2.找春天 课件 (共11张 )

(共11张PPT)
找 春 天
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课文理解
“探出头”让我仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，害羞的样子。
我们找到的春天是什么样的？
　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
细、软美　丽
美丽、害羞
课文理解
“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。
我们找到的春天是什么样的？
　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
美　丽
美丽
　　
野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！
课文理解
我们找到的春天是什么样的？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？　　
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
有声有色
课堂训练
仿照例子作答。
问答式的句式训练：
例：
问：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
答：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。
答：小草从地下探出头来，多像春天的眉毛啊!
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排比句增强语气哦！
课文赏析
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（dùjuān）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天还会在哪里啊？大家一起想一想，找一找吧！
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交流分享
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
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交流分享
看看谁最细心！在春天里，你还找到了什么？发现了什么呢？和同学们交流分享吧！
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课堂作业
　填一填。
　小草从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？
　　早开的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？
　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧？
　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧？　　
课堂展示
有感情地朗读课文，看谁能读出春天的美好？
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作业布置
1.画出自己心中的春天；
2.把积累的好词好句子写到小本本上。
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