北师大版数学三年级上册
《运白菜》同步练习
填空题
计算487-（123 + 204），先算（ ）法。
加 B. 减
最小的三位数减去65，差是（ ）。
45 B. 165 C. 35
养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡少40只，母鸡有多少只？正确的算式是（ ）。
120 + 40 B. 120 - 40 C. 120 + 40 + 120
二、竖式计算
809 - （211 + 204） 959 - 153 - 414 850 - （356 - 153）
625 - 255 - 104 1000 - 208 - 319 863 - 235 - 320
解决问题
1.李叔叔用卡车运白菜，一共要运1000斤，第一次运了356斤，第二次运了297斤，李叔叔还需要运多少斤？
一支修路队要修一条800千米的路，第一天修了253千米，第二天修了346千米，还剩多少千米没有修？
学校图书室有故事书500本，一年级同学借出169本，二年级学生借出207本，图书室现在还剩多少本故事书？
4.演出现场有290人观看演出，中午有137人离开，下午又来了152人，现在演出现场有多少人？
同步练习答案
一、选择题
1.A
2.C
3.B
二、竖式计算
394 392 647 266 473 308
三、解决问题
1. 1000 - 356 - 297 = 347（斤）
2. 800 - 253 - 346 = 201（千米）
3. 500 - 169 - 207 = 124（本）
4. 290 - 137 + 152 = 305（人）(共25张PPT)
运白菜
小学数学/北师大版/三年级上册
目
录
contents
4、课堂总结
3、拓展练习
1、新课导入
2、探索新知
5、布置作业
PART 01
新课导入
新课导入
415
6 2 5
－
2 1 0
5
1
4
3 2 3
－
1 1 9
4
·
0
2
204
323－119＝
625－210＝
笔算下面各题
新课导入
一副羽毛球拍比一副乒乓球拍贵多少钱？
125元
83元
125－83＝
答：一副羽毛球拍比一副
乒乓球拍贵42元。
42（元）
PART 02
探索新知
探索新知
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
运走两车后还剩多少棵白菜？
你知道了哪些
数学信息？
已知信息
问 题
一共850棵白菜；
第一车运走256棵白菜；
第二车运走280棵白菜。
运走两车后还剩
下多少棵白菜？
探索新知
已知信息
问 题
一共850棵白菜；
第一车运走256棵白菜；
第二车运走280棵白菜。
运走两车后还剩
下多少棵白菜？
先算第一车运走以后，还剩多少棵，
再算第二车运走后还剩多少棵。
850－256－280
探索新知
850－256－280
850－256－280
= 594－280
= 314（棵）
8 5 0
－
2 5 6
4
9
5
5 9 4
－
2 8 0
4
1
3
·
·
探索新知
已知信息
问 题
一共850棵白菜；
第一车运走256棵白菜；
第二车运走280棵白菜。
运走两车后还剩
下多少棵白菜？
先算两辆车一共运走多少棵，
再算剩下多少棵。
850－（256+280）
探索新知
850－（256+280）
850－（256+280）
= 850－536
= 314（棵）
2 5 6
+
2 8 0
6
3
5
8 5 0
－
5 3 6
4
1
3
1
·
8 5 0
－
2 5 6
4
9
5
5 9 4
－
2 8 0
4
1
3
·
·
下面的错误，你能帮他们改过来吗？
探索新知
已知信息
问 题
一共850棵白菜；
第一车运走256棵白菜；
第二车运走280棵白菜。
运走两车后还剩
下多少棵白菜？
8 5 0
－
2 6 5
5
8
5
5 8 5
－
2 8 0
5
0
3
·
·
列竖式时，
注意不要
写错数！
改正：
3
2 5 6
+
2 8 0
6
5
1
8 5 0
－
5 3 6
4
1
3
2 5 6
+
2 8 0
6
3
5
8 5 0
－
5 3 6
6
2
3
1
改正：
·
算出结果后，注意验算！
下面的错误，你能帮他们改过来吗？
探索新知
探索新知
验算：850－256－280
＝314
第一车运走的
第二车运走的
剩下的
