2021-2022学年高二语文下学期期末复习课时作业 第6练（含答案）

高二语文期末复习课时作业
（第6练）
【基础训练】
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1-3题。
春分一到，空气清新温润了，太阳_________，洒下照彻天地的道道金光，___________着万物的生长。 寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些荒芜，生出些青苔，向人们诉说着岁月的沧桑与久远。然而，春风有余力，引上古城墙。早春的古城墙垛口林立，在明媚的春光里巍然屹立，仿佛古代列阵的伟岸士兵，他们头戴兜鏖，深灰色的战袍外又披上一件华贵的金缕衣。从通淝门到宾阳门的护城河岸边，连接成片的一株株垂柳，千枝万条齐舒了嫩绿的双眼，软软的，绵绵的，宛若一个个裙袂飘飘的佳丽，迎风絮语，浅吟低唱。它们的根须触角一直延伸到古城墙底层深处。沿着光滑的石阶________，城墙上的绿色直逼你的眼。历经严冬雨雪的萎黄小草，又被春风染绿了，浅浅的，淡淡的，像嫩玉，似翡翠，翠绿充盈城墙上上下下每一处。古城男女老幼呼朋引伴，_________，观赏鼓荡在城墙之上的蓬勃生机。
1．依次填入文中横线上的词讲，最恰当的一项是（ ）
A．喷涌而出 督促 拾级而上 车水马龙
B．喷薄而出 催动 拾级而上 纷至沓来
C．喷涌而出 催动 步步高升 纷至沓来
D．喷薄而出 督促 步步高升 车水马龙
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些斑驳，生出些青苔，向人们诉说着岁月的久远与沧桑。
B．寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些斑驳，生出些青苔，人们诉说着岁月的久远与沧桑。
C．寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，生出些斑驳，有些青苔，向人们诉说着岁月的久远与沧桑。
D．寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，生出些斑驳，有些青苔，人们诉说着岁月的久远与沧桑。
3．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
阅读下面的文字，完成4-5题。
2022年北京冬奥会开幕后，吉祥物“冰墩墩”一夜爆红，迅速成为“顶流”，冰墩墩的走红， ① ，还有它被赋予的创意与含义。冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。这样设计 ② ，又能代表中国味道的冬奥。（ ），线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。 ③ 取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合。
4．下列填入文中括号内的语句，街接最恰当的一项是（ ）
A．头部彩色光环灵感源自北京国家速滑馆——“冰丝带”的启发
B．北京国家速滑馆——“冰丝带”是头部彩色光环的灵感来源
C．头部彩色光环灵感源自北京国家速滑馆——“冰丝带”
D．北京国家速滑馆——“冰丝带”提供了头部彩色光环的灵感
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成6-7题
己酉岁九月九日
陶渊明
靡靡秋已夕，凄凄风露交。
蔓草不复荣，园木空自凋。
清气澄余滓①，杳然天界高。
哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。
