期末复习 -四年级下册数学沪教版 课件（31张ppt)

(共31张PPT)
计算（复习②）
沪教版数学四年级第二学期期末复习
计算
（四年级第二学期）
四则运算 （书P2-5）
整数的运算性质 （书P6-7）
看谁算得巧 （书P8-9）
小数加减法 （书P39-42）
小数加减法的应用 （书P43-46）
四则运算顺序：
1、只有加减法或只有乘除法（同级运算），从左往右依次计算。
2、既有加减法又有乘除法，先乘除后加减。
3、有括号的要先算括号里的（先圆括号，再方括号）。
★★★做题时要注意运算顺序。
基础巩固
①62.2-（1.2＋0.9）＝62.2-1.2-0.9
②□×（▲＋■）＝□×▲＋□×■
③（0.12＋2.9）＋6.1＋0.88＝（0.12+0.88）+（2.9+6.1）
④4600÷25=（4600×4）÷（25×4）
⑤128÷（2×32）＝128÷32÷2
⑥ 20000÷125÷8 =20000÷（125×8）
说说用到了哪些运算定律或运算性质？
基础巩固
①62.2-（1.2＋0.9）＝62.2-1.2-0.9 减法运算性质
②□×（▲＋■）＝□×▲＋□×■ 乘法分配律
③（0.12＋2.9）＋6.1＋0.88＝（0.12+0.88）+（2.9+6.1） 加法交换律和加法结合律
④4600÷25=（4600×4）÷（25×4） 商不变性质
⑤128÷（2×32）＝128÷32÷2 除法运算性质
⑥ 20000÷125÷8 =20000÷（125×8） 除法运算性质
说说用到了哪些运算定律或运算性质？
基础巩固
判断下面哪些算式可以简便计算？
（1）10.75＋（0.4＋0.25）
（2）63－12.44+5.56
（3）19.48－2.36＋8.52－4.64
（4）9000÷72
（5）7600÷（38×25）
（6）12120÷[155－（37＋88）]
基础巩固
将下列能简便简便计算
（1）10.75＋（0.4＋0.25）
（2）63－12.44+5.56 （从左往右依次计算）
（3）19.48－2.36＋8.52－4.64
（4）9000÷72
（5）7600÷（38×25）
（6）12120÷[155－（37＋88）] （先算圆括号，再算方括号）
基础巩固
将下列能简便的简便计算
（1）10.75＋（0.4＋0.25）
（3）19.48－2.36＋8.52－4.64
基础巩固
将下列能简便的简便计算
（1）10.75＋（0.4＋0.25）
=10.75+0.25+0.4
=11+0.4
=11.4
（3）19.48－2.36＋8.52－4.64
=19.48+8.52-2.36-4.64
=（19.48+8.52）-（2.36+4.64）
=28-7
=21
加法交换律和加法结合律
“搬家”
减法运算性质
基础巩固
将下列能简便的简便计算
（4）9000÷72
（5）7600÷（38×25）
基础巩固
将下列能简便的简便计算
（4）9000÷72
=9000÷（9×8）
=9000÷9÷8
=1000÷8
=125
（5）7600÷（38×25）
=7600÷38÷25
=200÷25
=8
9000÷72
=（9000÷9）÷（72÷9）
=1000÷8
=125
除法运算性质
商不变性质
除法运算性质
基础巩固
选择
1、下面哪道题的巧算方法是正确的（ ）。
基础巩固
选择
1、下面哪道题的巧算方法是正确的（ D ）。
（12.74+8.74）
（13.2-2.8）
带着数前面的符号“搬家”
=30.36+10.36-7.64
“搬家”
减法运算性质
基础巩固
2、下列算式中，与48.37－（5.37＋7.6）不相等的是（ ）。
48.37－5.37－7.6
48.37－7.6－5.37
C. 48.37－5.37＋7.6
D. 48.37－（7.6＋5.37）
选择
基础巩固
2、下列算式中，与48.37－（5.37＋7.6）不相等的是（ C ）。
48.37－5.37－7.6
48.37－7.6－5.37
