小石潭记

课件20张PPT。2019/3/161柳宗元小石潭记2019/3/162　柳宗元（773～819）唐代著名文学家。字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，贞元九年（793）中进士，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50岁。因为他是河东人，世称柳河东。又因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。 了解作者2019/3/163小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物： 潭水：清澈 游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：孤凄悲凉侧面描写2019/3/164重难点梳理： 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 作者柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是作者感情的主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但快乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 所以“一乐一忧”并不矛盾。　2019/3/165比较阅读： 比较《小石潭记》和《三峡》有什么不同点？ 《三峡》选自《水经注》，是地理书，侧重客观描写，少主观感情的流露。 《小石潭记》写出小石潭的奇特之美，融情于景，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁之情。
2019/3/166课文理解 :1、作者是怎样发现小石潭的？（原文） “自小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。” 2019/3/1672、小石潭的全貌是怎样的？ “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”2019/3/1683、第三段写潭中景物用了什么写法？
潭水有什么特点？动静结合 侧面描写

突出了潭水的澄澈透明的特点2019/3/1694、潭上的气氛是怎样的？带给人怎
样的感受？ 气氛：幽深冷寂 感受：孤凄悲凉2019/3/16105、作者是按怎样的游览顺序写的？按一般的游览顺序来写（正符合一般游记所用的方法） 发现 近观 远望 感受 → → →↓↓↓↓隔
竹
闻
声 水
清
鱼
乐 斗
折
蛇
行 悄
怆
幽
邃2019/3/16116、游鱼与潭水有什么关系？ 以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水的空明澄澈，鱼的生动逼真都相得益彰，跃然纸上。2019/3/16127、这篇文章的主题怎么概括？ 通过小石潭景物的幽美静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。2019/3/1613小结：1．名词作状语斗折 蛇行 斗:蛇:犬牙差互 犬牙:像北斗星一样像爬行的蛇一样像狗的牙齿一样2019/3/1614以 {全石以为底 卷石底以出 以其境过清 把 而因为 可 {潭中鱼可百许头 明灭可见 大约 可以2．一词多义2019/3/16151．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互 2．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分意在表现孤凄悲凉的思想感情。 中考题演练2019/3/16163．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。2019/3/16174．理解填空。(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“_____________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“____________________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写______________，实为写_______________，以实写虚，虚实相映成趣。 5．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分)孤凄悲凉。鱼全石以为底俶尔远逝往来翕忽 水 幽深静寂2019/3/16185．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)示例：山随平野尽，江人大荒流。
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“平野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。2019/3/16196．课文和《与朱元思书》都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)水的特点：
课文：清澈； 《与》文：清澈和湍急
描写角度：
课文：侧面描写 (或：间接描写)
《与》文：正面描写和侧面描写相结合 (或：直接描写和间接描写相结合)。 2019/3/16207．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。