陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高二下学期期末质量检测语文试题（Word版含答案）

关山中学2021-2022学年高二下学期期末质量检测
语文
满分150分，考试时长150分钟
现代文阅读（36分）
(一)论述性文本阅读
阅读下面的文字，完成第1-3题。（9分）
革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识，它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，是文化自信的重要源头。
革命实践孕育革命文化。一部革命文化的产生发展史，就是一部中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争史。马克思主义认为，实践是认识的来源。革命文化来源于伟大的革命实践，有革命斗争实践才有革命成功。研究革命文化，必须研究革命斗争，包括军事斗争、经济斗争等。这些革命斗争实践为革命文化的产生提供了土壤，其蕴含的不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神，坚韧不拔、勇往直前的奋斗精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，都成为革命文化的重要特质。同时，革命文化也为革命实践的发展提供了动力。例如，延安精神来源于党在延安时期坚持敌后抗战、推进马克思主义中国化、加强思想理论建设、开展大生产运动的革命实践。其存在和发展的根本价值，正在于其中蕴含的精神要素对延安时期乃至今天的奋斗实践产生的指导、鼓舞和借鉴意义。
没有理论自觉就没有文化自信。毛泽东指出，自从中国人学会了马克思主义、列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转为主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。伟大的胜利的中国人民解放战争和人民大革命，已经复兴了并正在复兴着伟大的中国人民文化。马克思主义是揭示客观世界特别是人类社会发展一般规律的科学，中国共产党自成立之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想并写在自己的旗帜上。革命实践与革命文化的形成发展，始终离不开马克思主义的指导，其蕴含的核心要素都来源于马克思主义的理论观点。比如，立党为公、执政为民，一切为了人民、一切依靠人民，作为中国共产党革命精神中蕴含的鲜明的群众观念，充分体现了马克思主义的根本立场。革命文化的形成与发展始终是在马克思主义的指导下取得的，包含着马克思主义中国化的丰富内容。
人民群众是革命实践的主体，革命文化是由中国共产党领导和组织人民群众创造的。正是有了中国共产党的坚强领导，才有了中国革命，才孕育形成了革命文化。在艰苦卓绝的革命斗争和曲折艰辛的探索中，中国共产党结合革命不同历史阶段的目标与任务，充分坚持和尊重人民群众的社会历史主体地位，把马克思主义与中国革命实践相结合，坚持用革命理论武装干部群众的头脑，系统地领导人民群众在以不同方式参与民族独立、人民解放的革命事业的过程中，共同创造了革命文化。毛泽东强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平总书记指出：“中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。”正是因为革命文化是我们党领导亿万人民群众不断创造和丰富发展的，所以它能够最大限度地调动最广泛人民群众的革命积极性、创造性，成为文化自信的力量之源。
（摘编自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源头》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．革命文化发展了中华优秀传统文化，其源于国家独立、民族解放等革命实践。
B．发展社会主义先进文化，树立当代的文化自信，必须立足于革命文化。
C．革命文化和革命实践有着密切的关系，因而革命文化指引着革命实践取得成功。
D．研究革命文化，必须研究中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开门见山，先给革命文化下定义，然后指出革命文化具有的重要价值和地位。
B．文章用延安精神论证了“革命实践孕育革命文化”，并阐述了革命文化的作用。
C．文章从理论自觉的层面，列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义。
D．文章摆事实讲道理，采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法，论证有力。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．革命文化内涵丰富，其主要内容是革命精神，其次还包括奋斗精神和创业精神等。
