教科版（2017秋）科学 三年级下册 1.5比较相同距离内运动的快慢 课件（共16张PPT+视频）

(共16张PPT)
5、比较物体运动的快慢
我两条腿长，我跑得快
我身体高大，我跑得快
亲爱的小朋友们，你们能帮忙想想办法让他们俩停止争执吗？
同时起跑
同一起跑线
同一距离
六种动物都跑100米，
所需的时间短运动的快，
所需的时间长运动的慢。
100米跑步比赛的结果公布：
环节二：两条轨道、两个不一样的球
当同时运动相同的距离时：看终点，
先到终点表示运动所需的时间短，运动快
后到终点表示运动所需的时间多，运动慢。
环节三：一条轨道、两个不一样的球：
学一学：秒表的使用
学习取中位数的方法和取平均数的方法。
10 11 12 14
8 8 7 9
例如：
小技巧
研讨：
思考：怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？
小结：运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短运动快，用时长运动慢。
交流:
你知道以下这些项目是如何比较运动快慢的吗？选一个项目说一说
练习：
①当运动相同的距离时：所花时间短，运动（ ），所花时间长，运动（ ）。
②在同一轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（ ）测量小球运动相同距离内所花的时间。
③小狗、小猪、小猫奔跑100米需要的时间分别是10秒、15秒、12秒，那么运动的最慢的是（ ） A、小狗 B、小猪 C、小猫
下节课继续。。。。。