课件31张PPT。 光现象复习·新课标 考点梳理 补充说明:光在不同介质中传播的速度是________的,光在________中的速度最大,其大小是______________。不同 真空 3.0×108 m/s ·新课标 考点梳理不能 同一平面内 ·新课标 考点梳理 (2)当将光线沿反射光线入射到镜面时,可以看到反射光线沿原________方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是________的。
得出结论:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线在______________;反射光线、入射光线分居______两侧;反射角____________入射角。在反射现象中,光路是________的。(可记为:三线共面、法线居中、两角相等)
入射光线 可逆 同一平面内 法线 等于 可逆 ·新课标 考点梳理 评估交流:实验中光屏的作用是显示光的_________;验证入射、反射光线和法线是否在____________。
补充说明:反射类型有________反射和________反射两种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生的________。
传播路径 同一平面内 镜面 漫 漫反射 ·新课标 考点梳理位置 大小 平面镜的距离 不能 虚像 不变 ·新课标 考点梳理 得出结论:平面镜所成的像是________像;像与物的大小________;像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________;像与物之间的连线与镜面________。(可记忆为:等大、等距、垂直、虚像)
评估交流:(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定____,前后两个表面均____________造成的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合的原因可能是玻璃板与水平桌面________。
实际应用:一是成像,如梳妆镜、墙壁安装平面镜增大空间效果等;二是改变光路,如潜望镜等。 虚 相等 相等 垂直 厚度 反射成像 不垂直 ·新课标 考点梳理 4.探究四:光的折射定律
实验设计:让一束光从空气斜射入水中,观察光束在空气中和水中的径迹。
得出结论:在折射现象中,折射光线、入射光线、法线都在____________;折射光线、入射光线分居____两侧;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角________入射角;反之,折射角________入射角;且入射角增大时,折射角也随之________;当光垂直射向介质表面时,传播方向________。发生折射时光路也是________。(可记为:三线共面、法线居中、气大他小)同一平面内 法线 小于 大于 增大 保持不变 可逆的 ·新课标 考点梳理影子、实像与虚像区别 考点6 影子、实像与虚像的区别 针对训练·新课标 2. 如图K2-7所示,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成的像在距小孔b处的半透明纸上,且a大于b,则半透明纸上的像是 ( )
A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像C 实验小变式·新课标实验小变式 (1)实验使用的平面镜是薄玻璃板,主要是为了透光,便于观察镜后的物体。
(2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样,目的是为了比较像与物体的大小关系。
(3)玻璃板尽量薄一些,防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像距离太大,不便于观察、比较,在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板前表面的位置为准。
(4)实验时,玻璃板放置时要与水平面垂直。·新课标 2. 如图所示,一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上,作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。要求在斜面处标出法线。答案如图所示 考点梳理考点梳理·新课标考点10 透镜特殊光线作图 1.凸透镜的三条特殊光线(如图K3-8所示)
(1)平行于主光轴的光线①经过凸透镜折射后过焦点。
(2)经过焦点的光线②经过凸透镜折射后平行于主光轴射出。
(3)经过光心的光线③传播方向不变。考点梳理·新课标考点12 探究:凸透镜成像规律 1.探究:凸透镜成像规律
安装调节:安装凸透镜与光屏,使蜡烛和光屏分别位于凸透镜的两侧;点燃蜡烛,调节高度,使凸透镜、光屏、烛焰三者中心大致在________,这样做的目的是使像成在________________。同一高度 光屏的中心 ·新课标 引申操作:①用教材遮住一半透镜,在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到一个完整的像,但像会变________。②物体从5倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近,观察到像会________,像距也随之________。③成实像时,将蜡烛与光屏位置互换,根据光路________可知,仍成实像,但实像的________发生改变。能 暗 变大 变大 可逆性 大小 ·新课标实验结论·新课标 评估交流:无论如何移动光屏,均得不到像的原因可能是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度,或是物体在一倍焦距内或焦点上。 2.凸透镜成像规律
