6《陶罐和铁罐》第2课时 课件（共10张ppt）

(共10张PPT)
6《陶罐和铁罐》第2课时
陶罐和铁罐
陶罐和铁罐
陶罐 骄傲 谦虚 懦弱
恼怒 惊讶 代价
读一读
故事中的主人公是谁？他们有着怎样的性格特点？
说一说
铁罐：傲慢无理、狂妄自大。
陶罐：谦虚友善、宽容大度。
默读第10～17自然段。思考：陶罐和铁罐的最终命运怎样？
默读思考
后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。
陶罐和铁罐各有什么长处和短处？
说一说
铁罐：坚固(优点)、易生锈(缺点)。
陶罐：易碎(缺点)、不生锈(优点)。
说一说
从这个故事中你明白了什么道理？
事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处去和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦共处。在生活中要善于看到别人的长处，正视自己的不足。
故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
说一说
性格相似
都只看到自己的长处，认为自己最了不起。
最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。
结局相似
读一读
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
“你敢跟我比美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。
板书设计
陶罐和
铁罐
国王橱柜里
荒凉废墟上
对比
铁罐：傲慢 轻蔑 恼怒 愤怒
陶罐：谦虚 友善 宽容 大度
结果
陶罐：光洁朴素 成为文物
铁罐：无影无踪 化为泥土
正视自己
尊重他人