二年级下册数学课件 -2.3 万以内数的大小比较青岛版 (共24张PPT)

(共20张PPT)
万以内数的大小比较
500
550
600
650
700
508
597
约等号
500
508
≈
597
≈
600
…
光明小学有1210人
实验小学有958人
一、创设情境，提出问题
故事书有895册
科技书有806册
哪类书册数多？
位数
近似数
继续
比1000
二、自主探究，合作交流（二）
有1210人，实验小学有958人。
比一比1210和958的大小就知道了。
1210 958
○
光明小学
哪所学校的人数多？
二、自主探究，合作交流（二）
哪所学校的人数多？
返回
1210比1000大，
将两个数分别与1000比。
958比1000小，
所以1210比958大 。
>
1210 958
○
958≈1000，
二、自主探究，合作交流（二）
哪所学校的人数多？
返回
1210≈1200，
1200大于1000，
所以1210大于958。
分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。
>
1210 958
○
二、自主探究，合作交流（二）
哪所学校的人数多？
返回
1210是四位数，958是三位数，
四位数比三位数大，所以1210比958大。
>
比位数的多少。
1210 958
○
2.将两个数分别与1000比。
1210比1000大， 958比1000小,所以1210比958大 。
1.分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。1210≈1200，958≈1000， 1200大于1000，所以1210大于958。
3.比位数的多少。
1210是四位数，958是三位数，四位数比三位数大，
所以1210比958大。
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大。
　 1234 998
>
<
试一试
　在 里填上“<”、“=”或“>”。
967 1000
567 489
>
○
位数相同的数的大小怎样比较？
小游戏
抽4次卡片，第一次抽的卡片放在个位上，第二次抽出的卡片放在十位上，以此类推。最后哪队的数字大，哪队赢。
895 806
○
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
近似数
继续
十位
二、自主探究，合作交流（三）
从左起最高位百位上的数相同
8 9 5
8 0 6
8 9 5
8 0 6
9＞0，所以895比806大。
再比较十位上的数
返回
二、自主探究，合作交流（三）
895 806
○
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
﹥
895≈900，806≈800，
900大于800，
所以895大于806。
返回
二、自主探究，合作交流（三）
895 806
○
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。
﹥
3056○2987
>
<
450○405
6307○6570
901○899
>
习题演练场
>
三、巩固联系，拓展延伸
三、巩固联系，拓展延伸
2.按照从大到小顺序排列下面这几个数。
3005 503 3500 530 5005
530
5005
3500
3005
大
小
503
三、巩固联系，拓展延伸
3.比一比。
122
97
>
122
<
1850
2020
<
2020
1850
>
97
四、回顾反思，全课总结
想一想，本节课你有什么收获？
课后小比赛：
运用“魔法口袋”跟同学玩一玩，比一比。