第19课只有一个地球课件(共31张PPT)

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地球是太阳系从内到外的
第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。地球已有44～46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的
周期绕太阳公转。365天5小时48分46秒
读 一 读
遨游 晶莹 裹着 摇篮
渺小 璀璨 扁舟 矿产
恩赐 慷慨 枯竭 贡献
滥用 威胁 目睹 造福
资源 和蔼可亲 不加节制
美丽、可爱
资源
面临枯竭
的威胁
不能
移居别处
精心保护
地球
（1）遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了”的感叹？ （2）为什么说地球是美丽而渺小的？ （3）为什么说地球所拥有的自然资源是有限的？ （4）为什么说人类不能移居到别的星球上去居 （5）课文采用了哪些说明方法？
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙里，就像一叶扁舟。
遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹呢？
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。　　
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。
随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。
不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。
自
然
资
源
矿物资源
水资源
森林资源
生物资源
大气资源
（不可再生）
（可以再生）
拿水资源来说，地球上大约有14亿立方公里的水，其中不适宜人类饮用的海水占97%以上，淡水只占3%；淡水中有99.65%被储藏在冰川和地下，可以利用的地表水仅占0.35%，全球竟有100多个国家严重缺水，20亿人饮水困难，平均每天发生与水有关的病65万起，每天要夺去2.5万人的生命……。
人们乱砍森林，造成水土流失，洪水泛滥，给人类自己造成巨大损失。
过渡放牧，造成草原沙化，原先一望无际的大草原变成荒无人烟的戈壁滩。
蛇成了人们餐桌上的美味佳肴，以致鼠害严重，每年仅我国就损失粮食几十亿斤。
我国的藏羚羊的皮毛非常珍贵，被人们称为“软黄金”，由于人们乱捕乱杀，已濒临灭绝。
江、河、湖、海受废物、有毒化学物、泄油及其他污染物造成的祸患正在威胁人类。鱼类、海洋生物减少，甚至有些湖成为死湖。人们喝了被污染的水，光拉肚子病例每年就有十亿。
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火、砍伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。
（ ）资源，（ ）是可以不断再生，长期给人类做贡献的。如:（ ）。可是，由于人类的破坏，我（ ）不能再生，（ ）造成（ ）生态灾难。如（ ）。
宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移 居到别的星球上去。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能 实现，又有多少人能够去居住呢？
你想对地球、对人类或自己
说些什么？
我想对地球说：—————————————————我想对人类说：说：—————————————————我想对自己说：说：———————————————————
13、只有一个地球
写作特色：
文艺性说明文，也叫科学小品（用词严谨，表达生动，采用了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法）。
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语。
广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告。　
　 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境。