(共15张PPT)
北师大版小学数学六年级下册
圆柱的体积
学习目标 :
2、通过切割圆柱体,拼成近似的长方体,从而再运用了转化思想。
1、理解圆柱体积公式的推导过程,正确计算圆柱的体积。
3、发现本节课学习的知识与前面知识的联系。
课前回顾
长a
高h
宽b
棱 长 a
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
长
v
=a b h
v
3
正
=a
V=s h
底
实际上就是求圆柱的体积
圆的面积推导公式
C÷2
底
高
圆的面积
圆周长的一半
平行四边形的面积=底×高
平行四边形的面积
圆的半径
×
×
圆的面积
2
圆柱的体积=底面积×高
圆柱底面周长的一半
圆柱的高
底面
半径
3.14×0.42×5
=3.14×0.16×5
=2.512(m3)
答:需要2.512m3木材。
1.分别计算下列各图形的体积,再说说这几个图形
体积计算方法之间的联系。
4×3×8
=96(cm3)
6×6×6
=216(cm3)
3.14×(5÷2)2×8
=157(cm3)