2022年中考语文复习备考提升课堂：语言表达连贯 解题攻略
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文复习备考提升课堂：语言表达连贯 解题攻略 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-21 08:11:01 | ||
图片预览
文档简介
2022届中考语文复习备考提升课堂：
语言表达连贯 解题攻略
典型例题1
阅读下面的文字，完成后面的小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
【解题思路】
第一步，分析选项。A选项和B选项都是由“雪变色”引出“雪衣藻繁殖”，而C选项和D选项都是由“雪衣藻繁殖”引出“雪变色”。
第二步，分析与选项所填内容有关的句子。
括号前面的句子是“照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的‘西瓜雪’。”文气行至“西瓜雪”处，选项中能够与“西瓜雪”衔接，让文气继续流动的是“雪变色”还是“雪衣藻”呢？当然是“雪变色”，所以排除CD两项。
第三步，观察备选项的差别，找到隐藏的知识点。
AB两个选项主要有两个不同点。
（1）A选项的表述为：“微型藻类雪衣藻”，B选项的表述为“雪衣藻这种微型藻类”。我们可以知道A选项表述的语意重点为“雪衣藻”，B选项表述的语意重点为“微型藻类”。根据括号后面出现的叙述主体为“雪衣藻”，我们可以判断A项正确B项错误。
（2）A选项的句子主干为“雪变色是结果”，B选项的句子主干为“雪变色是因为大量繁殖”，从句子结构分析的角度来看，B选项是个病句，“雪变色”的原因不是“大量繁殖”，而是“雪衣藻大量繁殖”，所以我们可以判断A项正确B项错误。
典型例题2
阅读下面的文字，完成后面的小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”： 宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择， 首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而， 吃货的生产力不可低估，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
【解题思路】
第一步，分析选项前半句。
A选项和B选项都是采用一般陈述句：“人们发明了餐具”，而C选项和D选项都是采用把（将）字句“人们将餐具发明出来”。从语意表达上来看，同样以“人们”作为叙述的对象，AB表达的重点是“人们发明的结果”是“餐具”，CD表达的重点是“人们”“发明出来”这个动作。
第二步，分析选项后半句。
选项后半句的叙述重点都是“咖啡杯和煎锅”，属于餐具。根据选项前半句表达重点的区别，我们可以排除CD两个选项。
第三步，观察备选项的差别，找到隐藏的知识点。
A选项和B选项的区别在于关联词语的不同。A选项用的是表示并列关系的词语“并且”，B选项用的是表示递进关系的词语“甚至”。根据上文“吃货的生产力不可低估”以及下文“食品种类也丰富”，可以推断宇航员的饮食条件越来越好。咖啡杯和煎锅不是饮食的必需品而是奢侈品（喝咖啡，煎牛扒），所以用表示递进关系的“甚至”更为恰当。所以我们可以判断B项正确A项错误。
小 结
要想找出正确选项，我们要努力做到以下几点：
1、一定要进行选项之间的比较，找到它们之间的区别。每一个区别点对应一个知识点。
2、利用所学的知识（句式、表达重心、关联词语等），结合前后句句意进行选项的正误判断与排除。
3、衔接选择题考的不仅仅是衔接，还可能包括病句辨析，属于综合性考查，这一点要特别注意。
其实连贯衔接的选择题总结起来只有三个关键信息：
第一是选项比较；第二是结合前后句；第三是综合多种知识。今天我们要学习的是考查连贯衔接的主观题，所以，第一个关键信息和第三个关键信息就用不上了，重点只剩下一个：结合前后句。
下面，让我们继续努力打通任督二脉，向着成为高手的目标进军吧！
做连贯题就像玩拼图游戏一样，我们能找到的线索越多，拼图的速度就会又快又准。那么线索藏在哪里呢？有几个小窍门大家要记住：
（1）需填句子里的重要信息（关键词语）一定来自上下文；
（2）要特别注意需填句子在文段结构中的作用（总起、总结、过渡）；
（3）要特别注意与需填句子密切相关的其它句子的表述逻辑；
（4）可以先从简单的空填起，为解决难题提供更多的线索。
典型例题
阅读下面的文字，完成后面的小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
解题思路
☆ 第一步，整体观察语段，划分一下语段层次。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果）。（——由雪变色现象引出关键信息雪衣藻。）
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。（——介绍雪衣藻生长环境。）
① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。（——介绍雪衣藻冬眠和复苏的习性。）
雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。（——介绍雪衣藻的变色过程。）
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。（——介绍雪衣藻与南极温度变化的关系。）
☆ 第二步，从表述逻辑和内容两个方面分析与所填内容有关的句子。
（1） ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
观察这句话，“但是”后半句的表述逻辑为：自然环境条件——藻类生长状态。前半句的后半部分给出了“藻类生长状态”，由此可见，横线上应该填写表现自然环境条件的句子。
再观察这句话，“但是”这个表示转折的词语说明前半句与后半句之间存在着对比、对立关系。“冬眠”与“复苏”对立，那么，后半句的关键词“温暖”“春季”在前半句已有内容中找不到对立点，于是，它们的对立点应该在横线上需要填写的内容里。
综上所述，横线上应该填写的句子为：在寒冷的冬季。 其中，“寒冷”对应“温暖”，“冬季”对应“春季”，整个句子表现自然环境条件。
（2）雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
观察这句话，横线后面句子的表达逻辑为：生长状态（成熟后）——颜色（红色），于是，横线上的句子也应该依循这个逻辑。
再观察这句话，“这使它们……”是对前面内容的总结，句中的关键信息为“从绿色到红色”。而前半句“成熟后……变为红色”中的“红色”与此处的“红色”形成了对应，找不到“绿色”与此处的“绿色”对应。由此可见，“绿色”的对应点应该在横线上需要填写的内容里。
综上所述，横线上应该填写的句子为：生长期呈绿色。
（3）虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，
观察这句话，这句话的表达逻辑为:雪衣藻降低雪反射的阳光量—— ？——融雪速度加快使极地冰雪消融失控。分析这个逻辑过程我们可以发现，整个过程出现了逻辑链缺失，而缺失的关键点在于“融雪速度的加快”。所以，横线上填写的内容应该与“融雪速度加快”有关，从而将这个逻辑链补充完整。
再观察这句话，“从而”表示“降低雪反射的阳光量”导致的结果。
综上所述，横线上应该填写的句子为：加快融雪速度。
巩固练习
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有 ① ，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉 ② 。近年来，新疆棉品质不断提升，同时 ③ ，但仍然供不应求。
新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
语言表达连贯 解题攻略
典型例题1
阅读下面的文字，完成后面的小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
【解题思路】
第一步，分析选项。A选项和B选项都是由“雪变色”引出“雪衣藻繁殖”，而C选项和D选项都是由“雪衣藻繁殖”引出“雪变色”。
第二步，分析与选项所填内容有关的句子。
括号前面的句子是“照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的‘西瓜雪’。”文气行至“西瓜雪”处，选项中能够与“西瓜雪”衔接，让文气继续流动的是“雪变色”还是“雪衣藻”呢？当然是“雪变色”，所以排除CD两项。
第三步，观察备选项的差别，找到隐藏的知识点。
AB两个选项主要有两个不同点。
（1）A选项的表述为：“微型藻类雪衣藻”，B选项的表述为“雪衣藻这种微型藻类”。我们可以知道A选项表述的语意重点为“雪衣藻”，B选项表述的语意重点为“微型藻类”。根据括号后面出现的叙述主体为“雪衣藻”，我们可以判断A项正确B项错误。
（2）A选项的句子主干为“雪变色是结果”，B选项的句子主干为“雪变色是因为大量繁殖”，从句子结构分析的角度来看，B选项是个病句，“雪变色”的原因不是“大量繁殖”，而是“雪衣藻大量繁殖”，所以我们可以判断A项正确B项错误。
典型例题2
阅读下面的文字，完成后面的小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”： 宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择， 首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而， 吃货的生产力不可低估，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
【解题思路】
第一步，分析选项前半句。
A选项和B选项都是采用一般陈述句：“人们发明了餐具”，而C选项和D选项都是采用把（将）字句“人们将餐具发明出来”。从语意表达上来看，同样以“人们”作为叙述的对象，AB表达的重点是“人们发明的结果”是“餐具”，CD表达的重点是“人们”“发明出来”这个动作。
第二步，分析选项后半句。