B．如果没有马克思主义的指导，没有中国共产党领导的革命实践，就难以产生革命文化。
C．人民群众是革命实践的主体，但并不是其参加了活动，就可以创造革命文化。
D．根据文章的内容，“党指挥枪”的原则、人民军队的“三大纪律八项注意”也属于革命文化。
（二）实用类文本阅读（本题共3题，12 分）
阅读下面文字，完成下面4-6题。
材料一：
2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
（摘编自《我国载人航天再迎里程碑》）
材料二：
目前的国际空间站已经严重老化，俄罗斯4月18日已经正式宣布，将于2024年空间站运营合约结束后退出，而我国空间站将于2022年建成。也就是说，2024年以后，中国将拥有全球唯一一个空间站。
据目前统计，我国1100余种新型材料有百分之八十是在航天技术的引导下完成的，2000多项航天技术研究成果广泛应用于我国经济民生各个领域。空间站实现有人长期入驻后，就可以长期实施上千项科学实验，产生难以估量的价值。其中，利用空间站的特殊环境所进行的大量理化生等试验，也可以为我国的经济社会发展提供新的增长点。空间站的建成可以更进一步地研究空间环境，为人类将来在太空长期生存打下基础。在空间站里，不仅要通过相关科学研究来探索人类在太空长期生存的需求，包括生命的规律，还要开展包括太空激光通信、太空3D打印等技术，推动人类征战更加遥远的宇宙。
（摘编自《神舟十二号发射，三名航天员奔赴我国空间站，对中国航天意义重大》）
材料三：
俄罗斯《生意人报》称，中国已经发射了作为本国空间站的基础模块，由控制中心、生活区和气闸组成的天和核心舱。天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。中国正在快速进步，拥有长期太空探索计划，其成就令人羡慕。中国人不仅学会了飞上太空，还要学会在那里长时间生活、研究失重对人的影响等。俄罗斯塔斯社特别关注到中国对于开展太空合作的开放态度。外层空间是全世界人民的共同财富，探索宇宙是全人类共同的事业。中国载人航天始终按照“和平利用、平等互利、共同发展”原则，愿意与世界上所有致力于和平利用外空的国家和地区一道，开展国际合作与交流。
意大利最大通讯社安莎社报道称，中国新空间站的首批航天员已经启程，执行为期3个月的飞行任务，中国朝着航天强国又迈出新的一步。该社详细介绍了中国此次载人飞行的四项主要任务和乘组三名航天员的情况，称神舟十二号航天员有望创造新的太空驻留纪录，他们的工作也将比以往更加复杂。运载火箭末级绝大部分组件将在再入大气层过程中烧蚀销毁，这是目前国际上的通行做法，对航空活动及地面造成危害的概率极低。
（摘编自《“中国向航天强国又迈进了一步”》）
材料四：
2021年7月4日上午，神舟十二号三名航天员协同配合，进行中国空间站首次出舱活动。这是继神舟七号飞行乘组顺利完成出舱任务后，时隔13年，中国航天员再次执行出舱任务。此次航天员出舱活动，三名航天员都有明确分工。出舱的两名航天员，一人要为机械臂安装上臂支架，包括脚限位器、工具台等，随后借助机械臂进行移动。另一名航天员借助舱壁上安装的扶手，爬行一段距离到作业点进行辅助工作，其间还要进行一次应急返回验证。此次出舱活动的另一项重要工作，就是进行舱外全景摄像机的抬升。两名航天员出舱过程中，舱内航天员需要对机械臂进行操作，虽然地面人员也可以对机械臂进行大范围转移，但航天员站在机械臂上时，舱内航天员可以更直观地对机械臂位置进行观察，与舱外航天员进行直接交流。另外，航天员自主操作机械臂，在安全性上也有更好的保障。14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动圆满完成。
（摘编自《中国空间站首次出舱活动！三名航天员都有哪些任务？》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．神舟十二号载人飞船升空后准确进入预定轨道，顺利完成入轨状态设置，并采用自主快速交会对接模式与天和核心舱前向端口对接。
B．我国将于2022年建成空间站，目前的国际空间站已经严重老化；2024年，俄罗斯将退出空间站，中国将拥有全球唯一的一个空间站。
C．2000多项航天技术研究成果已广泛应用于我国经济民生各个领域，航天员人驻空间站后可以实施科学实验，将产生难以估量的价值。
D．神舟十二号出舱的两名航天员完成中国空间站舱外活动：安装机械臂上臂支架，应急返回验证，抬升舱外全景摄像机，操作控制机械臂。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．经历十多个小时的交会对接，神舟十二号载人飞船与天舟二号货运飞船组合成三舱组合体，航天员进入天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站。
B．空间站建成的意义重大，不仅可以进一步研究空间环境，研究人类如何在太空长期生存，而且可以开展一系列太空新技术研究，拓展宇宙研究领域。
C．天和核心舱由控制中心、生活区和气闸三部分组成，主要用于统一控制和管理空间站，在航天员操控下飞行，是航天员长期驻留与开展实验的场所。
