教科版（2017秋） 六年级下册3.3.日食 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
六年级科学下册第三单元
《日食》
3.日 食
用什么物体来模拟三个星球？
它们的大小关系如何？
三个星球应该怎样摆放？
人应该在哪里观察？
大号红色圆纸片
代表太阳
中号蓝色圆纸片
代表地球
小号黄色圆纸片
代表月球
中间开一个小孔
模拟从地球上观察
三者的中心在一条直线上
距离地球较近的位置
日全食
距离地球较远的位置
日环食
日偏食
拓 展
——平均距离约15000万千米 —----—------------------
平均距离约
38万千米
日地间的平均距离比月地间的平均距离远了约400倍。
太阳的直径大约是月球的400倍。
研 讨
惊人的巧合
金星凌日
金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。但是凌日现象发生时，金星看上去只有一个小黑点。
为什么金星凌日时，金星看上去这么小呢？它的直径可是和地球差不多大呢！
拓 展
平均距离约
4200万千米
相比月球，金星虽然大很多，但离地球实在太远了，所以看上去才只有一个小黑点而已。
知识点1
在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。
知识点2
太阳、地球、月球三个天体运动会形成日食现象。日食是月球挡住了太阳发出的光。
如图所示,当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。
　　　
知识点3
当金星运行到太阳与地球之间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的东边缘进入,最后从太阳的西边缘移出。
　　　
1. 填空题。
(1) 在太阳的　　　　作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳　　　　。
(2) 太阳、地球、月球三个天体运动会形成　　　　现象。
(3) 日食成因的模拟实验中,一名同学用手电筒代表　　　　　　　,一名同学手持篮球代表　　　　　　,一名同学手持乒乓球代表　　　　　　,用乒乓球绕篮球自西向东转动一周表示　　　　　　　　。
(4) 日食有　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　三种。
引力
公转
日食
太阳　
地球
月球
月球绕地球一周
日全食　
日偏食　
日环食
1. 填空题。
(1) 当月球运行到太阳和地球之间,如果三者在一条　　　　上,而且地球处于月球的阴影中时,月球挡住了太阳射向地球的光,便形成了　　　　。
(2) 花花在模拟日食形成的实验时绘制了下图,图中的大球代表　　　　,小球代表　　　　,眼睛代表　 　　　。
直线
日食
太阳
月球
地球上的人
2. 选择题。
(1) 农历的(　　)可能会发生日食。
A. 初一B. 二十三C. 十五
(2) 发生日食是由于(　　)。
A. 地球挡在太阳与月球之间
B. 月球挡在地球与太阳之间
C. 太阳挡在地球和月球之间
(3) 当发生日食时,下列说法中,正确的是(　　)。
A. 全世界的人都可以看到
B. 世界上只有部分人可以看到
C. 在北京看到日食,那么在洛杉矶也可以看到
B
A
B
3. 选择题。
(1) 如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,下列说法中正确的是(　　)(涂黑色的表示暗面)。
A. 两个图都表示日食的成因
B. 甲图表示日食的成因
C. 乙图表示日食的成因
(2) 我们在观测日食这种天象时,应采取科学的方法,下列做法中,正确的是(　　)。
A. B. C.
C
C
4. 探究题。
(1) 如图,在A、B、C、D四处中,可能发生日食的是　　　　处。
(2) 如图所示的天文现象叫“金星凌日”。我们在地球上看到太阳前面有一个小黑点在移动,这个小黑点其实是金星。从天体的位置关系分析,“金星凌日”的原理与　　　　　现象最相似。
C
日食