选项后半句的叙述重点都是“咖啡杯和煎锅”，属于餐具。根据选项前半句表达重点的区别，我们可以排除CD两个选项。
第三步，观察备选项的差别，找到隐藏的知识点。
A选项和B选项的区别在于关联词语的不同。A选项用的是表示并列关系的词语“并且”，B选项用的是表示递进关系的词语“甚至”。根据上文“吃货的生产力不可低估”以及下文“食品种类也丰富”，可以推断宇航员的饮食条件越来越好。咖啡杯和煎锅不是饮食的必需品而是奢侈品（喝咖啡，煎牛扒），所以用表示递进关系的“甚至”更为恰当。所以我们可以判断B项正确A项错误。
小 结
要想找出正确选项，我们要努力做到以下几点：
1、一定要进行选项之间的比较，找到它们之间的区别。每一个区别点对应一个知识点。
2、利用所学的知识（句式、表达重心、关联词语等），结合前后句句意进行选项的正误判断与排除。
3、衔接选择题考的不仅仅是衔接，还可能包括病句辨析，属于综合性考查，这一点要特别注意。
其实连贯衔接的选择题总结起来只有三个关键信息：
第一是选项比较；第二是结合前后句；第三是综合多种知识。今天我们要学习的是考查连贯衔接的主观题，所以，第一个关键信息和第三个关键信息就用不上了，重点只剩下一个：结合前后句。
下面，让我们继续努力打通任督二脉，向着成为高手的目标进军吧！
做连贯题就像玩拼图游戏一样，我们能找到的线索越多，拼图的速度就会又快又准。那么线索藏在哪里呢？有几个小窍门大家要记住：
（1）需填句子里的重要信息（关键词语）一定来自上下文；
（2）要特别注意需填句子在文段结构中的作用（总起、总结、过渡）；
（3）要特别注意与需填句子密切相关的其它句子的表述逻辑；
（4）可以先从简单的空填起，为解决难题提供更多的线索。
典型例题
阅读下面的文字，完成后面的小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
解题思路
☆ 第一步，整体观察语段，划分一下语段层次。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果）。（——由雪变色现象引出关键信息雪衣藻。）
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。（——介绍雪衣藻生长环境。）
① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。（——介绍雪衣藻冬眠和复苏的习性。）
雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。（——介绍雪衣藻的变色过程。）
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。（——介绍雪衣藻与南极温度变化的关系。）
☆ 第二步，从表述逻辑和内容两个方面分析与所填内容有关的句子。
（1） ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
观察这句话，“但是”后半句的表述逻辑为：自然环境条件——藻类生长状态。前半句的后半部分给出了“藻类生长状态”，由此可见，横线上应该填写表现自然环境条件的句子。
再观察这句话，“但是”这个表示转折的词语说明前半句与后半句之间存在着对比、对立关系。“冬眠”与“复苏”对立，那么，后半句的关键词“温暖”“春季”在前半句已有内容中找不到对立点，于是，它们的对立点应该在横线上需要填写的内容里。
综上所述，横线上应该填写的句子为：在寒冷的冬季。 其中，“寒冷”对应“温暖”，“冬季”对应“春季”，整个句子表现自然环境条件。
（2）雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
观察这句话，横线后面句子的表达逻辑为：生长状态（成熟后）——颜色（红色），于是，横线上的句子也应该依循这个逻辑。
再观察这句话，“这使它们……”是对前面内容的总结，句中的关键信息为“从绿色到红色”。而前半句“成熟后……变为红色”中的“红色”与此处的“红色”形成了对应，找不到“绿色”与此处的“绿色”对应。由此可见，“绿色”的对应点应该在横线上需要填写的内容里。
综上所述，横线上应该填写的句子为：生长期呈绿色。
（3）虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，
观察这句话，这句话的表达逻辑为:雪衣藻降低雪反射的阳光量—— ？——融雪速度加快使极地冰雪消融失控。分析这个逻辑过程我们可以发现，整个过程出现了逻辑链缺失，而缺失的关键点在于“融雪速度的加快”。所以，横线上填写的内容应该与“融雪速度加快”有关，从而将这个逻辑链补充完整。
再观察这句话，“从而”表示“降低雪反射的阳光量”导致的结果。
综上所述，横线上应该填写的句子为：加快融雪速度。
巩固练习
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有 ① ，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉 ② 。近年来，新疆棉品质不断提升，同时 ③ ，但仍然供不应求。
新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。