D．中国空间站的首次出舱活动有效验证了航天员的出舱能力、应急能力；航天员成功自主操作机械臂，解决了地面人员无法大范围转移机械臂的难题。
6．对于中国空间站，俄罗斯媒体与意大利媒体的报道有哪些异同？请结合材料三简要说明。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面文字，完成7-9题。
重逢
老舍
虽然已是秋天，钱诗人却只穿着一件蓝布的单道袍。他的白发更多了，两腮深陷，四围长着些乱花白胡子。他已不像个都市里的人，而像深山老谷里修道的隐士。静静的他坐在供桌旁的一个蒲圈上，轻轻地敲打着木鱼。
听见了脚步声，老人把木鱼敲得更响一点。用一只眼，他看明白进来的是瑞全。他恨不能立刻过去拉住瑞全的手。可是，他不敢动。他忍心的控制自己。同时，他也要看看瑞全怎样行动，是否有一切应有的谨慎。他知道瑞全勇敢，可是勇敢必须加上谨慎，才能成功。
瑞全进了佛堂，向老人打了一眼，而没认出那就是钱伯伯。他安详的把捎马子放下，而后趴下恭恭敬敬的给佛像磕头。他必须先拜佛；假若有人还盯他的梢，他会使盯梢的明白，他是乡下人，也就是日本人愿意看到的迷信鬼神的傻蛋。
老人看到瑞全的安详与作戏，点了点头。他轻轻的立起来，嗽了声；而后向佛像的后面走。瑞全虽然仍没认出老人，可是听出老人的嗽声。“钱伯伯”三个字，亲热的，有力的，自然的冲到他的唇边。可是，他把它们咽了下去。他也向佛像后面走，绕过佛像，来到一个小院。钱诗人向瑞全一点手，拐着腿，走进最北边的那间小屋。瑞全紧跟在老人后面。
进屋门，“老三”与“钱伯伯”像两个火团似的，同时喷射出来。瑞全一歪肩，把行李摔在地上。四只手马上都握在一处。瑞全又叫了声“钱伯伯”，可就想不起任何别的话来。在他记忆中，钱伯伯是个胖胖的，厚敦敦的，黑头发的，安良温善的诗人。他也想到，钱伯伯的左右应该是各色的鲜花与陈古的图书。他万想不到钱伯伯会变成这个狼狈的样子，和在这些个破小庙里。愣了一会儿，他认识了钱伯伯，正像他细看一会儿那被轰炸过的城市之后，便依稀的认出街道与方向。
“我看看你！我看看你！”老人笑着说。他的深陷的双腮不帮忙使他的笑容美好，可是眼角上的笑纹还很好看。“我看看你，老三！”老人坐在床沿上，瑞全把椅子拉过来，凑近老人坐下。
“伯伯，您怎么变成这个样子了？”瑞全打破了沉寂。
老人的唇动了动。他想把入狱受刑的经过，与一家人的死亡，一股脑儿像背书似的背给瑞全听。可是，他以为瑞全刚由外面回来，必定看见过战场；战场上一天或一点钟内，也许有多少流血的与死亡的；他自己的一点苦痛有什么可说的价值呢？
“教日本人收拾的。”老人低声的说，希望就用这么一句话满足了瑞全。
“什么？”瑞全猛的立起来，一双黑豆子眼盯住老人的脑门。
瑞全万也没想到钱诗人，钱伯伯，天下最老实的人，会受毒刑。他以为北平在这几年里必是一声不出的，一滴血不流的，用它的古老的城墙圈着百万以上的亡国奴。谁知道，连钱先生这样的老实人也会受刑，并且因受刑而反抗呢？
“钱伯伯，告诉我点您的事！”
老人瘪着嘴一笑，他本不想说，可是又觉得不应当拒绝青年朋友的要求。“我的事很多，可也很简单。我不必告诉你一件一件的，我都做过什么。我倒真高兴能告诉你，我的一点小小的变化。变化是生长的阶段。我并没死，也并不专凭一口怒气去找死，我是像个小孩，或小树，天天在生长。这样，危险困苦也就都不可怕了，因为我的眼是看着远处，我不必再老咬着牙，拧着眉了，而可以既不着急，又不妥协的往前干去；我知道我所干的是任何一个有心思，有理想的人，所应当干的；我能自信了。是的，今天我没有，将来也不会，皈依佛法；我想，我也会得到永生！”
用心的，瑞全一字不落的，把钱伯伯的话都听进去。
他没想到钱伯伯会这样概括的述说。他原来以为老人必定婆婆妈妈的告诉他一些有年月，有地点的事实。听完这一大段话，他呆呆的看着钱伯伯。是的，钱伯伯的身上，正像他的思想，全变了。他好像不认识了，又好像更多认识了一点，钱老人。
他很想把自己的经验都告诉给老人，可是，他鼓不起勇气来说了。事实，假若没有个以思想作线索的纲领，不过是一些零散的砖头瓦块，说不说都没有关系。
“老三，说说你的事呀！”老人微笑着说。
老三伸了伸腿。“钱伯伯，用不着说了吧？我也正在变！”
“好！好！还是说说吧，说说你的事！我愿意多知道事情，只有多知道事情，心里才能宽绰！”
瑞全没法不开口了。他原原本本的把逃出北平后的所见所闻，都说出来。说着说着，瑞全感到空前未有的痛快与兴奋。这是和钱伯伯谈心，他无须顾忌什么；在事实之外，他也发表了自己的意见与批评。
一直等老三说完，钱诗人才出了声：“好！你看见了中国！中国正跟你我一样，有多少多少矛盾！我希望我们用不灰心与高尚的理想去解决那些困难与矛盾！”
（节选自《四世同堂》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．钱诗人很快就认出走进佛堂的是瑞全，但出于警惕并没有立刻上前相认，这也是为了考验现在的瑞全是否具备应有的谨慎。
B．小说善以细节传神，文中写老人“点了点头”“唇动了动”“瘪着嘴一笑”，外在细节的刻画生动地表现了人物的内在特征。
C．老人始终没有给瑞全讲自己受刑的经过和一家人的死亡，一方面是不想让瑞全因为自己伤心，另一方面缘于自己内心的觉醒。
