《第3章 声的世界》要点和常见题目

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《第三章 声的世界》要点和常见题目
不看课本，认真看题目并思考，采用回忆的方法做出，以检测掌握的程度
(理解要点并牢记，要在解题中应用它。保存好，作为以后复习的主要资料)
1. 声音是由物体________产生的。振动停止，发声也________。
例题：人说话是通过________的振动发出声音的
例题：打鼓时用手按住鼓面，鼓声就消失了，为什么？
2. 例题：平时说话的声音是通过_______传播的。水中正要上钩的鱼会被岸上的脚步吓跑，这个表明了_______能够传播声音。
以上事例表明：声音的传播需要靠__________，_______不能传声。
例题：在月球上的宇航员即时相距很近也要通过无线电话交谈，这是因为___________________________。
3．声音在固体、液体的传播速度比气体中的传播速度要_____，声音在空气中（15℃）的传播速度是_________。
例题：百米赛跑，如果终点处的计时员在听到起跑线传来的枪声才按下秒表，那么他比实际起跑时间晚了多少秒才开始计时？
4．声音遇到障碍物会反射回来，就形成_______，回声到达人耳如果比原声晚_______以上，人耳就能把回声和原声区别开来，否则就会混在一起。
例题：要把回声和原声区别开来，人距离障碍物至少多少米？
5．从物理学角度看，物体有规律振动发出的声音叫_______，物体无规律振动发出的声音叫_______。
从环保角度看，所有妨碍人们工作、学习、休息的声音都叫_______。
6．乐音的三要素:______、_______、_______。
声音的大小叫做_________，主要跟物体的振动_______有关。振动的幅度越大，响度就_________。
声音的高低叫做________，跟物体的振动_______有关。振动越快，音调就越_____。
另外________能够反映声音的品质与特色，也叫音品。
例题：我们能够分辨出熟人的声音，主要是根据他们的________不同。
例题：用力击鼓，鼓声有什么不同？
例题：男低音歌手放声歌唱，女高音歌手为他轻声伴唱，__________歌手的音调高，_________歌手的响度大。
8．防治噪声的三个途径：（1）在_________处减弱；（2）在_____________中减弱；（3）在__________处减弱。
例题：在摩托车上安装消声器是在________处减弱噪声，道路旁植树是在__________减弱噪声，放鞭炮时用手捂上耳朵是在_______处减弱噪声。
9. 物体1S内振动的次数叫做_________，单位是_______（符号_____）。
频率高于_________Hz的声音，人耳听不到，叫做_______。
频率低于__________Hz的声音，人耳也听不到，叫做_______。
蝙蝠可以利用_________进行导航。地震、风暴、核爆炸会产生________。
例题：蜜蜂飞近我们，我们会听到它嗡嗡的声音，但蝴蝶扇动翅膀的声音我们却听不到，为什么？
例题：超声波在海水的传播速度约1500m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波。则该处海深是多少？
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