2.2探索直线平行的条件（一） 课件

课件19张PPT。北师大版七年级数学下册第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件(第1课时)知识回顾： 问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？ 问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？ 问题3：什么叫两条直线平行？ 观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗？你能验证吗？ 考考你的眼力观察下面每幅图中的直线a,b，它们分别平行吗？你能验证吗？ 考考你的眼力装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？
关注生活：想一想：生活中的问题能用数学知识解决吗？如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b，c，转动木条a当∠1＞∠2时当∠1＝∠2时当∠1＜∠2时①直线a和b不平行②直线 a∥b③直线a和b不平行两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”，
具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角认识“三线八角”：∠1和∠2是同位角∠3和∠4是同位角∠5和∠6是同位角∠7和∠8是同位角 同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方 同位角相等,两直线平行判定两条直线平行的方法：因为∠1=∠2所以 a∥b如图：根据同位角相等,两直线平行找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由
(点阵中相邻的四个点构成正方形).练一练：落实巩固(2)如图, ∠1=∠2=55o, ∠3等于多少度?
直线AB,CD平行吗?说明你的理由.练一练：落实巩固你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？
同位角相等，两直线平行.一、放二、靠三、推四、画
议一议？过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？
同位角相等，两直线平行.
议一议？过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。ABCEDF1．b∥a , c∥a , 那么 ，理由: .落实巩固2.如图如果∠1=∠2，那么哪两条直线平行？为什么？
3.如图，∠AOC=∠APQ=∠CFE=46°，可得到哪些平行线？为什么？落实巩固4：如图，直线EF与∠DCG的两边相交于A，B两点，∠C的同位角是 和 ，∠BAC的同位角是 ，∠EBG的同位角是 .问题1 你能用一张不规则的纸(比如,如图 所示的四边形的纸)折出两条平行的直线吗?与同伴说说你的折法.迁移应用迁移应用问题2 课本“数学理解”栏目给我们展示了一种画平行线的工具. 在画平行线之前，工人师傅往往要先调整一下工具，然后画平行线，你能说明这种工具的用法和其中的道理吗？
迁移应用如图，在屋架上要加一根横梁DE，已知∠B=32°,要使DE∥BC,则∠ADE必须等于多少度？为什么？
反思总结情意发展问题3：通过今天的学习，你想进一步探
究的问题是什么？ 问题1：本节课你认为自己解决的最
好的问题是什么？问题2：本节课你有哪些收获？