D．小说以瑞全和钱老人的重逢为主要内容，写的虽然是两个普通人的故事，但由于苦难深重的故事背景而取得以小见大的效果。
8．请简要分析瑞全见到钱诗人后的心理变化过程。（6分）
9．小说对同一个人使用了“诗人”“伯伯”“老人”三种称谓，这三种称谓各有什么作用？请分别加以分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（19分）
坚①锐意欲取江东，下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言，以会陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入问计于谢安②，安夷然，答曰：“已别有旨。”安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入援京师。谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击。秦兵大败自相蹈藉而死者蔽野塞川其走者闻风声鹤唳皆以为晋兵且至昼夜不敢息草行露宿重以饥冻死者什七八谢安得驿书，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。
（节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》）
（注）①坚，苻坚，前秦国君。②谢安，东晋政治家。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/
B．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/
C．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/
D．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．江东，一般指地区名。秦代以后习惯上称长江芜湖、南京段以下南岸的地区为“江东”。
B．围棋，中国传统棋种。终局时，将占有的空位与子数相加计算，或单计空位，多者为胜。
C．庙堂，古代帝王祭祀、议事的地方。文中指朝廷，又如《岳阳楼记》中的“居庙堂之高”。
D．左衽，衽，衣襟。我国古代中原一带民众的服装向左开，异于某些少数民族服装的右衽。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．前秦入侵东晋，大军压境，人们恐惧，谢安也对战局没有信心，他用下棋、漫游来掩饰自己内心的紧张心情，桓冲对谢安的行为感到不安。
B．东晋刘牢之率军击败前秦军队。苻坚登寿春城瞭望，看到晋兵布阵严整，加之草木皆兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕，已经显露败象。
C．东晋军队在淝水遇阻，谢玄请求前秦让东晋军队渡河，双方一决雌雄。苻坚对此胸有成竹，没想到前秦军队溃散，一发不可收拾，被东晋击败。
D．文末写谢安获得战报，得知战果，这时他正好与客人在下围棋，但他故作冷静，若无其事，但一个细节描写却反映出谢安内心是非常兴奋的。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。
（2）但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。
（二）古代诗歌阅读（9分）
送李副使赴碛西①官军
岑参
火山②六月应更热，赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④，岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
（注）①碛西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。②火山：又名火焰山，在今新疆吐鲁番。③赤亭道口：即今火焰山的胜金口，为鄯善到吐鲁番的交通要道。④祁连城：十六国时前凉置祁连郡，郡城在祁连山旁，称祁连城，在今甘肃省张掖县西南。⑤轮台：唐代庭州有轮台县，这里指汉置古轮台（今新疆轮台县东南），李副使赴碛西经过此地。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．作为一首送别诗，本诗既不写饯行时的歌舞盛宴，也不写分别时的难分难舍。
B．“送君万里西击胡”化惆怅为豪放，直接提出此次西行的使命，豪迈奔放。
C．尾联直接抒情，气贯长虹，将诗情推向高潮，“祗向”二字语气恭敬而坚决。
D．本诗熔叙事、抒情、议论于一炉，恰当的用典，口语化的语言，亲切洒脱。
15．诗歌的前两联是如何表现李副使这一人物形象的？请结合诗句分析。（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