万化相寻绎②，人生岂不劳？
从古皆有没③，念之中心焦。
何以称我情？浊酒且自陶。
千载非所知，聊以永今朝。
【注】①余滓：残余的渣滓，指尘埃。②寻绎：连续不断。③没：指死亡。
6、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“蔓草不复荣，园木空自凋”。“不复”和“空自”相互照应，生动地写出了秋气对蔓草和园木的摧败，尤其“空自”二字，含有无可奈何之意。
B．“清气澄余滓，杳然天界高”。“清气”二字，道尽高秋爽色。清爽的秋气澄清了尘埃，秋空显得特别高远。一个“澄”字，体现了作者炼字之功。
C．“从古皆有没，念之中心焦”。此句中的“焦”字把作者那种无可名状的痛苦淋漓尽致地表达了出来，作者对今后的人生失望了，只能借酒浇愁。
D．本诗章法平简，前八句写景，后八句抒情。“万化”一词起着承上启下的作用，使诗句前后之间丝毫没有隔离之感，反而是浑然一体，衔接自然。
7、请赏析这首诗歌的写景特点。
三、古诗词情景默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）《荀子·劝学》中“__________，__________”两句点明了君子能够成为君子的原因，实际上是说可以通过学习来弥补自己的不足。
（2）白居易《琵琶行》中“__________，__________”两句，均运用通感，以视觉形象强化听觉形象，刻画出了琵琶声的轻快流利与悲抑哽塞。
（3）禽鸟虽为平常之物，却是中国人抒情言志、感时伤物的审美经验与文化观照，或借之以写爱情，或托雅趣，或显志向，或寓变迁等，如“__________，__________”。
【综合训练】
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成1-5题。
①过去，学术界讨论距今4000年左右尧舜鲧禹治水的成败得失、教训与经验。其结论为：共工、伯鲧等用“堵”的方法治水失败；大禹、皋陶、伯益等用“疏”的办法治水成功。由此引申到政治方面，便是要广开言路，疏通民意。这几乎成了历代开明君主的治政纲要，也是典型的中国经验，值得继承弘扬。
②然而，这场治理洪水、改道黄河的伟大工程还有另一层更重大的文明史意义。
③一百年的中国现代考古学已经用大量实物材料从时间的系统性与空间的全面性等方面，充分证明了中国一万年来黄河流域与长江流域两大农业区的连续发展，证明了五千多年来这两大农业文明区差不多同时独立起源。著名历史学家蒙文通与徐旭生因此将它们总结为“三大集团”：河洛地区的华夏集团、海岱地区的东夷集团、江汉地区的苗蛮集团。
④到了五帝时代中晚期，这三大集团中以黄河中游的华夏集团与黄河下游的东夷集团交流最为密切频繁。这两大集团之间实行“夷夏二头政权联盟禅让民主制”。这些历史学上的总结，已经得到了考古学上的中原地区仰韶文化、龙山文化与海岱地区大汶口文化、龙山文化的交流、渗透、融合等等方面的印证。
⑤然而，据文献记载，五帝时代晚期的“夷夏二头政权联盟禅让的民主制”最后却变成了以“夏部族一头政权世袭的专权制”。考古学上也出现了中原龙山文化持续发展为更为先进的代表夏代夏族的二里头文化，而海岱龙山文化则衰变为落后于二里头文化的代表夏代东夷族的岳石文化。
⑥是什么原因造成这些变化呢？
⑦过去，历史学上解释为夏禹与夏启父子采取军事政变阴谋篡权。古本《竹书纪年》说“后启杀益”，《韩非子·外储说》则叙述得更为详细：是禹名传天下于益，而实令启自取之也。此禹之不及尧、舜明矣。
