寄语十五岁

课件12张PPT。你是你的 船长——寄语十五岁思考: 作者提出了哪三个问题?
并能概括说出。课文朗读
学习目标
1.有感情地朗读课文,体会深刻的思想内涵.
2.品味并能积累深刻的语言.
这个时刻是令人激动和难忘的。
我们的孩子15岁了，你们健康而有力，
这是多么了不起的事。
我能感到你们热切的视线交织在一起，
你们年轻的生命在互相交换着能量。感情朗读：要求：
1、自己找朋友分角色朗读。
2、尽力地去体验母亲的情感。　用心朗读:解读句子： 因为人类原本是一个不可分割的整体，
我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，
我们生命的根部都是联系在一起的。 作者希望我们怎么做？

“一身化作千万身”
我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，
不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，
因为你自己也同样会有弱点、不幸或缺陷。
你没有任何理由对别人居高临下，歧视或鄙视，
没有任何理由伤害或继续伤害一个人。


因为我自己 ，
所以没有任何理由 。

再次深情朗读，品味文章语言。
找出你想积累的一段或一句话。
积累语言布置作业：1．背诵并默写课文最后两个自然段。
人生航线上的船长应具备什么样的
品质。
　
谢谢指导！