16．补写出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）青泥岭是千年蜀道上的历史文化名岭。李白《蜀道难》中“________，________”二句形象地写出了青泥岭曲折盘旋、峰路萦回的样子。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“________________”一句通过动作描写，说明了六国获得珠宝玉石的方法，“________________”一句通过动作描写，表现了秦人对待珠宝玉石的态度。
（3）《出师表》中，诸葛亮认为郭攸之等人忠信纯善，宫中的大小事务如果“______”后再执行，那么“______”，获得启发和帮助。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I
阅读下面的文字，完成17-19题。
阅读下面的文字，完成17~19题。
安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史，为国家级非物质文化遗产。
安塞腰鼓是根植于黄土地的艺术。安塞地处黄土高原腹地，有“塞北锁钥”之称。相传驻守在此的士兵以腰鼓当作作战工具，用来庆贺胜利、传递信息、擂鼓助威。安塞腰鼓分文鼓与武鼓两种：文鼓以扭为主，重扭轻打；武鼓以打为主，重打轻扭。鼓槌落下的瞬间，百十个白羊肚手巾齐齐挥舞着红绸。这种艺术刚柔并济，屈伸自如，在发展演变过程中将舞蹈、武术、体操等融为一体。安塞腰鼓尽显男子阳刚之美，（ ）当下，众多非物质文化遗产都面临着冲击，但安塞腰鼓仍以其独有的魅力在世界广为传播。
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( )（3分）
A.黄土地人民不屈服的坚韧意志在雄浑的鼓声中展示，高原人民朴实悍勇的独特个性在雄壮的呐喊中张扬。
B.黄土地人民在雄浑的鼓声中展示不屈服的坚韧意志，高原人民在雄壮的呐喊中张扬朴实悍勇的独特个性。
C.雄浑的鼓声展示着黄土地人民不屈服的坚韧意志，雄壮的呐喊张扬着高原人民朴实悍勇的独特 个性。
D.雄浑的鼓声将黄土地人民不屈服的坚韧意志展示，雄壮的呐喊张扬着高原人民朴实悍勇的独特个性。
18.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 ( )（3分）
A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
B.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
19.文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
（二）语言文字运用II
阅读下面的文字，完成20-21题。
作为深受大众欢迎的“香料之王”，胡椒的奇异功效，① ，还体现在它的神奇药效上。与大多数专治某种疾病的药材不同，② ，即便不能包治百病，至少也算是诸多疾病的克星。因此，胡椒既是一种绝佳的调味品，又是一味相当珍贵的药材。我国古代对胡椒药用价值的研究就已十分深入，在《本草纲目》等诸多医药典籍中，都有关于胡椒药用价值的记述。与大多数药材寥寥几笔的记述不同，③ 。
从中医的角度看，胡椒对慢性胃炎、食欲不振、消化不良等疾病及遭受雨淋和感染风寒之人尤有奇效；此外，它还可通过外敷治疗疮肿。现代医学则进一步证明，由于胡椒含有多种活性生物成分，因而可广泛应用于治疗许多方面的病症。不过，凡事有利有弊，胡椒亦然。由于其性大辛大热，属纯阳之物，故有热病之人应慎之又慎；否则，动火伤气，效果可能适得其反。除了在食品和医药领域得到广泛应用外，胡椒在化妆品领域大显身手。由胡椒提炼而成的精油，具有净化肌肤、缓解肌肉疲劳、提拉紧致和塑身的效果。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
21．简述第二自然段的主要内容，要求使用包含转折关系的句子,表达简洁流畅，不超过50个字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神······高二年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
关山中学2021-2022学年高二下学期期末质量检测
语文参考答案
一现代文阅读（36分）
论述性文本阅读（9分）
【答案】1．C 2．B 3．A
【解析】
1．C项，“因而革命文化指引着革命实践取得成功”错。原文第二段提到“革命文化也为革命实践的发展提供了动力”，并没有明确指出“革命文化指引着革命实践取得成功”。故选C。
2．A项，“先给革命文化下定义”错。“文章并没有给革命文化下定义。C项，“列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义”表述错误，从文章第三段的内容来看，此段属于道理论证。D项，“采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法”，分析错误，文章并没有使用“对比论证”。故选B。
3．A项，表述不当。原文第二段中革命文化包含的革命精神、奋斗精神和创业精神是并列关系，选项中的“主要……，其次还……”给其分了主次，改变了原文的逻辑关系。故选A。