⑧考古学上则将夷衰而夏兴的原因归咎于自然灾害，认为是距今4000年左右的那场大洪水造成了夷夏格局的变化。“4000多年前我国曾发生一次延续了若干年的特大洪水灾难，应该是历史事实。当洪水泛滥时，大河大江流域所遭灾难，必以下游为重”。“于是，黄河中游的河南龙山文化仍正常的向前发展，从而最早进入文明时代，出现了夏王朝。如果4000多年前不发生这场大洪水，我国最初的王朝也许而且应该是由东夷建立的”。
⑨现在看来，以上意见虽然是促进夏王朝建立的若干因素，但肯定不是主要的因素。主要的因素还应该按照马克思主义的唯物史观，从社会政治学角度分析，在这场史无前例的治理洪水并使黄河改道的波澜壮阔的伟大工程中，以夏禹为代表的夏部族发挥了组织者、领导者的作用，从而使夏部族成为黄河中下游众多部落联盟的共主，并由此催化了中华早期国家形态的形成。
⑩在整个治理洪水、改道黄河的过程中，参与的氏族、部族众多，所以文献说“执玉帛者万国”。而涂山氏、皋陶氏、伯益氏、横革氏、直成氏、共工之从孙四岳等，仅仅是其中比较著名的部族而已。治水的范围遍及豫东、鲁西、淮北、河北等广大区域。
夏部族在原有“夷夏二头政权联盟禅让民主制”基础上，联合上述广大区域内的所有氏族、部族共同治水，团结一致，增强凝聚力。又分层管理、分工协作、合理调配人力与物资。在总结以往因“堵”而失败的教训基础上，根据高高下下的地势地貌，改用“疏”“导”“决”“排”“注”等方法治理洪水，既丰富了治水经验，又提高了管理水平。最后，洪水终于治理成功，夏部族也在夷夏联盟集团中树立了空前的威信。夏禹夏启父子如同领导治水时因势利导一样，在社会管理方面也因势利导，实行改革，变“夷夏二头政权联盟禅让民主制”为“夏族一头政权世袭专权制”。
马克思在《不列颠在印度的统治》中指出：“在东方，由于文明程度太低，幅员太大，不能产生自愿的联合，所以就迫切需要中央集权的政府来干预。因此亚洲的一切政府都不能不执行举办公共工程的职能，利用渠道和水利工程的人工灌溉设施成了东方农业的基础。”
虽然，大禹治水、改道黄河这个伟大的工程，开始是由于黄河泛滥这一自然灾难引起的，而不是如马克思所说的主动进行。但在这个工程中，夏部族确实起到了“政府干预”“中央集权”的作用。如果没有这场治水活动，那么中华早期文明也许不会如期形成，中华早期文明的步伐可能还要推迟；如果当时黄河没有改道由北线入海，那么，夏商周三代早期文明也许是另一种格局。
不仅如此，研究中华早期文明的形成，我们还需要在分析夏族大禹在治理洪水、改道黄河过程中发挥特殊作用的基础上，更进一步总结大禹治水成功之后在社会管理方面的经验与效果。这就是“平定水土，划定九州”，开启以中原夏族为核心的整个天下多部族共同联合体的农耕文明管理模式以及形成华夏文化的同化力、融合力，开启了中华早期文明的新时代。这就是大禹治水、黄河改道在中华文明史上的重大意义！
（摘编自江林昌、李笑笑《黄河改道与中华早期文明的形成》）
1. 下列材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 广开言路，疏通民意能成为历代开明君主的治政纲要，这种典型的中国经验直接源于尧舜鲧禹治水的成败得失。
B. 中国现代考古学充分证明了，一万年来黄河与长江这两大流域文明，几乎同时独立起源并连续发展的结论。
C. 传统上对夏兴夷衰的原因有三种不同的解释：一是军事政变阴谋篡权说，二是后启杀益说，三是自然灾害说。
D. 如果没有4000多年前发生的那次延续了若干年的特大洪水灾难，东夷应该也许是建立我国最初王朝的部族。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 中原龙山文化持续发展为更为先进的二里头文化，是与夏部族领导治水成功，在夷夏联盟集团中树立了空前的威信密切相关。
B. 夏部族成为黄河中下游众多部落联盟的共主，为夏部族发挥组织者、领导者的作用提供了先决条件，也催化了早期国家形态的形成。
