14 我要的是葫芦 类文阅读（含答案）

二年级（上）语文14《我要的是葫芦》类文阅读
（一）猴子种果树
　　猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
　　正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”
　　猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。
　　正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”
　　猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。
　　正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”
　　猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
　　猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。
　　就这样，这只猴子什么树也没种成。
1.给加点字填写正确读音，写在括号里。
猴子（　　）不着急（　　）种子（　　）
成活（　　）说着（　　）种树（　　）
2.连线。
杏树 五年结果
桃树 四年结果
梨树 三年结果
樱桃树 两年结果
乌鸦 喳喳
杜鹃 哇哇
喜鹊 咕咕
小猴 吱吱
3.给句子加上标点符号。
（1）一只杜鹃　咕咕　地对猴子说　猴哥　猴哥　你怎么种桃树呢　有句农谚　桃三樱二　种桃树再短也得三年才结果　你不着急吗
（2）猴子哪里知道　樱桃好吃树难栽　一连几年都没有栽活
4.根据短文内容填空。
（1）因为 ，所以他什么都没有种成。
（2）如果我是小猴，我会 。
（二）啄木鸟和树
在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.在短文中找出适当的词语填空。
（ ）地叫 （ ）地说
（ ）地吼叫 （ ）地飞走
2.在短文中找出近义词。
羞辱——（ ） 恼怒——（ ）
恳切——（ ） 提醒——（ ）
3.仿照例词写词语。
绿油油
4.判断寓言，对的打“√”。
（1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）
（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）
（3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
（三）迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
　　有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。
　　不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1.用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
（1）形容生活贫困，十分失意。（ 　　）
（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（ 　　）
3.用“√”给下面各题选择正确答案。
（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
A.面包和老鼠。（　 ）　
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。（ 　）
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。（ 　）
（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（ 　）
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（ 　）
C.沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（ 　）
4.这个故事说明了什么？（ 　）
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？从文中找出揭示原因的句子，写在下面。
（四）三只蚂蚁
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”
“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说：“牛是一根弯弯的小木桩子！”
“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一样大小！”
牛听了以后，很不满意地抖动了一下全身，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身。它们齐声说： “啊，牛原来是一个很大的动物！”
联系上下文理解词语意思。
自以为是：
2.三只蚂蚁争论牛的大小，每只蚂蚁各认为牛有多大？用“ ”在文中画出。
3.这三只蚂蚁的说法对吗？为什么？
4.读了这则寓言，你懂得了一个什么道理？
答案
（一）1.略
2.杏树四年结果，桃树三年结果，梨树五年结果，樱桃树两年结果；乌鸦哇哇，杜鹃咕咕，喜鹊喳喳，小猴吱吱
3.（1）“　”：“，，？：‘　’。，？”
（2），“　”，。
4.（1）猴子总三心二意，半途而废
（2）坚持种一种树，相信肯定会结出果子来。
（二）1.大声；诚恳；愤怒；不好意思
2.侮辱；愤怒；诚恳；警告
3.明晃晃；沉甸甸；黑洞洞(答案不唯一)
4.(2)√
（三）1.划去“象、代、晴、至”。
2．（1）穷困潦倒（2）一举成名
2.（1）C（2）B
4.C
5.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。
（四）1.自以为自己的认识是对的。（自以为了不起）（意思对即可）
2.比茶碗大 木桩子 跟蚂蚁一样大小。
3．“略”
4.观察问题，分析问题要从不同的角度全面考虑，不能片面。（意思对即可）