（二）实用文本阅读（12分）
【答案】4．D 5．B
6．异：①俄罗斯媒体侧重于介绍中国空间站的构成及作用，并强调了中国和平利用外空、开展太空合作的开放态度。②意大利媒体侧重于介绍中国此次载人飞行的任务和航天员情况，肯定了中国运载火箭末级绝大部分组件在再入大气层过程中烧蚀销毁的做法。同：二者都肯定、赞扬了中国航天的成就。
【分析】
4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D．“舱外活动：安装机械臂上臂支架……操作控制机械臂”中的“操作控制机械臂”错误。由材料四“两名航天员出舱过程中，舱内航天员需要对机械臂……员可以更直观地对机械臂位置进行观察，与舱外航天员进行直接交流”分析可知，“操作控制机械臂”不是舱外两名航天员的活动，而是舱内航天员的活动。
故选D。
5．本题考查学生理解文章内容，概括和分析文中信息的能力。
A．“经历十多个小时的交会对接”错误，原文是“整个交会对接过程历时约6.5小时”。
C．“在航天员操控下飞行”错误，原文是“具备长期自主飞行能力”。
D．“地面人员无法大范围转移机械臂”错误，原文是“虽然地面人员也可以对机械臂进行大范围转移”。
故选B。
小说阅读（15分）
【答案】7．C
8．惊喜而激动：从咳嗽声听出是钱诗人时，“钱伯伯”三字立刻冲到嘴边；小屋里见到钱诗人时，不顾行李，手马上握到了一起，叫了声“钱伯伯”后就想不起任何别的语言。
震惊又愤怒：看到钱伯伯的狼狈样子，感到惊讶；知道是日本人造成的后，他“猛地立起来”，“眼盯着老人的脑门”，深感震惊又愤怒。
痛快与兴奋：受到钱伯伯启发和鼓舞，在倾诉中感受到痛快和兴奋，他无须顾忌什么，发表了自己的意见与批评。
9．“左右应该是各色的鲜花与陈古的图书”的清高的诗人，却要遭受日寇的毒刑并因此反抗，“诗人”这一称谓表现了战争的残酷。
“伯伯”显示叙述视角转为瑞全，这样安排有助于情节的展开，也可以侧面烘托人物形象。
“老人”的称谓再次回到全知视角，有助于“钱老人”的个体形象上升为战争中坚强和觉醒起来的众多老人的群体形象。
【分析】
7．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
C．“一方面是不想让瑞全因为自己伤心，另一方面缘于自己内心的觉醒”错。原文说“他想把入狱受刑的经过，与一家人的死亡，一股脑儿像背书似的背给瑞全听。可是，他以为瑞全刚由外面回来，必定看见过战场；战场上一天或一点钟内，也许有多少流血的与死亡的；他自己的一点苦痛有什么可说的价值呢”，可见，老人始终没有给瑞全讲自己受刑的经过和一家人的死亡，是因为他认为瑞全知道流血和死亡的事，并且他认为自己和家人的事不值得说。
故选C。
8．本题考查学生鉴赏作品的人物心理变化过程的能力。
（1）根据“老人……，嗽了声；而后向佛像的后面走。瑞全虽然仍没认出老人，可是听出老人的嗽声。‘钱伯伯’三个字，亲热的，有力的，自然的冲到他的唇”“进屋门，‘老三’与‘钱伯伯’像两个火团似的，同时喷射出来。瑞全一歪肩，把行李摔在地上。四只手马上都握在一处。瑞全又叫了声‘钱伯伯’，可就想不起任何别的话来”分析，瑞全从咳嗽声听出是钱诗人时，“钱伯伯”三字立刻冲到嘴边，但是他没有叫出声。等到他在小屋里见到钱诗人时，他不顾行李，手马上握到了一起，叫了声“钱伯伯”后就想不起任何别的语言，这表明瑞全见到钱诗人后惊喜而激动的心情。
（2）根据“他万想不到钱伯伯会变成这个狼狈的样子，和在这些个破小庙里。愣了一会儿，他认识了钱伯伯”分析，瑞全看到钱伯伯的狼狈样子，感到十分惊讶；再根据“‘什么？’瑞全猛的立起来，一双黑豆子眼盯住老人的脑门”“瑞全万也没想到钱诗人，钱伯伯，天下最老实的人，会受毒刑。他以为北平在这几年里必是一声不出的，一滴血不流的，用它的古老的城墙圈着百万以上的亡国奴。谁知道，连钱先生这样的老实人也会受刑，并且因受刑而反抗呢”分析，当瑞全知道老人的变化是日本人造成之后，他“猛地立起来”，“眼盯着老人的脑门”的动作和神态，表明瑞全此时既震惊又愤怒的内心活动。
（3）根据“‘好！好！还是说说吧，说说你的事！我愿意多知道事情，只有多知道事情，心里才能宽绰！’瑞全没法不开口了。他原原本本的把逃出北平后的所见所闻，都说出来。说着说着，瑞全感到空前未有的痛快与兴奋。这是和钱伯伯谈心，他无须顾忌什么；在事实之外，他也发表了自己的意见与批评”分析，瑞全受到钱伯伯启发和鼓舞，在倾诉中感受到痛快和兴奋，他无须顾忌什么，发表了自己的意见与批评。
9．本题考查学生分析文中使用不同人称的作用的能力。
（1）分析“诗人”这一称谓的作用
由“在他记忆中，钱伯伯是个胖胖的，厚敦敦的，黑头发的，安良温善的诗人”左右应该是“各色的鲜花与陈古的图书”“瑞全万也没想到钱诗人，钱伯伯，天下最老实的人，会受毒刑”“这样的老实人也会受刑，并且因受刑而反抗呢”分析，“左右应该是各色的鲜花与陈古的图书”的清高的诗人，却要遭受日寇的毒刑并因此反抗，“诗人”这一称谓表现了战争的残酷。
（2）分析“伯伯”这一称谓的作用