C. 参与治水的部族众多、治水的范围广大，这为夏部族充分发挥领导作用并促使黄河改道发挥了关键作用。
D. 夏部族之所以能联合众多部族共同治水，其先前所建立的“夷夏二头政权联盟禅让民主制”发挥了积极的主导性作用。
3. 下列不属于中华文明早期起源特点的一项是（ ）
A.多元一体
B. 兼收并蓄
C. 世袭专权
D. 源远流长
4. 请简要分析全文的论证思路。
5. 《荀子·王制》曰“水可载舟，亦可覆舟”，《国语·周语》说“防民之口，甚于防川”。先民从治理水患的实践中得出许多治国理政的中国经验，请结合文本简要分析。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成6-10题。
神宗万历二十年五月，倭酋平秀吉寇朝鲜。时朝鲜王李昖湎于酒，弛备，吉乃遣其渠行长率舟师数百艘，逼釜山镇。时朝鲜承平久，怯不谙战，皆望风溃。是时，倭已入王京，八道几尽没，旦暮且渡鸭绿。请援之使，络绎于路，廷议以朝鲜属国，为我藩篱，必争之地。
七月，游击史儒等师至平壤，不谙地利，儒战死。副总兵祖承训统兵三千余渡鸭绿江援之仅以身免报至朝议震动以宋应昌为经略员外刘黄裳赞画军前。
八月，我兵稍集。行长等颇习兵，诈谓不敢与中国抗。议遣人探之，嘉兴人沈惟敬应募。惟敬至平壤，行长执礼甚卑。诡曰：“天朝幸按兵不动，我亦不久当还。”惟敬既还奏，廷议以倭多变诈，未可信。我师利速战，乃趣应昌等统兵进击。
十二月，以李如松为东征提督。上悯东征将士寒苦，特发黄金十万犒慰。
二十一年正月，平壤大捷。初，沈惟敬三入平壤，约以正月七日，李提督赍封典，过肃宁馆。初四日，我师抵肃宁。行长遣牙将二十人来迎，如松檄游击李宁生缚之。倭猝起格斗，仅获三人，余走还。六日，抵平壤，诸将逡巡未入，形已露，倭悉登陴拒守。是夜，倭袭李如松营，击却之。如松属游击吴惟忠攻牡丹峰阴取西南，令祖承训等诡丽装。八日黎明，鼓行抵城下，攻其东南。倭炮矢如雨，军稍却，如松手斩先退者以徇。倭方轻南面为丽兵，承训等乃卸装露明甲。方战时，吴惟忠中铅洞胸，犹奋呼督战。而如松坐骑毙于炮，易马驰，麾兵愈进。我师无不一当百。是役凡得级千二百八十五。朝鲜郡县，如黄海、平安、京畿、江源四道并复平，归平壤。
谷应泰曰：救邢救卫，《春秋》之义也。况乎势拱神京，地牵关海，蓟、辽之外藩，东江之咽噎，一或失守，重险撤焉。
（选自《明史纪事本末》，有删节）
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．副总兵祖承训统兵三千∕余渡鸭绿江援之∕仅以身免∕报至朝∕议震动∕以宋应昌为经略∕员外刘黄裳赞画军前
B． 副总兵祖承训统兵三千余∕渡鸭绿江援之∕仅以身免∕报至朝∕议震动∕以宋应昌为经略员外∕刘黄裳赞画军前
C．副总兵祖承训统兵三千余∕渡鸭绿江援之∕仅以身免∕报至∕朝议震动∕以宋应昌为经略∕员外刘黄裳赞画军前
D．副总兵祖承训统兵三千∕余渡鸭绿江援之∕仅以身免报∕至朝议震动∕以宋应昌为经略∕员外刘黄裳赞画军前
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．神宗：明万历皇帝庙号，开创了“万历中兴”局面，在位期间进行援朝战争，是明朝在位时间最长的皇帝。
B．游击：武官名，游击将军的简称。明沿边与要地驻军驻有游击将军，常常在敌后以游击的方式进行破坏。
C．封典：封建帝王以爵位名号赐予臣下及其家属的荣典。始于晋代，至唐完备，其制各个朝代略有不同。
D．春秋：鲁国史官把当时各国大事，分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来就把这部编年体史书命名为《春秋》。
