Unit 5 Let's eat Part A Let’s learn 教案

PEP小学英语三年级上册Unit 5 Let’s eat Part A Let’s learn 教学设计
教学目标：
知识目标:
1. 能听说认读“三会”单词“juice, egg, milk, bread.”
2.能区分juice milk bread为不可数名词,能区分egg为可数名词。
3.能在真实的语境中灵活运用句型:
---I’d like
---Here you are. Have some
能力目标:
1. 培养学生在实际生活中根据情境运用语言的能力。
2. 培养学生的注意力和观察力,激发学生积极思维。
情感目标:
了解中西方文化,培养学生珍惜粮食，争做光盘族。
学情分析
三年级学生好奇心强,学习英语兴趣浓厚,可塑性强,接受语言能力也强,乐于学习,勇于探索。
重点难点
1. 掌握有关食物名称的词汇。
2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应。
3. 掌握有关食物单词的正确发音与在实际中的运用。
4. 能用英语进行介绍自己喜欢吃的食物。
教学过程
1、热身
(1). T: Hello! boys and girls.
S: Hello Miss Xu.
T: How are you
S: Fine, thank you. What about you
T: I am fine.
(2). Sing a song How are you.
(3)情境创设 周末了,几个要好的同学一起去野外野餐。大家约好一起在外边吃早餐。带上我们这节课学的食物,如何表达自己喜欢吃的食物,以及请别人吃东西怎么说。比赛看谁说的好。运用句型:“I’d like ”以及“Have some ”练习重点句型,为接下来的学习做铺垫。
2、新课展示
(1)教师利用多媒体课件出示图片，教学单词，渗透句型。
(2)板书单词，跟读，领读，小组读，男女生分别读。
( 3)听录音,跟读单词。
(4)游戏：finger games。
(5)Say a chant
Eggs, eggs, have some eggs.
Bread, bread, have some bread.
Milk, milk, have some milk.
Juice, juice, have some juice.
用歌谣式的节奏朗读单词和句子,学生不会感到枯燥。
3、趣味操练闯5关。
奖励笑脸。
(1) show and guess.看图猜单词，快速反应，加深记忆。
(2)what missing？读出消失的单词，单词的音和形的搭配。
(3) look and match。看一看，连一连。形和意的搭配。
(4) look and choose。看一看，选一选。音、形、意的搭配。
(5)look and write。看一看，写一写。认读，写的练习。
4、let’s play. Have some…句型操练。看图说句子，每张图片下面有分值，每5分换一个笑脸作为奖励。
5、let’s act. 拓展练习，角色扮演。 让学生尝试创作:给每小组发给适量的食物卡片,让每组学生利用卡片,根据自己实际情况来自由组织会话,小组内自由发言。既练习单词,又操练了句型,符合语用功能。
6、情感态度渗透：珍惜粮食，争做光盘族。
7、Homework
听录音,仿读会话,回家表演给自己的爸爸妈妈看。
板书设计:
I’m hungry. eggs. milk. have some bread. juice..