C. 48.37－5.37＋7.6
D. 48.37－（7.6＋5.37）
选择
减法运算性质
减法运算性质
括号里交换加数的位置，和不变
基础巩固
3、计算结果与72÷24的商相等的算式是（ ）。
A.（72×2）÷（24÷2）
B.（72÷24）×（24×4）
C.（72＋72）÷（24＋24＋24）
D.（72×3）÷（24×3）
选择
基础巩固
3、计算结果与72÷24的商相等的算式是（ D ）。
A.（72×2）÷（24÷2）
B.（72÷24）×（24×4）
C.（72＋72）÷（24＋24＋24）
D.（72×3）÷（24×3）
选择
=（72×2）÷（24×3）
商不变性质：
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），它们的商不变。
基础巩固
选择
基础巩固
选择
基础巩固
选择
基础巩固
5、3600÷170=21……30，如果被除数和除数都除以10，余数是（ ）。
A.300 B.30 C.3 D.17
选择
基础巩固
5、3600÷170=21……30，如果被除数和除数都除以10，余数是（ C ）。
A.300 B.30 C.3 D.17
选择
商不变，余数会变，余数也除以10
基础巩固
6、
选择
基础巩固
6、
选择
C
方法一：
8.5-1.7+1.3
=6.8+1.3
=8.1
8.1-5.5=2.6
方法二：
8.5-1.7+1.3
=8.5-（1.7-1.3）
多减了2.6
结果就加2.6
1、学校举行“快乐运动 强国有我”主题演讲比赛，评分规则如下：
（1）比赛总分为10分；
（2）五位评委打分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，其他三位评委的总分为参赛选手的最终得分。
三位小伙伴的得分情况如下表，请根据打分规则计算出他们的最终得分，并给他们排出名次。
1、学校举行“快乐运动 强国有我”主题演讲比赛，评分规则如下：
（1）比赛总分为10分；
（2）五位评委打分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，其他三位评委的总分为参赛选手的最终得分。
三位小伙伴的得分情况如下表，请根据打分规则计算出他们的最终得分，并给他们排出名次。
小丁丁：
9.3+9.3+8.7
=9.3+（9.3+8.7）
=9.3+18
=27.3
27.3
1、学校举行“快乐运动 强国有我”主题演讲比赛，评分规则如下：
（1）比赛总分为10分；
（2）五位评委打分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，其他三位评委的总分为参赛选手的最终得分。
三位小伙伴的得分情况如下表，请根据打分规则计算出他们的最终得分，并给他们排出名次。
小丁丁：
9.3+9.3+8.7
=9.3+（9.3+8.7）
=9.3+18
=27.3
27.3
小胖：
9.0+8.8+9.2
=9.0+（8.8+9.2）
=9.0+18
=27
27
小巧：
9.0+9.1+9.5
=18.1+9.5
=27.6
27.6
1
2
3
2、有一个宽1.6厘米的长方形框架，将它的四条边紧贴桌面在直线上转一圈（如下图），那么这个长方形框架的长是（ ）厘米。
2、有一个宽1.6厘米的长方形框架，将它的四条边紧贴桌面在直线上转一圈（如下图），那么这个长方形框架的长是（ ）厘米。
9.2厘米
思考：9.2厘米与这个长方形是什么关系？
2、有一个宽1.6厘米的长方形框架，将它的四条边紧贴桌面在直线上转一圈（如下图），那么这个长方形框架的长是（ ）厘米。
9.2厘米
9.2厘米就是长方形的周长，
已知长方形的周长和宽，求长方形的长，
先求两条长之和：9.2-1.6-1.6=6（厘米）
再求一条长： 6÷2= 3（厘米）
一组长加宽的和：
9.2÷2=4.6（厘米）
再求一条长：
4.6-1.6=3（厘米）
3