8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．朝鲜安享太平日久，朝鲜王李昖沉湎于酒，防备松弛，这给倭寇侵略提供了契机。
B．明军先期入朝作战的军队，人马伤亡较多，主帅阵亡，这与明军不熟悉地形有关。
C．倭军首领用诈术故意示弱，想行缓兵之计，明军识破后仓促地派宋应昌统兵进击。
D．明军将领吴惟忠、李如松带领士兵无惧生死奋勇杀敌，取得平壤大捷的伟大战绩。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）如松属游击吴惟忠攻牡丹峰阴取西南，令祖承训等诡丽装。（4分）
（2）倭炮矢如雨，军稍却，如松手斩先退者以徇。（4分）
10.文末谷应泰评价说“救邢救卫（“邢”和“卫”都是当时的小国），《春秋》之义也”，这句话说的是什么道理？他如何看待明朝出兵援朝这一事件？（3分）
2022届高三语文课时作业本答案与解析
（第6练）
【基础训练】
1．B本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
喷涌而出：水由下向上冒出来。喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。原文的描写对象是太阳，应选“喷薄而出”。
督促：监督催促。催动：催促使发动。语段中，太阳光照耀天地，给万物生长的力量，因此选“催动”。
拾级而上：顺着阶梯一步一步地往上走。步步高升：形容地位提高得快而顺利。原文语境是指顺着石阶登上城墙，故选“拾级而上”。
车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。纷至沓来：形容接连不断地到来。原文空格的主语是前面的男女老幼，空格应是描写人们接连不断地到来，故选“纷至沓来”。
故选B 。
2．A本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句子有如下语病：
一是“古城墙……荒芜”搭配不当，改为“古城墙……斑驳”；
二是“沧桑与久远”语序不当，应先说表示时间的“久远”，再说表示世事变化很大的“沧桑”。
另BD 项，“人们诉说着”成分残缺，前加上“向”；
CD 项，“生出些斑驳，有些青苔”搭配不当，改为“有些斑驳，生出些青苔”。
只有A 项修改正确。
故选A 。
3．①句中将古城墙上林立的垛口比作伟岸士兵，体现了比喻的相似性；②垛口有规则地分布在古城墙上，和士兵排阵整齐相似；③垛口修筑在城墙之上，位置高，和士兵的伟岸相似；④古城墙的作用为防御敌人，士兵的职责是保家卫国，二者都有保护作用。
【解析】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
比喻句本体是“古城墙林立的垛口”，喻体是“伟岸士兵”，二者具有相似性。
从外形上看，古城墙上垛口的分布很有规则，而列阵的士兵排阵整齐，二者相似；
从气势上看，垛口修筑在城墙之上，位置高，气势磅礴伟岸，这和排阵整齐的士兵的伟岸相似；
从作用上看，古城墙的作用为防御敌人，守护一方平安，士兵的职责是保家卫国，二者都有保护作用。
4．C本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
语段按顺序解释了冰墩墩的造型特点及其创意与含义，与下文“线条流动象征着”“整体造型像”对应，宜以“头部彩色光环”为主语，故排除BD；
A 项“源自……的启发”，句式杂糅，排除。
故选C 。
5．①不仅仅是因为外形可爱②既能代表举办冬奥的中国③头部外壳造型
