人教版三年级上7 解决问题之周长最短 课件(共17张PPT)+教案

文档属性

名称 人教版三年级上7 解决问题之周长最短 课件(共17张PPT)+教案
格式 zip
文件大小 19.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-06-21 15:13:22

文档简介

(共17张PPT)
周长
第一站“元气农场”
一块长方形菜地,长6米,宽3米。四周围上篱笆,如果有一面靠墙,篱笆至少要多少米?
围篱笆题
6米
3米
6米
3米
①6+6+3=15米
②6+3+3=12米
15米>12米
答:篱笆至少要12米。
第二站“元气读书节”展览
江口小学近日举办“元气读书节”活动,306班把9幅作品贴在一起,做一个”阅读园地“。要在”阅读园地“的四周贴上花边,怎样设计”阅读园地“才能使贴的花边最少?
每幅作品都是正方形
第二站
边长都是2分米
正方形拼组
边长是1分米
1分米
9分米
3分米
3分米
边长是2分米
2分米
9×2=18分米
3×2=6分米
6分米
边长是3分米
图形不变,边长改变
第三站“诗词大赛”
周长第三站
长方体礼物盒,一共有六个面,哪一个面的周长最短?
6厘米
3厘米
2厘米
6厘米
3厘米
2厘米
6厘米
2厘米
6厘米
3厘米
3厘米
2厘米



如果一条彩带像下图中①那样绕了一周。
彩带需多长呢?
6厘米
3厘米
2厘米

A.(3+2)×2=10厘米
B.(3+6)×2=18厘米
C.(2+6)×2=16厘米
D. 2+6 = 8 厘米

6厘米
(2+6)×2=16厘米
6厘米
3厘米
2厘米
2厘米
如果一条彩带像下图中①或②那样绕了一周。
哪种包法彩带最短呢?
6厘米
3厘米
2厘米

6厘米
3厘米
2厘米


6厘米
3厘米
2厘米

6厘米
6厘米
3厘米
2厘米

2厘米
3厘米
(2+6)×2=16厘米
(2+3)×2=10厘米
16厘米>10厘米
2厘米
谈谈收获吧
谢谢大家《解决问题之周长最短》教案设计
【教学流程】
旧知回顾
师:同学们,你们之前学习过周长,对于周长你有哪些认识呢? 板书:周长
生:周长是指封闭图形一周的长度/长方形的周长公式/正方形的周长公式
师:那今天我们走进江口小学(校园照片),看看校园里有没有与周长有关的生活问题。请跟上楚楚导游。
板书:解决问题
挑战一(围篱笆题)
首先我们来到的是江口小学外面的“元气农场”【照片】,是一块长方形菜地,长6米,宽3米。四周围上篱笆,如果有一面靠墙,篱笆至少要多少米?
读题分析抓信息(长方形、长、宽、一面靠墙、至少。【解释至少的意思】)
板书:最短
学生尝试解题。
生来分析自己的做法。
①长边靠墙的一种方法(大部分孩子都会选择)
生:分享做法(你们赞成吗?)
两种:
(1)6+3+3=12cm (2)(6+3)×2-6=12cm
生:你们听懂了吗?
师:有些同学看不懂算式,那有没有好的方法让他一看就能看懂呢?(画图)
师:那根据这个算式我们来画一画草图。
第二种:我们也邀请同学一边说一遍画一画图来说明。
原来这两个算式都是表示长靠墙
师:有不同想法的(没有老师提问)
师:这一定是周长最短的方法了吗?没有其他的情况吗?(宽靠墙)
生:还有一种,但是不是最短的。
师:怎么知道这种方法不可以呢?
③两种都考虑进去
小结:当我们无法确定是否是周长最短时,我们可以把几种方法都写出来,最后进行比较。
师:请同学们回忆一下,这道围篱笆题我们是如何解决的?
板书: 阅读与理解 分析与解答 (画图) 回顾和反思(比较)
挑战二(正方形拼组题)
跟着楚楚老师导游的步伐,我们来到了教学楼走廊,看到了一排排展板。【照片】
例题:江口小学近日举办“元气读书节”活动,306班把9幅绘画作品贴在一起,做一个“阅读园地”。要在“阅读园地”的四周贴上花边,怎样设计“阅读园地”才能使贴的花边最少?【每幅作品都是正方形,边长都是2分米】
师:现在你能否运用刚才解题的步骤,独立完成这道题的解答呢?
学生尝试解题分享方法
①直接考虑一种(正方形) 学生讲解提醒标注边长
一种方法是边长是1分米的错误答案,一种是边长是2分米的真确答案。
学生分析完之后
师:你们赞成哪一种方法。
师:但是不管哪一种方法正确,他们有些地方是一样的,你们观察到了吗?
图一样 (2)计算的方法一样
小结:不管作品的长度是多少,但解答的过程与图都是一样的,仅仅改变了边长。
如果现在正方形的作品我改成3分米,我们只要改变边长就可以了,图不需要改变。
②两种方法均考虑
挑战三(包彩带题)
接着我们走入报告厅,这里正在筹备“阅读节”诗词大会,负责人正在准备优胜者的礼物。
师:礼物盒是长方体的,一共有六个面,那一个面的周长最短呢?
师:你们找得到长方体的六个面吗? (称为上面、下面、左面、右面、前面、后面)
师:求了六个面的周长,其实我们只要求三个面就可以了。【动态图】
小结:前面=后面 上面=下面 左面=右面
生上台分享方法。大部分应该都能做对【标上序号①②③】
挑战提升:
师:但是这样子的礼物盒太简单了,为了礼物盒更好看一点,打算给礼物盒包个彩带。
【选择题】
读题理解一周,让学生动手绕一绕
动态图展示
小结:横着包的彩带周长其实是正面的周长
侧着包的彩带周长其实是侧面的周长
课堂小结
尝试了三道周长挑战题你有什么收获吗?