＋
＋
＝
总 数
2 5 6
＋
2 8 0
6
3
5
1
5 3 6
＋
3 1 4
1
0
5
8
1000－372－210
算 一 算
1000－372－210
= 628－210
= 418
1 0 0 0
－
3 7 2
8
2
6
6 2 8
－
2 1 0
8
1
4
·
·
·
= 418
探索新知
1000－372－210
算 一 算
把1000看成999＋1
1000－372－210
= 999－372－210+1
9 9 9
－
3 7 2
7
2
6
6 2 7
－
2 1 0
7
1
4
= 627－210+1
= 417+1
= 418
417+1
= 418
= 418
探索新知
连减的计算方法
用被减数先减第一个数再减第二个数。
用被减数减去两个数的和。
探索新知
PART 03
拓展练习
700－247－208
632－146－259
851－240－367
找朋友
245
227
244
拓展练习
1 0 0 0
－
6 5 5
5
4
3
3 4 5
－
2 1 0
5
3
1
·
·
·
李叔叔买了一台洗衣机和一台电风扇，
付了1000元，还剩多少钱？
1000－655－210
＝135（元）
655元
210元
答：还剩135元。
拓展练习
拓展练习
一共有600箱水果，第一天卖出225箱，
第二天卖出242箱，还剩多少箱？
答：还剩133箱。
600－225－242
＝133（箱）
6 0 0
－
2 2 5
5
7
3
3 7 5
－
2 4 2
3
3
1
·
·
PART 04
课堂总结
课堂总结
连减的计算方法
用被减数先减第一个数
再减第二个数。
用被减数减去两个数的和。
PART 05
布置作业
布置作业
教材练一练第4、5题北师大版数学三年级上册
《运白菜》教学设计
课题名 运白菜
教学目标 结合“运白菜”的情境,发展提出问题及运用不同方法解决问题的能力。 结合具体情境,探索连减的具体方法,能正确进行计算。 运用连减的有关知识,解决一些简单的实际问题。
教学重点 探索连减的计算方法，并能正确进行计算。
教学难点 运用连减的知识解决一些简单的实际问题。
教学准备 教师准备：课件 学生准备：课本
教学过程 新课导入 1.笔算下面各题 625－210＝ 323－119＝ 学生独立计算，汇报答案 2.一副羽毛球拍比一副乒乓球拍贵多少钱？ 二、探索新知 1.分析问题 课件出示情景图 运走两车后还剩多少棵白菜？ 师：你知道了哪些数学信息呢？ 生1：我知道了这道题的已知条件是一共850棵白菜；第一车运走256棵白菜； 第二车运走280棵白菜。 生2：这道题要求的问题是运走两车后还剩下多少棵白菜？ 2.解决问题 学生小组交流讨论，教师巡视 汇报结果 师：谁愿意把自己的想法分享给大家？ 生：我是这样想的，先算第一车运走以后，还剩多少棵，再算第二车运走后还剩多少棵。列算式：850－256－280 师：还有其他的做法吗？ 生：先算两辆车一共运走多少棵，再算剩下多少棵。列算式：850－（256+280） 3.学会检验 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 课件出示： 生：这道题把数抄错了,是256不是265。 改正： 师：列竖式时，注意不要写错数！那么下面这道题又错在哪里呢？ 课件出示： 改正： 生：这道题错在850-536的时候个位上是0减6,不是6减0,这样倒过来是不对的。 师：所以我们一定要学会检验，如何检验呢。 教师讲解检验： 4.尝试计算 学生独立计算1000－372－210 教师订正答案。 5.总结 教师总结：连减的计算方法，可以用被减数先减第一个数再减第二个数。也可以用被减数减去两个数的和。 拓展练习 1. 2.李叔叔买了一台洗衣机和一台电风扇，付了1000元，还剩多少钱？ 3.一共有600箱水果，第一天卖出225箱，第二天卖出242箱，还剩多少箱？ 课堂总结 这节课你有哪些收获呢？
布置作业 教材练一练第4题。
板书设计 运白菜
教学反思 1.创设良好的情境,激发学生的学习热情,引导学生发现问题。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释和运用的过程。 2.让学生以自己的方式方法去解决问题,这样就会给他们带来成就感,渐渐地对数学产生兴趣,主动地去学习更多的数学知识。
