第七单元《相遇问题》（课件）五年级下册数学北师大版(共15张PPT)

(共15张PPT)
义务教育课程标准北师大版五年级下册第七单元 用方程解决实际问题
教师：
邮局
商店
笑笑家
淘气家
淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。
淘气家
邮局
笑笑家
商店
估计两人在何处相遇？说说你的想法。
淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。
淘气家
邮局
笑笑家
商店
估计两人在何处相遇？说说你的想法。
2.淘气和笑笑出发后多长时间相遇？
淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。
淘气家
邮局
笑笑家
商店
淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。
1.画线段图分析题中的数量关系。
淘气家到笑笑家的路程是840米。两人出发后多长时间相遇？
邮局
商店
840米
列方程解决问题
淘气家到笑笑家的路程是840米。两人出发后多长时间相遇？
1.画出线段图分析题中的数量关系。
2.找出等量关系。
3.列出方程并解答。
4.检验并答数。
如果淘气步行速度是80米/分，笑笑步速度60米/分，他们出发后多长时间相遇？先想一想，再列方程解决。
联系生活
想一想生活中还有哪些情境，也可以用类似的等量关系。
两个工程队同时开始相对铺路
1.奇思每分跑280 m，妙想每分跑 320 m。环湖公路一周的长度是5400m，两人同时反方向跑步。
(1)估计两人在何处相遇，在图中标出来。
(2)多长时间后两人相遇 （先写出等量关系，再列方程解答）
解决问题
2.淘气家到笑笑家路程是910m，如果淘气早出发1分，他们相向而行,淘气每分步行70m，笑笑每分步行50m。他们多长时间后会相遇？（列方程解答）
解决问题
1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。
1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。
2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。
3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。
4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。
5．经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。
6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
你收获了什么！
作业
基础题。课本第72页练一练第1、3题。
课后研学。在生活中找一找相遇问题并尝试解答。