苏科版物理八年级下册 第九章 第一节、二力平衡 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版物理八年级下册 第九章 第一节、二力平衡 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-20 18:57:28 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
一、二力平衡
F支持
G
G
F拉
F牵
F阻
F支持
G
G
F支持
观察与思考
静止
匀速直线运动
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。
两个力
二力平衡
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
平衡状态与二力平衡
F支持
G
静止在桌面的花瓶
黄山飞来石
G
F拉
匀速起吊的货物
G
F支持
观察与思考
探究二力平衡的条件
1、组装器材：将系于卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂一个钩码。（如右图所示）
步骤（1）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，改变钩码的个数，观察什么情况下小卡片能平衡，什么情况下小卡片不能平衡。
实验现象：
当两个力的大小相等时，小卡片_____处于平衡状态；
当两个力的大小不等时，小卡片_____处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
注意观察哦
步骤（2）用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左边铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩码，此时两根细线对小卡片的拉力大小 （相等/不相等）。松开手后，观察小卡片将如何运动？
实验现象：
当两个力方向相反时，小卡片____处于平衡状态；
当两个力方向相同时，小卡片____处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
相等
步骤（3）在细线下端各挂一个钩码，用手使小卡片旋转一定角度后再用手捏住，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小 （相等/不相等），方向 （相反/相同）。松开手后，观察小卡片将如何运动？
实验现象：
当两个力在一条直线上时，小卡片 ____处于平衡状态；
当两个力不在一条直线上时，小卡片 ______处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
相等
相反
步骤（4）在小卡片处于平衡状态时，用剪刀将小卡片一剪两半，观察这两半小卡片将如何运动？
不能
能
实验现象：
当两个力作用在同一物体上时，小卡片___处于平衡状态；
当两个力作用不在同一物体上时，小卡片_____处于平衡状态。
探究二力平衡的条件
二、二力平衡的条件
当作用在 物体上的两个力大小 、方向 ，且在 上时，这两个力才能平衡。
思考：
想一想，物体在两个力的作用下处于平衡状态，必须满足什么条件？
同一
相等
相反
同一直线
（同体、等值、反向、共线）
阿迪力在钢丝上行走时，总在不断调整自己的重心，使重力作用线竖直向下通过钢丝。
阅读书本P64页“生活·物理·社会”
阿迪力在高空平衡的奥秘
此时他所受到的 力和 力是一对平衡力。这两个力的大小 、方向 、且作用在 直线上，这样阿迪力才能处于平衡状态。
重
支持
相等
相反
同一
“高空王子”阿迪力
阅读并思考：
课堂训练
1、下列各图中的两个力属于一对平衡力的是( )
2、下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
智力抢答：
课堂训练
智力抢答：
3、2013年4月20日，雅安地震发生后，成都军区空降兵火速乘飞机空降到灾区，跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法中正确的是 ( )
A．人和伞受到的重力等于空气阻力
B．人和伞受到的重力大于空气阻力
C．人受到的重力大于伞对人的拉力
D．人受到的重力小于伞对人的拉力
4、推动重100N的小车在水平桌面上做匀速直线运动,已知小车受到桌面的阻力是20N,则水平推力的大小是 ( )
A． 10N B． 20N C． 80N D． 120N
课堂训练
5、小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动．下列说法中正确的是（ ）
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是一对平衡力
D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
课堂训练
6、如图所示是“竹筷提米"实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是( )
A．米对玻璃杯的摩擦力
B．竹筷对米的摩擦力
C．米对竹筷产生的压力
D．手对竹筷向上的提力
课堂训练
7、如图所示，当右端挂5 N的物体A时，物体B在水平桌
面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向
左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为( )
A.水平向左，5N B. 水平向右，5N
C. 水平向左，10 N D. 水平向右，10 N
谢 谢
一、二力平衡
F支持
G
G
F拉
F牵
F阻
F支持
G
G
F支持
观察与思考
静止
匀速直线运动
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。
两个力
二力平衡
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
平衡状态与二力平衡
F支持
G
静止在桌面的花瓶
黄山飞来石
G
F拉
匀速起吊的货物
G
F支持
观察与思考
探究二力平衡的条件
1、组装器材：将系于卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂一个钩码。（如右图所示）
步骤（1）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，改变钩码的个数，观察什么情况下小卡片能平衡，什么情况下小卡片不能平衡。
实验现象：
当两个力的大小相等时，小卡片_____处于平衡状态；
当两个力的大小不等时，小卡片_____处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
注意观察哦
步骤（2）用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左边铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩码，此时两根细线对小卡片的拉力大小 （相等/不相等）。松开手后，观察小卡片将如何运动？
实验现象：
当两个力方向相反时，小卡片____处于平衡状态；
当两个力方向相同时，小卡片____处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
相等
步骤（3）在细线下端各挂一个钩码，用手使小卡片旋转一定角度后再用手捏住，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小 （相等/不相等），方向 （相反/相同）。松开手后，观察小卡片将如何运动？
实验现象：
当两个力在一条直线上时，小卡片 ____处于平衡状态；
当两个力不在一条直线上时，小卡片 ______处于平衡状态。
能
不能
探究二力平衡的条件
相等
相反
步骤（4）在小卡片处于平衡状态时，用剪刀将小卡片一剪两半，观察这两半小卡片将如何运动？
不能
能
实验现象：
当两个力作用在同一物体上时，小卡片___处于平衡状态；
当两个力作用不在同一物体上时，小卡片_____处于平衡状态。
探究二力平衡的条件
二、二力平衡的条件
当作用在 物体上的两个力大小 、方向 ，且在 上时，这两个力才能平衡。
思考：
想一想，物体在两个力的作用下处于平衡状态，必须满足什么条件？
同一
相等
相反
同一直线
（同体、等值、反向、共线）
阿迪力在钢丝上行走时，总在不断调整自己的重心，使重力作用线竖直向下通过钢丝。
阅读书本P64页“生活·物理·社会”
阿迪力在高空平衡的奥秘
此时他所受到的 力和 力是一对平衡力。这两个力的大小 、方向 、且作用在 直线上，这样阿迪力才能处于平衡状态。
重
支持
相等
相反
同一
“高空王子”阿迪力
阅读并思考：
课堂训练
1、下列各图中的两个力属于一对平衡力的是( )
2、下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
智力抢答：
课堂训练
智力抢答：
3、2013年4月20日，雅安地震发生后，成都军区空降兵火速乘飞机空降到灾区，跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法中正确的是 ( )
A．人和伞受到的重力等于空气阻力
B．人和伞受到的重力大于空气阻力
C．人受到的重力大于伞对人的拉力
D．人受到的重力小于伞对人的拉力
4、推动重100N的小车在水平桌面上做匀速直线运动,已知小车受到桌面的阻力是20N,则水平推力的大小是 ( )
A． 10N B． 20N C． 80N D． 120N
课堂训练
5、小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动．下列说法中正确的是（ ）
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是一对平衡力
D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
课堂训练
6、如图所示是“竹筷提米"实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是( )
A．米对玻璃杯的摩擦力
B．竹筷对米的摩擦力
C．米对竹筷产生的压力
D．手对竹筷向上的提力
课堂训练
7、如图所示，当右端挂5 N的物体A时，物体B在水平桌
面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向
左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为( )
A.水平向左，5N B. 水平向右，5N
C. 水平向左，10 N D. 水平向右，10 N
谢 谢