2021-2022学年五年级下学期科学第一单元生物与环境单元测试(含答案)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年五年级下学期科学第一单元生物与环境单元测试(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 172.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-20 19:14:32 | ||
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文档简介
2021-2022学年五年级下学期科学生物与环境（单元测试）B卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。
A．孔雀开屏 B．蜻蜓点水 C．大雁南飞
2．下列现象能说明动物对环境适应的是（ ）。
A．青蛙冬眠 B．北方的苹果远销南方 C．企鹅来到杭州动物园
3．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（ ）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（ ）。
A．生产者 B．消费者 C．食物链
5．甲组同学设计的种子发芽实验：准备两个同样的花盆，取同样多相同的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我们可以推断甲组同学要研究的是（）对种子发芽的影响。
A．水 B．温度 C．光照 D．养分
6．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（ ）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
7．绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（ ）。
A．有水的地方 B．没有水的地方 C．与有水没水无关
8．在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是( )。
A．选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里
B．一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分
C．一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里
二、填空题
9．种子发芽需要的条件有( )、( )、( )。
10．生物的生存除了需要一定的( )条件外，它们彼此之间也是相互( )互相影响的。
11．各种动物都必须生活在( )的环境里，不同的动物对环境有( )的需求。
12．江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有蚜虫和瓢虫，墙角还结了一张巨大的蜘蛛网。
请根据以上描述写出条完整的食物链：____________。
13．同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开_________________。
14．如果一种生物灭绝了，就会影响其他( )的生存，因而保护一种生物，也就是保护了( )。
15．植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力( )环境的变化。
16．食物链都是从______开始到______结束。
三、判断题
17．放在冰箱里的种子因为温度太低不会发芽。 ( )
18．小明在湿润黑暗的地方找到许多蚯蚓。( )
19．生物之间有着许多复杂的关系。 ( )
20．蛇冬眠是对环境的一种适应。 ( )
21．草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草→鹰→兔。( )
22．种子的发芽离不开水，水越多发芽越快。( )
23．食物链通常是从小动物开始的。( )
24．骆驼的驼峰中装有大量的水分，能够适应干旱的环境。( )
四、连线题
25．用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
落叶 老鼠 小鸟
猫头鹰 蚯蚓 水稻
五、简答题
26．田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。
27．为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，动物的哪些行为是适应这一季节变化的？请你至少写出两个例子。
28．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
29．从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？
六、实验题
30．绿豆芽的生长需要阳光吗？请你根据下列提示，设计实验进行探究。
我们想研究的问题 ( )
我们的猜想 ( )
我们要改变的条件 ( )
我们不改变的条件 温度、( )、空气和相同数量的绿豆芽
我们实验的方法 1．在两个花盆里分别种上相同的绿豆芽； 2．一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方； 3．保持其他条件相同，过一段时间观察。
一星期之后，放在________地方的绿豆芽长势良好，另一盆绿豆芽却枯萎了。由此，我们可以得出的结论是：___________________________________。
七、综合题
同学们你们做过“绿豆芽生长”的实验吗？请你回想自己做过的实验完成下列问题.
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆芽并排放在吸水纸上，保持吸水纸的一端湿润。（如图）
31．做实验时保持吸水纸的一端湿润的主要目的是（ ）
A．让所有绿豆种子有充足的水分
B．提供不同的生存条件
C．提供充足的氧气
32．这个实验主要是研究（ ）对绿豆芽生长的影响。
A．温度 B．光照 C．水分
33．选用5粒绿豆芽做实验，原因是（ ）。
A．没什么原因，就是随便拿的
B．为了防止偶然性，使实验结论更具科学性
C．节省时间
34．几天后去观察绿豆芽的生长，会有什么发现？这说明了什么？
35．把长势良好的绿豆芽移植到盆中，用不透明罩子罩住，如图所示，罩子顶上的A端挖空开口，过几天后发现，绿豆芽的头会朝_______________（填“A"或"B"），说明绿豆芽的生长还需要_________。
36．上述实验方法，我们称为_______________.