由“‘钱伯伯’三个字，亲热的，有力的，自然的冲到他的唇边”“瑞全又叫了声‘钱伯伯’，可就想不起任何别的话来”“愣了一会儿，他认识了钱伯伯，正像他细看一会儿那被轰炸过的城市之后，便依稀的认出街道与方向”“‘伯伯，您怎么变成这个样子了？’瑞全打破了沉寂”“钱伯伯，告诉我点您的事”“用心的，瑞全一字不落的，把钱伯伯的话都听进去”“他没想到钱伯伯会这样概括的述说。他原来以为老人必定婆婆妈妈的告诉他一些有年月，有地点的事实。听完这一大段话，他呆呆的看着钱伯伯。是的，钱伯伯的身上，正像他的思想，全变了”分析，从“诗人”到“伯伯”的成为，显示叙述视角转为瑞全，这样安排有助于情节的展开，也可以侧面烘托人物形象。
（3）分析“老人”这一称谓的作用
由“老人瘪着嘴一笑，他本不想说，可是又觉得不应当拒绝青年朋友的要求”“他没想到钱伯伯会这样概括的述说。他原来以为老人必定婆婆妈妈的告诉他一些有年月，有地点的事实。听完这一大段话，他呆呆的看着钱伯伯。是的，钱伯伯的身上，正像他的思想，全变了。他好像不认识了，又好像更多认识了一点，钱老人”“他很想把自己的经验都告诉给老人”分析，“老人”的称谓再次回到全知视角，有助于“钱老人”的个体形象上升为战争中坚强和觉醒起来的众多老人的群体形象。
二古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读(19分)
【答案】10．B 11．D 12．A
13．（1）朝廷的处理办法已经决定，士兵武器都不缺乏，应该留在西藩之地以作防备。
（2）只是领兵稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有不胜的。
【分析】
10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：秦兵大败，自相踩踏而死的士兵，躺满原野塞满河川。那些逃跑的士兵听到风吹的声音和鹤叫声，都以为晋兵就要追来，昼夜不敢停，在草丛里行军在野外住宿，再加上又冷又饿，死的人十分之七八。
“以为晋兵且至”中，“晋兵且至”为主谓结构，作宾语，是“昼夜不敢息”的原因，“昼夜”作“不敢息”状语，承前省略主语“秦兵”，“至”后断开，排除AD。
“草行露宿”“重以饥冻”对称结构独立成句，其中“草行露宿”为固定成语，“重以饥冻”中“重”是“再次、又”之意，句中作状语，放到后句，说明秦兵的遭遇有“草行露宿”“忍饥挨冻”两方面，是“死者什七八”的原因。据以上分析确定停顿位置为“重”前，排除C。
故选B。
11．本题考查学生了解并掌握文学文化常识的能力。
D.“我国古代中原一带民众的服装向左开，异于某些少数民族服装的右衽”错误。古代北方游牧民族都披发左衽，而中原华夏民族则束发右衽。可见选项把左右弄颠倒了。
故选D。
12．本题考查学生对原文有关内容的概述能力。
A.“谢安也对战局没有信心，他用下棋、漫游来掩饰自己内心的紧张心情”错误。文中说“谢玄入问计于谢安，安夷然，答曰：‘已别有旨。’安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还”，可见谢安对战局有信心，并非掩饰紧张心情。
故选A。
13．本题考查学生正确理解并翻译文言句子的能力。
（1）处分，处理办法；兵甲，士兵武器；无阙，都不缺乏。
（2）但，只是；引，领；少，稍微；却，后撤；蹙，逼迫；蔑，没有。
参考译文：
秦王苻坚执意占领江东，颁布诏令大举入侵（东晋）。阳平公苻融对苻坚说：“鲜卑，羌虏，是我们的仇敌，总想着发生变故来实现他们复仇的志向，他们所陈述的策略，怎么可以听从呢！良家少年都是富贵子弟，不懂军事，只是说些谄媚的话来迎合陛下的心意罢了。”我担心既不能成功，又会有后患！” 苻坚不听他的劝谏。这时，前秦兵力已经很强盛，东晋朝廷上下震惊恐慌。谢玄进来，向谢安问计，谢安神色平静，回答说：“朝廷已经另有打算。”谢安于是命令车驾山林别墅去游赏，亲朋全都来了，谢安与张玄下围棋用别墅作赌注。谢安的棋艺通常在张玄之下，这天，张玄（对前秦大兵犯境）有畏惧情绪，就使谢安成了他的敌手而不能取胜。谢安（下完棋后）于是登高游览，直到夜里才回来。桓冲深为京城安危而忧虑，派三千精锐士兵前来保卫京师；谢安坚决地拒绝了，说：“朝廷谋划已定，兵力和装备都不缺，你镇守的荆州是京师建康西边的屏障，应该留下这些精锐部队作为防备。” 桓冲对辅佐的官吏感叹曰：“谢安石有执掌朝政的才能和度量，（但他）不懂得用兵的韬略。如今大敌就要到了，他还不停地外出游玩闲谈，派几个没有经历过大事的孩子抵御敌军，兵力又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们这些人将臣服于前秦氐族人的统治了！”谢玄派广陵相刘牢之率领精兵五千人奔赴洛涧，梁成抢先占据洛河，布成阵势，等待刘牢之。刘牢之径直前进渡过涧水，攻击梁成，打败了他们。于是谢石的各路大军，水陆两路同时进发。秦王符坚与阳平公符融登上寿阳城望去，只见晋兵阵容严整，又望见八公山上的草木，以为都是埋伏在那里的晋兵，回头对符融说：“这样的军队也是劲敌，怎么能说他们弱小呢！”怅然失意，这才有了害怕的神色。秦兵紧靠着淝水列阵，晋兵不能渡河。谢玄派使者对阳平公符融说：“如果把你们的阵势移动一下稍稍退却，让晋兵渡过淝水，来决一胜负，不是很好吗！”