狼

课件20张PPT。初中语文七年级下册（配R版）狼第30课第六单元 一提起狼这种动物，同学们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，对于狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，东郭先生不是就险些被狼吃掉吗?今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狼之间的故事。 导入新课 学习目标1.了解蒲松龄和《聊斋志异》，扎实掌握文言基础知识，提高理解文
言文文意的能力。??
2.独立思考、合作探究，通过揣摩文中对人物和狼的动作、神态或心
理描写，把握狼和屠户的形象，掌握准确翻译文言文的方法。?
3.激情投入，快乐学习；感受狼贪婪、凶狠、狡诈的本性，学着做一
个勇敢机智的人。 预习反馈1.优胜小组：
2.优胜个人：
3.存在的问题：
（1）
（2）
（3）
预习案学习内容反馈： 自主学习1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。
3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 合作探究内容
1.学习中遇到的疑问、困惑。
2.导学案“质疑探究”部分的问题。
要求
（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。
（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 高效展示要求：
⑴口头展示，声音洪亮、表达清楚；书面展示要分层次、要概括、要点拨；书写要认真、规范，
重点知识用红色笔标出。
⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做
好安排和检查。
精彩点评要求：
⑴ 先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。
⑵ 其他同学认真倾听,积极思考,记好笔记,大胆质疑。

总结升华探究点一：精句赏析
1.屠乃奔倚其下，弛担持刀。?
提示：句中的几个动词表现了什么？?
赏析：这句话的意思是：屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。“奔”“倚”“弛”“持”，不停歇的动作，透着屠户的坚决果断。如何对付狼，他似乎也有了办法。由起初的害怕侥幸，到现在的抵抗的决心和行动，心态的变化就通过这四个动作表现了出来，紧张的氛围也由此得以渲染。我们不得不佩服作者叙事的凝练和对情节节奏的把握！2.目似瞑，意暇甚。?
提示：这句话表达效果如何？?
赏析：这句话的意思是：那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。狼面对强敌，却摆出轻松模样，意欲何为呢?原来是要迷惑屠户，使他放松警惕，以达到偷袭的目的。狼是多么狡猾呀!极精练的语言，巧妙展现了狼的神态和心理，活灵活现!探究点二：文本理解1.文章开头一段在文中有何作用？?
参考答案：这两句话的意思是：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。文章开头这两句话以极简洁的行文，交代了时间、地点、事件和“角色”，突出了“人”与“狼”狭路相逢，必有一搏的惊险气氛。“止有剩骨”为下文作了铺垫。2.在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。你能结合文章情节内容具体说一说吗？?
参考答案：屠户开始遇到狼时，对狼一再迁就退让，“投以骨”
“复投之”，表现了他的害怕和侥幸心理。但这样做更激起了狼的贪婪。他不得已才“弛担持刀”，背靠柴堆准备抵抗。狼仍不肯退去，“一犬坐于前”，“一狼洞其中”，意攻屠户后面，屠户没有别的选择，抓住时机，刀劈两狼，靠自己的勇敢果断拯救了自己。3.课文结尾一段的议论有什么作用？?
参考答案：这段议论是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户的勇敢机智和斗争精神的赞扬。狼虽然凶残贪婪，阴险狡诈，但又十分愚蠢，在有高度智慧和勇敢精神的人面前，终究难逃死亡的命运。结尾的议论起到画龙点睛、揭示故事主题的作用。探究点三：综合探究
1.作者是如何刻画屠户这一人物形象的？?
参考答案：作者塑造了一个机智勇敢的屠户形象，但他的主要性格特点有一个逐步发展的过程。屠户在看到有两只狼盯住了自己，被狼跟了好长一段路时，屠户内心充满了惊慌与恐惧，他不愿意惹是生非，于是，“投以骨”“复投之”，一再妥协退让，企图以此消灾。但狼步步紧逼。屠户在“骨已尽”而两狼“并驱如故”的情况下十分窘迫。此时，屠户对狼的本性有了新的认识，对狼不抱有任何幻想了，于是选好有利地势，“弛担持刀”，决心拿起武器准备同狼搏斗。最后，他抓准时机，主动出击，消灭了狼。从妥协退让
到被迫御狼，到主动出击，屠户的勇敢性格逐渐显露出来。屠户身上体现了人的机警与智慧。在只有一只狼在眼前“目似瞑”的一刹那，“屠暴起”，勇敢地杀了它。杀了这只狼后，屠户并没有就此离开，而是“转视积薪后”，又将企图从背后偷袭的另一只狼杀死。勇敢为智慧增添了亮色，智慧加重了勇敢取胜的砝码。两方面有机结合，使屠户最终战胜了恶狼；作者通过这一形象，赞颂了人的智慧与勇敢。2.怎样理解本文的主旨??
参考答案：本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的议论。文章是以狼为主来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，伺机吃掉屠
户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。人们可以从中受到某些启发：认为这个故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败；或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。要求： 整理巩固探究问题 落实重点基础知识 梳理小结所学内容 整理巩固 当堂检测要求：自主思考，独立完成。
答案：1.B
2.C
3.B D
4.A
5.D 课堂评价