A．对比实验 B．模拟实验 C．调查研究
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．A
8．B
9． 空气 水 温度
10． 自然 依赖
11． 一定 不同
12．月季花→蚜虫→瓢虫→蜘蛛
13．阳光
14． 多种生物 许多种生物
15．适应
16． 绿色植物 凶猛的肉食动物
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．×
25．
26．草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰。
27．答：大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。
28． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
29．种子发芽需要合适的温度、水等条件。
30． 绿豆芽的生长需要阳光吗 绿豆芽的生长需要阳光 阳光 土壤 阳光 绿豆芽的生长需要阳光
31．B
32．C
33．B
34．绿豆芽根部都向着湿润一端生长。说明绿豆芽生长需要水分。
35． A 光照
36．A
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。
A．孔雀开屏 B．蜻蜓点水 C．大雁南飞
2．下列现象能说明动物对环境适应的是（ ）。
A．青蛙冬眠 B．北方的苹果远销南方 C．企鹅来到杭州动物园
3．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（ ）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（ ）。
A．生产者 B．消费者 C．食物链
5．甲组同学设计的种子发芽实验：准备两个同样的花盆，取同样多相同的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我们可以推断甲组同学要研究的是（）对种子发芽的影响。
A．水 B．温度 C．光照 D．养分
6．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（ ）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
7．绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（ ）。
A．有水的地方 B．没有水的地方 C．与有水没水无关
8．在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是( )。
A．选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里
B．一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分
C．一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里
二、填空题
9．种子发芽需要的条件有( )、( )、( )。
10．生物的生存除了需要一定的( )条件外，它们彼此之间也是相互( )互相影响的。
11．各种动物都必须生活在( )的环境里，不同的动物对环境有( )的需求。
12．江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有蚜虫和瓢虫，墙角还结了一张巨大的蜘蛛网。
请根据以上描述写出条完整的食物链：____________。
13．同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开_________________。
14．如果一种生物灭绝了，就会影响其他( )的生存，因而保护一种生物，也就是保护了( )。
15．植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力( )环境的变化。
16．食物链都是从______开始到______结束。
三、判断题
17．放在冰箱里的种子因为温度太低不会发芽。 ( )
18．小明在湿润黑暗的地方找到许多蚯蚓。( )
19．生物之间有着许多复杂的关系。 ( )
20．蛇冬眠是对环境的一种适应。 ( )
21．草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草→鹰→兔。( )
22．种子的发芽离不开水，水越多发芽越快。( )
23．食物链通常是从小动物开始的。( )
24．骆驼的驼峰中装有大量的水分，能够适应干旱的环境。( )
四、连线题
25．用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
落叶 老鼠 小鸟
猫头鹰 蚯蚓 水稻
五、简答题
26．田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。
27．为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，动物的哪些行为是适应这一季节变化的？请你至少写出两个例子。
28．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
29．从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？
六、实验题
30．绿豆芽的生长需要阳光吗？请你根据下列提示，设计实验进行探究。
我们想研究的问题 ( )
我们的猜想 ( )
我们要改变的条件 ( )
我们不改变的条件 温度、( )、空气和相同数量的绿豆芽
我们实验的方法 1．在两个花盆里分别种上相同的绿豆芽； 2．一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方； 3．保持其他条件相同，过一段时间观察。
一星期之后，放在________地方的绿豆芽长势良好，另一盆绿豆芽却枯萎了。由此，我们可以得出的结论是：___________________________________。
七、综合题
同学们你们做过“绿豆芽生长”的实验吗？请你回想自己做过的实验完成下列问题.
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆芽并排放在吸水纸上，保持吸水纸的一端湿润。（如图）
31．做实验时保持吸水纸的一端湿润的主要目的是（ ）
A．让所有绿豆种子有充足的水分
B．提供不同的生存条件
C．提供充足的氧气
32．这个实验主要是研究（ ）对绿豆芽生长的影响。
A．温度 B．光照 C．水分
33．选用5粒绿豆芽做实验，原因是（ ）。
A．没什么原因，就是随便拿的
B．为了防止偶然性，使实验结论更具科学性
C．节省时间
34．几天后去观察绿豆芽的生长，会有什么发现？这说明了什么？
35．把长势良好的绿豆芽移植到盆中，用不透明罩子罩住，如图所示，罩子顶上的A端挖空开口，过几天后发现，绿豆芽的头会朝_______________（填“A"或"B"），说明绿豆芽的生长还需要_________。
36．上述实验方法，我们称为_______________.
A．对比实验 B．模拟实验 C．调查研究
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．A
8．B
9． 空气 水 温度
10． 自然 依赖
11． 一定 不同
12．月季花→蚜虫→瓢虫→蜘蛛
13．阳光
14． 多种生物 许多种生物
15．适应
16． 绿色植物 凶猛的肉食动物
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．×
25．
26．草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰。
27．答：大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。
28． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
29．种子发芽需要合适的温度、水等条件。
30． 绿豆芽的生长需要阳光吗 绿豆芽的生长需要阳光 阳光 土壤 阳光 绿豆芽的生长需要阳光
31．B
32．C
33．B
34．绿豆芽根部都向着湿润一端生长。说明绿豆芽生长需要水分。
35． A 光照
36．A
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