【解析】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处和后文的“还有它被赋予的创意与含义”都是说冰墩墩走红的原因，结合“冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征”可知此处是说外形的因素，故填“不仅仅是因为外形可爱”；
②此处和“又能代表中国味道的冬奥”为对照句，“熊猫形象”即中国国宝大熊猫，代表中国，故应填“既能代表举办冬奥的中国”；
③前面说头部光环，结合“取自冰雪运动头盔”可知此处承接上文，说的是头部的形状，故填“头部外壳造型”。
6、C.“作者对今后的人生失望了，只能借酒浇愁”说法错误，“焦”字确实写出了作者无可名状的痛苦，但没有对人生失望。万物变迁，自古皆有灭亡，想念起来心中有如焦焚。这句诗写出了他极不平静的心情，但他又是个通达的人。诗歌最后一句“聊以永今朝”，他要把握这可以把握的实在的人生。
故选C。
7、①叠词运用。第一、二句“靡靡”与“凄凄”两个叠词，写出了深秋特殊的气息，为全诗奠定了凄清寒凉的基调。
②白描手法。本诗选取的意象“风露”“蔓草”“园木”“清气”等，不用任何修饰，却给读者展示了一幅幅意境深远的画面。
③动静结合。“清气澄余滓，杳然天界高”这两句着重写静，“哀蝉无留响，丛雁鸣云霄”这两句是写动，动静结合，极富层次感。
④景中含情。暮秋时节，寒露凄风，蔓草枯萎，园木凋零，这些景物描写将节序的变迁表现出来，蕴含了作者强烈的悲凉意绪。
8.（1）君子生非异也 善假于物也 （2）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难（3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥/两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天/霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂……
【综合训练】
1. D A.“直接源于”错，“广开言路，疏通民意”的经验并非直接源于“尧舜鲧禹治水的成败得失”，而是由此引申出来；B.“一万年来”错，“黄河与长江这两大流域文明几乎同时独立起源”是“五千多年来”，而非“一万年来”；C.由原文第⑦段“过去，历史学上解释为夏禹与夏启父子采取军事政变阴谋篡权。古本《竹书纪年》说‘后启杀益’，《韩非子·外储说》则叙述得更为详细”可知，前两个解释其实说的是同一个原因。
2. A B.因果关系倒置，应该是夏部族发挥了组织者、领导者的作用，从而使夏部族成为黄河中下游众多部落联盟的共主。C.“这为夏部族充分发挥领导作用并促使黄河改道发挥了关键作用”错，“参与治水的部族众多、治水的范围广大”与“夏部族充分发挥领导作用并促使黄河改道”构不成直接的因果关系。D.于文无据，夏部族只是在原有“夷夏二头政权联盟禅让民主制”基础上，联合了其他部族，原文并没有体现出这种制度的主导作用。
3. C “世袭专权”只是夏王朝建立以后才有的特点，而非中华文明起源的早期特点。
4. 开篇两段提出大禹治水有更重大的文明史意义的观点；3至8段进一步分析禅让制变成世袭制的原因；第9段归纳大禹治水使夏部族成为联盟共主的观点；10至14段从实践和理论两个方面论证大禹治水的文明史意义及其在社会管理方面的经验与效果。
5. ①大禹用“疏”的办法治水方略，引申到政治方面，形成了广开言路、疏通民意的治国方略；②大禹为代表的夏部族联合广大区域内的所有氏族、部族共同治水，形成同舟共济、命运与共的共同体思维。
