课 题 课 型 讲、学时间
9.2 液体的压强 新授课 年 月 日
【学习目标】
1.通过实验观察,使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁有压强。
2.通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素。
3、能主动参与探究,善于和同学合作,学会研究未知问题的方法。
【学习重、难点】
重点:1、液体内部有压强
2、影响液体内部压强大小的因素
难点:猜想影响液体内部压强大小的因素及实验。
【学习过程】
一:我来预习
液体内部向各个方向 (都有/都没有)压强;
在液体内同一深度处,液体向各个方向的压强大小 ;
液体内部的压强,随深度的增加而 ;
液体内部压强的大小还与液体的 有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强 。
二:合作交流
观察液体的压强现象:
1、观察课本P81图10-9。2、描述你的体验及观察到的现象。3、猜想:液体内部的压强大小可能与那些因素有关?
(二)了解压强计:
1、观察压强计的形状、结构。2、压强计测量的是液体中哪一部分受到的压强?压强计是怎样显示压强的大小的?3、怎样用压强计研究液体内不同深度、不同方向处压强的大小?
(三)探究影响液体内部压强大小的因素:
1、需要的实验器材有哪些?2、实验的步骤有哪些?3、将实验结果填入课本的表中。4、你得到的实验结论是什么?
三:老师示例及自我练习
1.液体的压强特点是:液体对容器 和 都有压强,液体内部 都有压强,液体内部的压强随深度的增加而 ,在同一深度,液体向各个方向的压强都________,不同液体的压强还跟________有关系,在同一深度的不同液体中,液体的密度越大,压强 。
2,液体的压强大小跟液体 和 有关。
3.潜水艇潜入水中越深,受到海水的压强越________,它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压强_________.
4.人在河中游泳时,越沉入水的深处,越感到胸闷,这是因为 。
5.如图所示,瓶中水从小孔A、B处流出,说明液体对容器的 有压强,从B孔射出的水喷得更急些,说明液体的压强随 的增加而增大。
(
图
1
)6.如图所示,下列各图中,有四种不同年代的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如图所示,其中能承受海水压强最大的是( )
A B C D
7、关于液体内部的压强,有下列几种看法,其中正确的是( )
(A)液体内部的压强和液体的密度、体积有关
(B)液体内部的压强和液体的密度、体积及重力有关
(C)液体内部的压强和液体的重力及该处深度有关
(D)液体内部的压强和液体的密度及该处的深度有关
8.如图所示,一盛水的容器底部有A、B、C三点,比较这三点处液体产生的压强,其大小关系是( )
A,PA>PB>PC; B,PA=PB=PC; C,PA
PC。
9、如图所示,一密闭容器中盛有适量的某液体,液体对容器底A的压强为p。若将此容器倒置过来,容器底B受到的液体压强为,则( )
A =p。 B. >p。 C. <p。 D. 无法判断。
第8题图 第9题图 第10题图
10.甲、乙、丙三个不同的容器装的是同一种液体,如图所示,则液体对三容器底的压强的大小关系是:( )
A,甲的最大; B,乙的最大; C,丙的最大; D,一样大。
11.在做“探究影响液体内部的压强大小的因素”实验时,将下列各实验步骤的正确顺序用前面的代号排列好:____________________________________________________。
A,将金属盒固定在水中某一位置,改变膜的方向(向上、向下、向侧),看各方向的压强是否相同;
B,将压强计的金属盒放入水中,观察U形管内两液面是否存在高度差,从而判断水和内部是否存在压强。
C,改变金属盒的深度,看压强是否随深度的增大而增大。
D,换上盐水,重做上述实验。结果又如何?
E,将金属盒在同一深度移动,看各点的压强是否相等。
四:教学感悟
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