沪教版数学一年级下册 两位数加两位数不进位 教案 （表格式）

课题 两位数加两位数（不进位） 课型 新授
教学 目标 1.掌握两位数加两位数的计算方法，并能熟练地进行计算。 2.会提出自己的算法，进行交流和比较，逐步发展算法思维。
教学重点 理解和掌握两位数加两位数（不进位加法）的计算方法。
教学难点 体会算法思维、算法多样化。
教学技术与学习资源应用 PPT课件
教学环节 目标指向 师生活动 评价关注点
一、 回顾新知 提炼算法 对应目标1 对应目标2 回顾新知。 个位相加，十位相加 （二）口算。 38＋11＝ 63+26＝ 16+32＝ 54+13＝ 23＋43＝ 44+31＝ 82+17＝ 21+35＝ （三）复习算法。 21+35= 预设1:先算20+30=50，再算1+5=6，最后50+6=56。 预设2：先算21+30=51，再算51+5=56。 …… 小结：灵活运用分拆和转换的本领，把两位数转换成整十数和一位数合理计算。 能准确进行口算。 能说出两位数加两数（不进位）的计算方法。
二、 练习巩固 内化提高 对应目标1 对应目标2 对应目标1和2 （一）解决问题，灵活思路。 闯关游戏第一关：当小裁判。 1、选择题。【答题卡】 （1）根据位值图写出相应的计算过程。 计算22+47=？ A.22+47=69 B. 22+47=69 C.22+47=69 2+47=49 20+40=60 20+47=67 49+20=69 2+7=9 60+9=69 67+2=69 小亚：第1题的选项应该是C。 小巧：我来说说选项B。 （2）51+38=51+30+□, □里填（ ）。 A.30 B.1 C.8 小胖：我来分析第二题，选择C。 （3）23+76=76+□+3，□填（ ）。 A.70 B.20 C.6 小丁丁：这题我选择B。 2、判断谁的得数大？【聊天面板输入序号，连麦交流。】 （1）①46+31 ②31+52 （2）①56+41 ②80-2 闯关游戏第二关：货品商店。 （1）出示应用1。【练习本作答，连麦汇报。】 预设：要求一共需要多少元，就要把一箱牛奶的价格和一篮鸡蛋的价格合起来。算式是43+25=68。 小丁丁录音提醒单位名称和答句。 （2）出示应用2。【练习本作答，录音汇报】 小胖：大于90元就不够，小于或者等于90元就够。 小丁丁：另一种判断方式，90元钱够。 小亚： 可以先估一估，再用加法算式解决。 能根据位值图选择正确的计算过程。 能说清计算过程。 通过观察，能比较出算式得数的大小。 能正确列式并解答。 能运用新知解决生活中的问题。
三、 课堂总结 练习布置 （1）学习收获 （2）布置练习
教学反思