6. C（A中如把“余”作主语，“仅以身免”的主语就成了“我”，不符语境，“朝议”是名词短语，作主语，不能断开。B中除“朝议”误断外，“员外”是官职，表明刘黄裳的身份，中间不能断开。D中除“余”误断外，“报”指“塘报、邸报”，名词，应作“至”的主语，中间不能断。该句意为：副总兵祖承训率领三千多人马，渡过鸭绿江援助朝鲜，仅以自身逃脱而归，塘报传到朝廷，举行朝议讨论时大为震动，任命宋应昌担任经略，员外郎刘黄裳在军前担任赞画，共同辅佐谋划。）
7. B（“常在在敌后以游击的方式进行破坏”解说有误，以今释古，与今之游击队混为一谈。）
8. C（“明军识破后仓促地派宋应昌统兵进击”有误，文中“趣”是通假字，此处意为“督促”，而非“仓促”。）
9.（1）李如松叮嘱（嘱咐、命令）游击吴惟忠进攻牡丹峰暗中却攻取西南，命令祖承训等人故意换上朝鲜的军装。（“属”通假字1分，“阴”1分，“诡丽装”2分，“丽”，高丽，即朝鲜。语句不通酌情减分。）
（2）倭军炮火、箭矢如雨而下，明军渐渐退却，李如松亲手斩杀最先后退的士兵示众。（“稍”“却”各1分，“手”名词作状语1分，“徇”1分。语句不通酌情减分。）
10.本题考查学生理解文章内容、把握作者写作目的的能力。先要解说这句话的本义，对第二问，要结合下文语境去回答。
参考答案：邢和卫是春秋时代小国，弱国有难，强国救助，符合春秋大义；（1分）他认为朝鲜当时是中国属国，明政府出兵朝鲜既符合道义，又有法理依据；（1分）中朝唇齿相依，是中国安全的屏障，明政府出兵完全必要。（1分）
参考译文
明神宗万历二十年五月，倭国首领平秀吉侵犯朝鲜。当时朝鲜王李昖沉湎于酒，防备松弛，平秀吉派其渠帅行长率领数百艘水军战船，逼近釜山镇。当时朝鲜安享太平日久，胆怯不熟悉水战，军队皆望风溃逃。这时，倭寇已进入王京（今汉城、首尔），朝鲜八道几乎全部沦陷，倭寇早晚将要渡过鸭绿江。朝鲜派出的请求明军驰援之使臣，一路上络绎不绝，明朝廷商议认为朝鲜是属国，是明朝屏障，是兵家必争之地。
七月，游击将军史儒等率领军队到平壤，因不熟悉地形，史儒战败而死。副总兵祖承训率领三千多人马，渡过鸭绿江援助朝鲜，仅以自身逃脱而归，塘报传到朝廷，举行朝议讨论时大为震动，朝廷任命宋应昌担任经略，员外郎刘黄裳在军前担任赞画，共同辅佐谋划。
八月，明军渐渐集结。倭军行长等人很懂得用兵打仗，欺骗说不敢与中国对抗。明军商议派人探听虚实，嘉兴人沈惟敬应招出使。惟敬到达平壤，行长执守礼制表现得非常谦卑。诡称：“希望天朝按兵不动，我们不久就当退兵。”惟敬回国上奏，朝臣商议后认为倭寇诡计多端，不可相信。我军利于速战，于是下令督促宋应昌等率兵出击。
十二月，任命李如松为东征提督。皇上怜悯东征将士寒苦，特意拨黄金十万犒劳慰问。
万历二十一年正月，取得平壤大捷。初，沈惟敬三次进入平壤，与倭寇约定正月七日，李提督到肃宁馆举行赏赐封典大礼。初四这一天，我军抵达肃宁。行长派牙将二十人来迎接，如松命令游击李宁生把他们捆起来。倭将仓促起来搏斗，仅抓获三人，其余逃走。六日，抵达平壤，诸将踌躇未入城，计策已经败露，倭军全部登上城墙拒守。当夜，倭军偷袭李如松营寨，被明军击退。李如松叮嘱（嘱咐、命令）游击吴惟忠进攻牡丹峰暗中却攻取西南，命令祖承训等人假装换上朝鲜的军装。八日黎明时，一鼓作气到达城下，攻打城的东南。倭军炮火、箭矢如雨而下，明军渐渐退却，李如松亲手斩杀最先后退的士兵示众。倭寇正轻视南面为朝鲜军队，祖承训等就脱下朝鲜军服露出明军衣甲。作战中，吴惟忠胸部中弹被打出一个小洞，还高喊督战。而李如松坐骑被炮炸死，换马继续冲杀驰骋，指挥士兵更加奋勇前进。明军无不以一当百。这场战役共得首级一千二百八十五。朝鲜的郡县，如黄海、平安、京畿、江源四道一齐光复平定，回师平壤。
谷应泰说：救邢救卫，符合《春秋》的大义。况且朝鲜拱卫明朝京都，与明朝陆海相连，为蓟州、辽东的外部屏障，是东部沿海咽喉，一旦朝鲜失守，明朝就失去了险要屏障。