环境问题的产生及其危害课件
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课件35张PPT。第一章 环境与环境问题第二节 环境问题的产生及其危害普通高中课程标准实验教科书课堂预习交流：1、什么是环境问题？环境问题分为哪几类？2、如何区别环境污染与生态破坏3、环境问题产生的原因？你能说出下列图片所反映的是什么环境问题吗？什么是环境问题？普通高中课程标准实验教科书一、环境问题及产生的原因1. 环境问题： 指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不利影响。分类原生环境问题次生环境问题由自然环境本身变化引起的环境问题由人为因素造成的环境问题山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书原生环境问题：如火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题。山东省济钢高级中学 刘伯彦全球气候变暖酸 雨 污 染普通高中课程标准实验教科书城市垃圾污染水 土 流 失土 地 荒 漠 化森林遭破坏环境污染生态破坏次生环境问题山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书2、环境问题产生的原因：废弃物 人类社会从自然界中获取物质和能量人类索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度，产生环境问题，主要表现为生态破坏人类将生产生活过程中产生的废弃物排放到环境中去人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力，产生环境问题，主要表现为环境污染相互作用相互作用山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书二、人类面临的主要环境问题及危害山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书思考：世界气温变化趋势如何？山东省济钢高级中学 刘伯彦材料三 世界近100多年来的气温变化曲线图普通高中课程标准实验教科书山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖的原因？自然原因：
人为原因：处在间冰期（温暖时期）。①大量燃烧化石燃料，向大气中释放过多的二氧化碳。
②随意毁林。思考山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书英国气象学家近日警告：
全球变暖给人类带来的危害，并不亚于核武器等大规模杀伤性武器。
全球变暖有什么危害呢？1.海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。
2.海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。
3.引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖一无是处吗？ 高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。
全球气候变暖将为北极油气资源开采“帮大忙”，使北极圈大部分地区的冰层融化，因而使那里的石油与天然气资源更容易被开采。
中纬度冬季变暖使用于取暖的费用降低。 问题研究山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖小结山东省济钢高级中学 刘伯彦阅读教材P18思考下列问题：1、英国应对全球气候变暖采取的措施有哪些？2、这些措施主要为了针对导致全球气候变暖的哪个原因制定的？3、你认为还可以采取哪些措施①国家制定减排目标②调节税收③建设节能建筑④发展绿色能源二氧化碳的排放案例研究普通高中课程标准实验教科书什么是酸雨？中国酸雨区的主要分布？读图思考：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸雨的形成 酸雨的形成以人为原因为主，主要是燃烧矿物燃料，向大气中排放硫氧化物、氮氧化物等酸性气体。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书欧洲酸雨区北美酸雨区中国江南酸雨区 结合所学的有关知识，分析挪威、瑞典、丹麦及德国北部酸雨现象严重的原因世界三大酸雨区的分布山东省济钢高级中学 刘伯彦西欧经济发达的工业化国家和地区，人均消费水平高，人为硫、氮等酸性气体排放量大；由于受盛行西风的影响，废气向东北方向扩散。①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体
②南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性
③南方大城市燃烧高含硫量的煤
④南方地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散
⑤南方阴雨天气多南方比北方酸雨严重的原因：我国怎样防治酸雨：①建立酸雨控制区和SO2污染控制区
②限制高硫煤的开采
③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术
④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源
⑤加强废气中SO2的回收与利用普通高中课程标准实验教科书土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降。酸雨对森林、土壤有何危害？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书对比两幅图片，酸雨对建筑物有何危害？腐蚀建筑物山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸雨对湖泊、河流有何影响？ 使湖泊河流酸化，威胁鱼类和其他水生生物生存。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 近些年来，生活在南极圈附近伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是由于过多的紫外线倾泻至地表而造成的。 读下面的材料并思考： 被称为“地球的保护伞”，能吸收太阳辐射中紫外线的是______。它分布在大气的哪一层？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书+紫外线氯自由基氧分子（O ）2一氧化氯（CIO）氯自由基反应系列氟氯烃对平流层的影响山东省济钢高级中学 刘伯彦臭氧（O ）3普通高中课程标准实验教科书山东省济钢高级中学 刘伯彦2000年南极上空的臭氧层空洞普通高中课程标准实验教科书1. 原因：人类活动释放出的氟氯烃化合物破坏臭氧层。 人体健康减少并禁止氟氯烃等物质的排放 研制新型的制冷系统。 臭氧层破坏危害野生动物、野外放牧牲畜。2. 危害：3. 措施：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书空气清新剂
