18册《祝你平安》教学设计

《年轻的朋友来相会》 《祝你平安》教学设计
课 时
1
总 课 时数
15
科 目
音乐（第18册） 人民音乐出版社
课 题
《年轻的朋友来相会》 《祝你平安》
课 型
欣赏与演唱综合课
教
学
目
标
【 知识目标】
聆听歌曲《年轻的朋友来相会》《祝你平安》领会这两首歌曲的主题思想，并能够说出这两首歌曲的不同风格特点。
【能力培养】
体会音乐作品所要求的情绪或情感。
【思想教育】
培养乐观的态度和友爱精神。
O层
A层
B层
重 点
注重感受音乐的风格特点和情感特点。
难 点
感受歌曲的不同风格特点。
教 具
多媒体电脑
教 法
讲解法、听赏法、听唱法
板
书
设
计

1．歌曲背景讲解
2．节奏、速度在歌曲中的作用
3 、分析作品与学习演唱
1、作者介绍

《祝你平安》 2、背景资料

3、歌曲分析后并学唱
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
阶段目标
学生活动
组织教学
导 入
常 规
我们上节课学习了《再过二十年我们来相会》这首歌曲，而这首歌曲的前身是《年轻的朋友来相会》，它们的风格特点很相似，今天我们就来学习这首歌曲。
常 规
进入新课的学习
常 规
跟随教师导言进入新课
新课学习
曲作者介绍
介绍背景作品
歌曲分析
1．作者简介
?谷建芬(１９３５ —　)　女作曲家。原籍山东威海市，出生于日本大阪。１９５０年加入旅大文工团，后考入东北鲁迅艺术学院音乐系。１９５５年分配到中央歌舞团工作。其代表作有：《采蘑菇的小姑娘》、《思念》等。
2．背景资料
《年轻的朋友来相会》由张枚同作词、谷建芬作曲，作于１９８０年夏，并于秋季在“新星音乐会”上演唱。歌词主题新颖、形象生动，道出了“为祖国、为四化，流过多少汗”的主题思想。
3、乐曲分析
　歌曲采用主、副歌的形式，音乐语言近似口语，节奏自如、明快、刚劲、简洁，词曲结合紧密，唱起来琅琅上口。总的来看，歌曲的情绪轻快、活泼、热情开朗。
4、歌曲欣赏，聆听风格特点
歌曲学唱，教师纠正
情感加入演唱歌曲主题
介绍作曲家的生平和作品。
学生理解作品了解背景，更深刻了解作品内涵。便于演唱。
了解这首戏曲的创作背景。
理解风格学唱歌曲
谷建芬曲作者的了解
学生了解歌曲的创作背景及作曲家的创作意图。
分析歌曲，理解音乐诸要素的作用
理解歌曲，学唱
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
阶段目标
学生活动
《祝你平安》
作者介绍
分析乐曲
创作内涵
感受风格和情感
学生学习演唱
1、作者简介
刘?青(1956-?)?作曲家。现任解放军总政歌舞团作曲。?
??代表作有：歌曲《祝你平安》、《高天上流云》、《中国大舞台》、《永远是朋友》、《山不转水转》等
2、背景资料
《祝你平安》是电视连续剧《都市平安夜》的主题歌，作于1994年。
3、歌曲分析
歌曲为二段体结构，宫调式，4/4与2/4变换拍子。以优美清新的旋律和平易近人的音乐风格，表达真挚感人的友谊和人们发自肺腑的声音：“祝福人人平安、人人快乐”的心情。
学生初听歌曲感受风格特征，与歌曲风格和演唱情感的体会。
跟着学唱，用正确的情绪演唱该歌曲。（教师纠正错误）
作者讲解，
了解这首歌曲真正揭示的含义和表达的情感，让学生理解歌曲的意义
分段欣赏
逐渐分析乐曲
感受歌曲的风格和情绪。复杂的节奏在音乐中的作用
学生学唱
学生了解作者的生平和作品
学生能够在老师的讲解下理解歌曲的真正含义，
学生欣赏，在聆听中体会歌曲的风格和情绪。
用正确的情感演唱。
巩固提高
总 结
布置作业
做书上44页4题
本节课从歌曲的背景到歌曲的分析，理解了歌曲的风格和演唱情绪。
复习本书教学知识
巩固阶段
总结本节课内容
共同做题
学生一起总结
教学后记