四年级语文下册教案 北京的长城 2（北京版）

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北京的长城
教学内容
这篇略读课文写的是北京的两处长城，即司马台长城和八达岭长城。
课文介绍两处长城，分别用了小标题的形式。司马台长城被称为“中国长城之最”，具有“险、密、全、巧、奇”等五大特点。司马台长城活像一条蜿蜒的苍龙静卧在山脊。而八达岭地势险峻，随峰而筑的长城高低起伏，有如巨龙腾飞。
教学要求
1.认读10个生字。
2.默读课文，能说司马台长城和八达岭长城各有什么特点。
3.向同学介绍自己看到的一处长城的景象。
教学重点、难点
教学重点：了解两处长城各自的特点
教学难点：感受长城的雄伟壮观。
教学准备
建议学生亲自去长城游览一次进行亲身感受
收集有关司马台长城和八达岭长城的相关图片和文字资料
录像片段
教学过程
㈠创设情境激趣导入
导言：为了抵御外族的入侵，历史上有一位伟大的皇帝秦始皇修建了抵御外族侵
略的攻势城墙是——长城。长城被称为世界上伟大的历史遗产。今天让我们
一起来更多的了解司马台城城和八达岭长城。
㈡初读课文
1． 自由读课文，初步了解课文内容。
2． 小组交流汇报。
课上请同学介绍自己去长城时看到的景象和感受，没去过的同学把收集的长城相关资料进行组内交流。（课内外资源相结合）
㈢自学课文理解感悟课文内容
1．默读思考：司马台长城和八达岭长城各有什么特点？并在书上画出相关语句。
生：司马台长城：险、密、全、巧、奇的五大特点。（中国长城之最）
八达岭长城：地势险峻，
2． 选择你喜欢的句或段读一读，并试着说说感受。同时指导朗读。
3． 练习说话：选择喜欢的长城介绍介绍，看看你能不能把长城的景象介绍清楚注意要抓住特点来介绍。全班交流汇报
4． 生生之间互相评议
㈣理解积累优美、生动、形象的词句
标画优美、生动、形象的词句。
如：堪称：可以称得上。
悬崖绝壁：绝壁，陡直的山崖。形容山势险峻。
不寒而栗：并不冷而身体发抖。形容非常害怕。
精湛：精神，高超的意思。
绝无仅有：极其少有。
作业布置
配合本课学习，建议同学办一期有关长城的小报。
板书设计
北京的长城
司马台长城： 险、密、全、巧、奇 （中国长城之最）
八达岭长城： 地势险峻，
本文以自学为主，通过朗读和提问学习了课文。
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