以及旅游景点的分布。三．情感态度价值观：通过学习欧盟发展的成功经验，从而得以借鉴。
教学重点、难点
重点：1欧洲西部的位置和范围，国家名称及其位置。 2欧洲西部雄厚的经济和繁荣的旅游业。难点：欧洲西部发达的畜牧业与自然条件的关系。
教学过程
教学内容 师生活动 设计说明
【导入新课】：课件展示图片，欣赏后提问：刚才我们看到这些美丽的自然景观你知道在哪儿吗？（欧洲西部）是啊！在地球上有这样一个地区，面积只有500万平方千米，却分布着30多个国家，肯定有不少“袖珍国家”，且还是旅游观光的好去处大家想不想去看看，（想）好让我们出发到欧洲西部去！【讲授】：一、位置和范围（师生互动）读图了解欧洲西部的位置1．出示图片（世界地图）了解欧洲西部的位置2．让学生找欧洲西部的北部、西面、南面分别濒临什么海洋？东面与什么大陆相连？海岸线有何特点？3.主要地形特点和气候分布（1）让同学们从图上说出主要山脉、平原的名称及分布。（2）从图上找出欧洲西部的纬度位置。（3）分析归纳欧洲的气候特征4让学生先在图上找出下列国家：（挪威、瑞典、芬兰、英国、法国、德国、意大利、比利时、西班牙等）5、简单了解“欧洲联盟” 生：欣赏图片（回答）（迫不及待的盯着老师——渴望求知）师生互动，生从图上找位置，（先提问学生回答、然后一起从图上巩固） 秀美的景观图片激发学生的学习兴趣从空地图上巩固记得快反复用图从图上学习
教学内容 师生活动 设计说明
二、雄厚的经济实力（过度）刚才我们知道欧洲西部大多是发达国家，那它是如何发达的呢？（欧洲西部是资本主义的发源地，也是近代科技发展最早的地区）1发达的工业放映：（1）工业产品图片（2）找工业大国（中心）分布（3）归纳工业生产特点{部门齐全、分布密集、以制造业为主}2.传统发达的畜牧业（1）放映图片，学习，提问（2）课堂活动（做课本第56页的活动1）思考：欧洲西部发展畜牧业的有利条件是什么？ （从地形，气候两方面入手） （先小组讨论，再课件展示归纳本题）3.庞大的交通运输网4.让学生自读课文、学习欧洲国家的特色产业三、繁荣的旅游业 （合作学习）高声读课文，思考：你能说出欧洲西部主要有那些旅游资源吗？ （提问学生回答）（在书上边画边记）2 .欧洲西部发展旅游业的优势条件是什么？ （小组讨论——教师归纳） 3.欣赏图片（课件展示）——加深记忆4.做课本第59页活动1考考你四、课堂小结 谈谈这节有哪些收获？哪些困惑？（师生归纳、总结）五、课堂检测 （课件展示检测题） （一）填空题 （二）连线题 六、板书设计：“知识花瓣”七、教学后记本节知识点多，记忆的东西多，学起来有点乱不过，经过精心的设计每一个环节，同学们在“乐中学、学中乐”对欧洲西部的相关内容掌握的很好！ 教师讲述学生专心听讲课件展示老师：放映图片学生：独学—— 对学—— 群学—— 展示学生： 读（自学） 思（讨论） 答（展示） 记（观图） 考（做题）学生做题教师对答案 展示图片直观形象，效果很好！让学生设法去攻破本节教学难点（发挥小组合作的优势）按五步骤学习，让同学们把欧洲西部的旅游业掌握的很扎实随堂检测，反馈，效果很好
地形
气候
雄厚的经济实力
繁荣的
旅游业
自然环境和人类生产生活
国家及
其分布
位置
范围
第四节：
欧洲西部