符坚说：“只须带兵稍稍后退，让他们渡到一半时，我们用铁骑践踏而杀死他们，这样没有不能取胜的！”符融也认为对，于是指挥军队稍稍退后。秦兵于是开始后退，（这一退）无法停下来。谢玄等率兵渡过淝水攻击秦军。符融骑马奔驰压阵，想以此阻挡退却的士兵，但马倒地，他被晋兵杀死，秦军于是溃败。谢玄等人乘胜追击。秦兵大败，自相踩踏而死的士兵，躺满原野塞满河川。那些逃跑的士兵听到风吹的声音和鹤叫声，都以为晋兵就要追来，昼夜不敢停，在草丛里行军在野外住宿，再加上又冷又饿，死的人十分之七八。谢安收到驿马送来的战报，当时他正与客人下围棋，收起书信放在坐榻上，脸上没有一点喜悦的神情，仍像原先那样下围棋。客问他，他从容地回答说：“孩儿们已经如愿把秦兵打败了。”下完棋，他回内室，过门槛时（难以控制内心的喜悦而步履不稳），不知不觉间竟折断了屐齿。
（二）古代诗歌阅读（9分）
【答案】14．D
15．①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、 赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。
【分析】
14．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。
D．“恰当的用典”错误。没有用典。这首诗熔叙事、抒情、议论于一炉，并且突破了一般送别诗的窠臼。其口语化的诗歌语言，让人感到亲切洒脱。悠扬流美的声调给人以奔放明快的诗意感受。自由活泼的韵律，跌宕有致的节奏，显示出一种豪迈的气势，传达出火一般的激情，将给远行者以极大的鼓舞力量。
故选D。
15．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
李副使将离武威，远赴碛西，因而诗的开头两句即点明时令，以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇。“火山五月人行少”，诗人早有吟咏，况六月酷暑。作者不从饯行话别落笔，而以火山、赤亭起句，造成一个特殊的背景，烘托出李副使不畏艰苦、毅然应命前行的豪迈气概，而一路珍重的送别之意也暗含其中了。
三、四两句在写法上作一转折，明写李氏不平凡的经历，激励其一往无前：“知道您经常出入边地，岂能见到轮台的月亮而惹起乡愁呢？”这里“岂能”故作反问，暗示出李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。
(三)名篇名句默写(6分)
16. (1) 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦
(2) 剽掠其人 弃掷逦迤
(3)悉以咨之 必能裨补阙漏
三语言表达（20分）
C; 18.B; 解析：借代,“百十个白羊肚手巾”代指鼓手。
19.示例一:相传驻守在此的士兵把腰鼓当作作战工具,用来传递信息、擂鼓助威、庆贺胜利。
示例二:相传驻守在此的士兵以腰鼓为作战工具,用来传递信息、擂鼓助威、庆贺胜利。
【答案】
20．①不仅体现在食物的烹饪中 ②胡椒的药用价值非常广泛 ③医药典籍对胡椒的记述很详尽
21．胡椒可以治疗很多病症，在化妆品领域也大有功效，但热病病人要慎用，否则容易动火伤气。
【分析】
20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（1）根据“还体现在它的神奇药效上”可知，此处应使用句式“不仅体现在……”，因为胡椒“是一种绝佳的调味品”，作用是对烹饪的食物调味，故此处是：不仅体现在食物的烹饪中。
（2）此处的主语是胡椒，根据“与大多数专治某种疾病的药材不同”可知，此处是说胡椒的价值广泛，根据“即便不能包治百病，至少也算是诸多疾病的克星”，故此处是：胡椒的药用价值非常广泛。
（3）根据“在《本草纲目》等诸多医药典籍中，都有关于胡椒药用价值的记述。与大多数药材寥寥几笔的记述不同”可知，此处是说医药典籍对胡椒的记述很详尽。
21．本题考查学生概括要点的能力。
本题要求使用包含转折关系的句子概括第二自然段的主要内容，首先要把第二段分层，然后概括要点，最后按要求表述。
根据“胡椒对慢性胃炎、食欲不振、消化不良等疾病及遭受雨淋和感染风寒之人尤有奇效；此外，它还可通过外敷治疗疮肿”“广泛应用于治疗许多方面的病症”“胡椒在化妆品领域大显身手”可知，胡椒可以治疗很多病症，在化妆品领域也大有功效。
根据“于其性大辛大热，属纯阳之物，故有热病之人应慎之又慎；否则，动火伤气，效果可能适得其反”可知，热病病人要慎用胡椒，否则容易动火伤气。
最后，按照要求，用表示转折的词语“但……”表述即可。
22.作文
切题立意：
1.发扬女排精神，拼搏成就梦想。
2.秉承工匠精神，大国建设有我。
3.伟大抗疫精神，鼓舞你我前行。
4.继承抗战精神，强国有你有我。
……
偏题立意：
1.大医精诚，医者仁心。（只侧重于对医者仁心这种精神的赞美，没有注意“筑梦·追梦·圆梦”班会情境，没有结合“我”的职业选择与职业生涯来谈自己如何发扬这种精神。）
2.女排精神感动了我。（仅只侧重于对女排精神的赞美，没有体现“我”在女排精神的感召下如何筑梦、追梦、圆梦的任务。）
……