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;
实像两侧且倒立,虚像一边是正的(di);
物近像远像变大,物远像近像变小(用于实像)。 针对训练·新课标 1. 如图K4-3所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,观察到烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是 ( )B A.利用这一成像规律可制成幻灯机
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上的烛焰像向上移动
C.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
D.要使光屏上的烛焰像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜·新课标 2. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、焦距等于10 cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图K4-4所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50 cm处。 (1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像。记录的数据如表:左 ·新课标 ①在前4次实验中,所成的像为倒立、______的实像。
②第6次的像比第5次的_____(选填“大”或“小”)。
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动。缩小 大 左 考点梳理·新课标考点13 凸透镜成像规律的应用 1.生活中的透镜
(1)照相机:它的镜头是一个________,来自物体的光线经镜头后在底片上成一个______、______的实像,物距应当________________。照相机离物体越远,所成的像越________。凸透镜 倒立 缩小 大于二倍焦距 小 ·新课标(2)投影仪:它的镜头是一个_____________,当物体、透镜、光屏的位置适当时,在光屏上会得到物体的___________的实像,所以投影片要_________,且投影片到镜头的距离要大于________、小于________。平面镜可以改变________________使实像投在屏幕上。
(3)放大镜:利用的是凸透镜能使物体成放大的虚像,但这个像与投影仪所成的像是不同的。它要求物体到放大镜的距离小于__________________,所成的像是________、________的________像,并且与物体在透镜的__________,而且放大镜离物体越远,所成的像越________。凸透镜 倒立、放大 倒插 一倍焦距 二倍焦距 光线的传播方向 一倍焦距 正立 放大 虚 同侧 大 ·新课标 2.望远镜和显微镜
(1)望远镜:物镜相当于照相机,成____________立、______的______像,像落在目镜的___________以内;目镜相当于放大镜,成______立、________的________像。
(2)显微镜:物镜相当于投影仪,成________立、____________的________像,像落在目镜的________焦距以内,目镜再一次成正立、________的________像。倒 缩小 实 一倍焦距 正 放大 虚 倒 放大 实 一倍 放大 虚 针对训练·新课标1.以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是( )
A.穿衣镜 B.投影仪
C.照相机 D.放大镜A [解析] 穿衣镜应用的是平面镜,故A不是。 ·新课标2.如图K4-5所示是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是 ( )
A.双塔在湖中的倒影是实像
B.要使塔像更大些,小华或相机镜头应向塔靠近些
C.要使塔像更大些,小华或相机镜头应离塔更远些
D.要使塔像更小些,小华或相机镜头应离塔更近些B 考点梳理·新课标考点14 眼睛和眼镜 1.眼睛的成像原理(如图K4-6所示)晶状体 底片 大脑 凸透镜 ·新课标2.近视眼、远视眼成因及矫正厚 强 前面 薄 弱 后面 ·新课标凹透镜 凸透镜 发散 后移 会聚 前移 针对训练·新课标1. 来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。下列说法错误的是( )
A.晶状体相当于凸透镜
B.视网膜相当于光屏
C.所成像是实像
D.所成像相对于物体是正立的D [解析] 人的眼睛相当于照相机,在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像,故D错误。·新课标2. 同学们学习很辛苦,很多同学的视力发生了变化,影响学习和生活,需进行矫正。请你从下面两幅图中选出:矫正近视眼的是________;矫正远视眼的是________。乙 甲 ·新课标实验小变式在探究“近视眼的原因”时,当将近视眼镜从蜡烛和凸透镜中间拿走时(相当于给近视眼摘掉了眼镜),光屏上的像变得不清晰了,需要将光屏向凸透镜移动一定距离,才能再次呈现清晰的像,这说明近视眼是将图像成在了视网膜之间的位置,是角膜和晶状体对光线的折射(会聚)能力太强所致。