小升初作文指导-叙事作文写作技巧：千古文章意为高

小升初作文指导叙事作文写作技巧——千古文章意为高
古人说过:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.”意思是说,中心好比统帅,无统帅的士兵,只能称它为乌合之众。 立意，就是确定文章的主题。而这主题就是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过文章内容表达出来的某一基本意见或中心思想。
　　一篇好的文章，一定有一个好的立意。
【立意要求】
立意要明确
主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者看了作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么？那么这篇文章的主题就不明确。
　如：以“幸福”为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于提示的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。
立意要新颖。
历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。
立意新颖的常见的方法有：
旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。
⑵“反弹琵琶”。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。
⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。
例如 这样一篇作文《故乡的元宵节》，有的学生写的是元宵节热闹非凡，狮子、龙灯，叫人目不暇接； 有的学生写的是元宵的别具一格，那古老的风俗，就是赶毛狗。爷爷奶奶最虔诚，爸妈只是走过场，而小孩则是看稀奇。突然，狮子龙灯过来了，小孩先跑了。而后，电灯亮起来，电视里的元宵晚会开始了，爸妈偷偷溜走。最后只有爷爷奶奶有气无力的声音在锣鼓声、鞭炮声、歌声中时断时续……很明显，孰优孰劣，一看便知。
立意要深刻透彻。
作文立意的深刻性，源于我们思想的深刻性，也是检验我们对问题的看法，对事物的态度，对世界认识的正确性与深刻性。这就要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
4、立意要歌颂真、善、美，批判假、丑、恶
　　 文为心声，从文章中可以看出作者的人生观、世界观，同学们必须努力提高自己的思想，认识水平，用马克思主义的理论武装自己，使自己具有正确的人生观和世界观，作文时，才能歌颂、宣扬真、善、美，批判、摈弃假、丑、恶。
有一位考生，写了一篇《神的力量》的文章·，文中叙述了自己开始并不相信神，有一回自己生了病，奶奶去拜神，结果自己的病没治就好了。这件事以后，自己的对神的力量半信半疑。这时，父母闹离婚，自己的心里很害怕，生怕父母真的离婚，于是就去拜神，求神保佑，别让父母离婚，结果父母真的没有离婚。通过这件事，确实证实了神的力量是伟大的。这种文章的立意是不正确的，应该批判。
【技法点睛】
1、推陈出新，平中显奇
写作时，为了跳出平庸的圈子，就必须另辟蹊径，走出自己独特的路。我们要在题目中读出自己的个性，写作时有自己的特点，平常中见奇崛。赋予故事以全新的含义，从老材料中挖掘出与时俱进的新的精神内涵来。也就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。
　　例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去 当今企业中，不是有很多的“齐宣王”吗 这样一来，文章的立意就会别致。
2、以小见大，化虚为实
所谓“以小见大”就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。 如《散步》：这一具有普遍意义的事件被作者具体写到一次在春日的田间一家人散步，表现中华民族“孝”的传统美德，其中有矛盾，有波澜。《背影》则是从一个特定的记忆印象中“小中见大”，父亲过月台那个特定的形象，定格成作者永恒的记忆，作者写出了浓浓的父子情。也可从一些生活的琐事中以小见大，如胡适《我的母亲》中，通过母亲半夜起来为自己医眼疾，表现母亲既是严父又是慈母的人格特点，爱子之心细致感人。我们应该向课文的作者学习写作技巧、学习立意的方法。
3、化大为小，层层剖析
有的作文题的范围很大，立意不好把握，我们不妨化大为小，剥去外壳，挖掘出内核，如有一篇以“风景”为话题的作文，文体不限。这道题可指导同学们先把风景具体化，明确自己写什么“风景”，从风景中有什么发现？比如自然界的风景，表现对自然的热爱，被美感动，被大自然陶冶，物中有情。如写社会风景，表现社会生活的丰富多彩，人们生活的绚丽多姿。写人的风景：写出人的思想及精神面貌，人性的多光辉，人生的七彩阳光。这样将大题目变小，从小处着眼，自然好向深处开掘，才会立意深刻。这种立意的特点是先发散，从不同角度去思考，通过比较，选择最好的角度，再从这一具体角度深入下去，表现出最好的立意。
实虚结合，巧妙立意。
在现实生活中，有些东西是具体的，又可以从抽象的角度考虑。 因此，写作中，许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：《路》――脚下的道路、成长的历程，《窗》――房屋的窗户、对外的开放，《桥》――山涧的桥梁、感情的沟通；《脚印》――地上的脚印、人生的足迹；《春风》――吹面不寒的和风，轻言细语的教诲……
顺逆结合，立意高远
在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，诸如：草木生长、百花盛开让人喜说，树叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生命顽强；乌鸦报丧，喜鹊报喜；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑……提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸……某些观点、看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如：开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤……从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……这些立意都是顺向立意。 人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌“乱弹”一气。
6、变换思维，多角度立意。
特级教师王有声在一篇文章中写他辅导一位同学作文时说，每次作文不能看到题目就动手，看到题目最少十分钟内不能动笔，这时主要是动脑子，这叫构思。一般说构思分四步：审题、立意、选材、列提纲。迈出了这四步，才能开始写。可见在平时的写作中，要变换思维，从不同角度思考，进行多角度立意。
如写《运动场上》这篇作文，从人们讲文明、讲道德的，人们相互帮助的角度，可提炼出赞颂新风尚的的主题；从运动员在赛前刻苦锻炼，不怕苦、不怕累，终于摘得冠军的角度，可提炼出赞颂顽强拼搏精神的主题；从赛场上，各班都在为自己的班级呐喊助威这一点，可提炼出集体主义精神和互帮互助的主题。
再如作文题目“_____________改变了我”。我们首先考虑的是“什么改变了我，一句话，一首歌，一本书，一堂课，一个微笑，一个手势，一个眼神……”，再接下来考虑“改变了我什么”，如习惯、方法、态度、感情、理想、人生、命运、价值观、使命感、责任心……再考虑如何立意才与众不同。
总之，改变思维，变换角度，让作文有新意，有深意， 才能使自己的文章立意更出彩。