岭南版美术二年级下册 10.生动的吉祥物 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
生动的吉祥物
问：这段音乐是哪个活动的歌曲？
谈起奥运会，你还能联想到什么？
音乐欣赏<北京欢迎你>
吉祥物
【教学目标】
知识目标：了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。
能力目标：通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。
情感目标：通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。
【教学重点】
卡通形象特点的把握。
【教学难点】
结合主题思想设计出相应的吉祥物。
概念: 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
什么是吉祥物
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕风筝的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统文化方式。当把五个娃娃的名字连在一起时，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望啊！
简介：蓝色“人”字的可爱造形让所有人耳目一新。海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。 他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请
请同学们分析一下以下几个问题：
1）吉祥物一般是以什么为原形进行绘画的
2）吉祥物都有那些特点？
3）从范画当中你能够看出画家都用了哪些表现手法吗？
4）设计一个吉祥物主要分为哪几个
步骤？
设计吉祥物的步骤:
1.确定一个主题。(主题班会,爱鸟周,运动会等)
2.选定一个原形。(小动物,小文具,植物等)
3.对原形进行大胆的拟人化的变形：形体、动作、表情、服 饰、手持的代表性道具等。
4.色彩的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。
1.先画外轮廓
2.再画细节,进行修改.
3.最后上色,由浅入深.
1.设计一个自己喜欢的吉祥物。
2.为学校广播操比赛设计一个吉祥物。
3. 根据班级的特点设计一款吉祥物.
活动时间:
（1）形象生动、可爱
（2）大胆对原形进行夸张变形
（3）着色有自己的特点，大胆、
鲜艳、明快
设计要求:
(以下3个主题任选其一)
作品展评
要求：1.各小组推选出较优秀的设计作品，贴到指定位置,然后派小组代表进行组内点评。
2.小组之间互评，要讲出优点（吸引你的或是值得学习的地方）和不足（要提高或是改进的地方）。
怎样
设计吉祥物
今天你学会了吗