中考二轮专题 鉴别和除杂复习探究 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
化 学 中 考
鉴别和除杂复习探究
4分
4分
8分
4分
2017年
2015年
2018年
2016年
考情分析：鉴别和除杂两个选择题
01
物 质 鉴 别
鉴别原则
现象明显可区分，操作简便易实现
鉴别依据
2.物质的化学性质
1.物质的物理性质
①溶解性
②遇水吸热放热
③溶液的颜色
鉴别：根据物理性质
CuSO4
Na2CO3
CaCO3
加水
蓝色溶液
无色溶液
固体不溶解
—— CuSO4
—— Na2CO3
—— CaCO3
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
温 馨 提 示
鉴别：根据化学性质
1.实验前小组交流探讨鉴别方案。
2. 将①、②试剂瓶中的溶液分别倒入贴有
①、②标签的试管中，不易混淆。
3.每种试剂倾倒的用量约1~2ml，滴加时5~6滴即可。 酚酞建议1~2滴即可。
4.操作中注意记录实验现象，书写化学方程式。
5.注意实验操作的规范性。
①
②
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
现象：
化学方程式：
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
变红
不变色
无色酚酞
①
②
现象：
稀盐酸
产生气体
无明显现象
Na2CO3+2HCl = 2NaCl + H2O +CO2↑
①
②
现象：
化学方程式：
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
生成沉淀
无明显现象
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + 2NaOH
①
②
氢氧化钙溶液
现象：
化学方程式：
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
生成沉淀
无明显现象
Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3 ↓ + 2NaCl
①
②
氯化钡溶液
现象：
化学方程式：
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
我是探究小达人
鉴别：根据化学性质
1.不同类别物质的鉴别
紫色石蕊试液
鉴别：根据化学性质
根据物质的类别采用不同的方法，使其生成气体或沉淀等明显现象
生成气体： H+ + CO32- _____ + H2O ；
OH- + NH4+ _____+ H2O
生成沉淀：OH- + Mg2+ _____ ；OH- + Al3+ _______；
OH-+ Cu2+ _____ ； OH-+ Fe3+ _______
CO32- + Ca2+ _______；CO32- + Ba2+ ______
Cl- + Ag+ ________； SO42- + Ba2+ ______
根据物质的类别采用不同的方法，使其生成气体或沉淀等明显现象
生成气体： H+ + CO32- CO2 + H2O ；
OH- + NH4+ NH3 + H2O
生成沉淀：OH- + Mg2+ Mg(OH)2；OH- + Al3+ Al(OH)3；
OH-+ Cu2+ Cu(OH)2 ； OH-+ Fe3+ Fe(OH)3
CO32- + Ca2+ CaCO3；CO32- + Ba2+ BaCO3
Cl- + Ag+ AgCl； SO42- + Ba2+ BaSO4
例3：HCl HNO3
[ AgNO3 ]
Na2SO4 Na2CO3
[ HCl ]
NaOH Ca(OH)2
[ Na2CO3 ]
鉴别：根据化学性质
2.同种类别物质的鉴别
中考链接
（2018中考）无色液体X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份，向其中分别加人少量的稀盐酸、石灰水、酚酞试液，产生的现象如下表。则X是下列选项中的（ ）
A.Na2CO3溶液 B.稀硫酸 C. NaOH溶液 D. NaCl 溶液
加入的物质 稀盐酸 石灰水 酚酞试液
现象 有气泡冒出 有白色沉淀 变成红色
被鉴别物中有酸、有Ca2+ （或Ba2+）时，
往往考虑加可溶性碳酸盐（如Na2CO3 、K2CO3 ）鉴别。
思路提炼：
A
02
物 质 除 杂
除杂方法
（1） 过 滤 法
NaCl（泥沙）
KNO3 （NaCl）
（2） 结 晶 法
蒸发结晶
降温结晶
1. 物理方法
NaCl （KNO3）
除杂
2. 化学方法
除杂原则：
(1) 除杂：加入的试剂只与杂质反应
(2) 不减：不与主体物质反应（不能玉石俱焚）
(3) 不增：不能引入新的杂质（不能引狼入室）
(4) 易分：将杂质转化为另一种状态的物质便于分离
除杂方法
除杂：化学方法
3.(2016)除去CaCl2溶液中的少量盐酸：加入过量的CaCO3固体，过滤
2.(2016)除去NaNO3溶液中的少量Na2SO4：加入适量的BaCl2固体，过滤
除溶液中杂质的思路：
找杂质离子,除杂质离子,加主体物质中的离子
沉淀 气体 水 被置换
Ba(NO3)2
1.例如：除去NaCl溶液中的少量 NaOH：
√
除杂：化学方法
2.(2016)除去铜粉中的少量CuO固体：通入足量的CO气体并加热
3.(2017)除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，过滤
除固体中杂质的思路：
让杂质固体通过溶解、分解和置换等途径除去
1.例如：除去铜粉中的少量Fe粉：
高温
CuO +CO = Cu+CO2
√
除杂：化学方法
除气体中杂质的思路：
让杂质气体被吸收消耗或转化为主体物质
判断以下除去气体杂质的措施是否合理？
N2（O2） ——放入红热的木炭
CO2（HCl）——将混合气体通过NaOH溶液
CO2（CO） ——点燃
H2（HCl）——将混合气体通过NaOH溶液
×
√
×
×
通过灼热的铜网
通过灼热的Fe2O3转化为二氧化碳
通过AgNO3溶液
（2018中考）除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（ ）
物质 杂质 除杂质所用的试剂和方法
A CO2 HCl 将混合气体通过NaOH溶液
B NaCl固体 泥沙 加水，溶解，过滤，蒸发
C 铁粉 铜粉 加入过量的硫酸铜溶液，过滤
D NaNO3溶液 Na2SO4溶液 加入过量的Ba(NO3)2溶液
中考链接
B
思路提炼：
“过量”对于不同状态的物质无影响，可分离；
对于同状态的物质有影响，不易分离。
酸、碱、盐
之间的反应
离子间的反应
气体、沉淀、水
复分解反应
总结提升