六年级上册语文作业课件-语文园地三 (共12张PPT)

(共12张PPT)
语文园地
第三单元
一、根据不同的阅读任务,选择合适的内容。
1.如果家人计划故宫一日游,应该重点阅读《故宫博物院》中的(　　)。
A.材料一和材料三
B.材料一、材料二和材料三
C.材料二和材料三
D.材料一、材料三和材料四
D
2.如果带着“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》,那么,文中写(　　)这部分内容,浏览一下就可以了。(多选)
A.竹节人的制作过程
B.竹节人的构造特点
C.玩竹节人的有趣经历
D.竹节人被老师没收
CD
二、下面词语中没有错别字的一组是(　　)
A.考察 干躁　提供　一模一样
B.适当　倾角　猜测　呆头呆恼
C.殒石　起源　沮丧　轻手轻脚
D.观测　封冻　因素　威风凛凛
D
三、下面的句子写出了人入迷的样子。读一读,试着写一写。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
1.我能从“攒着”“__________”“__________”“__________”等词语感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
跺脚
拍手
咋咋呼呼
2.写一写:动画片吸引来了几个小伙伴,他们围坐在电视机前观看。你看,壮壮的手一直放在嘴边,__________;棠棠瞪大眼睛,__________;红红呢,手上端着一杯橙汁,__________
__________。
示例:口水都快流下来了　眼睛似水晶球般大小　里面的橙汁什么时候洒出去了都不知道
四、阅读文段,完成练习。
1.读文中加点部分,说说这样写的好处。
2.请你也试着用这种方法表达。
(1)我想竞选班级体育委员,因为我至少符合以下几个条件:一是__________;二是__________。
使表达有顺序,条理更清晰。
示例:我十分喜欢运动,在运动会上获得了不错的成绩　我有丰富的运动知识,我愿带着同学们一起科学运动,提高身体素质
(2)我跟妈妈说想每周三放学后踢一会儿足球!
我的理由有两个:一是__________;二是__________。
示例:多运动才能有健康的身体　每周三老师布置的作业都比较少,时间充裕
五、阅读古诗,完成练习。
春　日
[宋]朱熹
胜日①寻芳泗水滨②,无边光景③__________。
等闲④识得东风面,__________总是春。
【注释】①胜日:天气晴朗的好日子。②泗水滨:泗水河边。③光景:景色。④等闲:寻常。
一时新
万紫千红
1.把诗句补充完整。
2.诗中点明诗人游玩的时间是__________,地点在__________。“__________”写出了春回大地,自然景物焕然一新。
3.用自己的话说说最后两句诗句的意思。
胜日
泗水滨
一时新
人们寻常中都知道有春风,但要真正认识它,只有在万紫千红的景象之后。
4.本诗看似是一首普通的写景诗,但诗人寓深刻哲理于诗中:春意盎然,欣欣向荣,是“　　　　　　　　”所为,由此阐明了事物间的因果关系。
东风