泡沫灭火器
空调冰箱等制冷剂
一次性餐盒
发胶 ……臭氧层杀手——氟氯烃的来源你知道吗？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖臭氧空洞酸雨收获平台山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 科学家估计，现在每天都有一种生物消失，很多物种还没有被人类发现和鉴定，就已经从地球上消失了。生物物种锐减 由于自然环境的恶化和人类的肆虐扑杀，藏羚羊濒于灭绝的边缘。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦1.世界水土流失严重地区主要分布在哪里？2.水土流失的危害有哪些？普通高中课程标准实验教科书水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦思考： 1.在哪些地区荒漠化较为严重？
2.土地荒漠化产生的原因？普通高中课程标准实验教科书练习：1. 下列环境问题属于原生环境问题的是（ ） A. 火山喷发造成的大气污染 B. 不适当的农业灌溉引起的土地退化 C. 森林破坏引起的水土流失 D. 捕杀动物造成动物种群减少
2. 破坏臭氧层的主要物质是（ ） A. 二氧化硫 B. 氮氧化物 C. 氟氯烃化合物 D. 二氧化碳AC山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书下图为“人类与环境关系模式图”，读图回答：1. 说出图中箭头的含义：A_________ B_________
C_________ D_________2. 简述环境问题产生的原因山东省济钢高级中学 刘伯彦
人为原因：处在间冰期（温暖时期）。①大量燃烧化石燃料，向大气中释放过多的二氧化碳。
②随意毁林。思考山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书英国气象学家近日警告：
全球变暖给人类带来的危害，并不亚于核武器等大规模杀伤性武器。
全球变暖有什么危害呢？1.海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。
2.海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。
3.引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖一无是处吗？ 高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。
全球气候变暖将为北极油气资源开采“帮大忙”，使北极圈大部分地区的冰层融化，因而使那里的石油与天然气资源更容易被开采。
中纬度冬季变暖使用于取暖的费用降低。 问题研究山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖小结山东省济钢高级中学 刘伯彦阅读教材P18思考下列问题：1、英国应对全球气候变暖采取的措施有哪些？2、这些措施主要为了针对导致全球气候变暖的哪个原因制定的？3、你认为还可以采取哪些措施①国家制定减排目标②调节税收③建设节能建筑④发展绿色能源二氧化碳的排放案例研究普通高中课程标准实验教科书什么是酸雨？中国酸雨区的主要分布？读图思考：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸雨的形成 酸雨的形成以人为原因为主，主要是燃烧矿物燃料，向大气中排放硫氧化物、氮氧化物等酸性气体。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书欧洲酸雨区北美酸雨区中国江南酸雨区 结合所学的有关知识，分析挪威、瑞典、丹麦及德国北部酸雨现象严重的原因世界三大酸雨区的分布山东省济钢高级中学 刘伯彦西欧经济发达的工业化国家和地区，人均消费水平高，人为硫、氮等酸性气体排放量大；由于受盛行西风的影响，废气向东北方向扩散。①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体
②南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性
③南方大城市燃烧高含硫量的煤
④南方地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散
⑤南方阴雨天气多南方比北方酸雨严重的原因：我国怎样防治酸雨：①建立酸雨控制区和SO2污染控制区
②限制高硫煤的开采
③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术
④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源
⑤加强废气中SO2的回收与利用普通高中课程标准实验教科书土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降。酸雨对森林、土壤有何危害？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书对比两幅图片，酸雨对建筑物有何危害？腐蚀建筑物山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸雨对湖泊、河流有何影响？ 使湖泊河流酸化，威胁鱼类和其他水生生物生存。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 近些年来，生活在南极圈附近伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是由于过多的紫外线倾泻至地表而造成的。 读下面的材料并思考： 被称为“地球的保护伞”，能吸收太阳辐射中紫外线的是______。它分布在大气的哪一层？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书+紫外线氯自由基氧分子（O ）2一氧化氯（CIO）氯自由基反应系列氟氯烃对平流层的影响山东省济钢高级中学 刘伯彦臭氧（O ）3普通高中课程标准实验教科书山东省济钢高级中学 刘伯彦2000年南极上空的臭氧层空洞普通高中课程标准实验教科书1. 原因：人类活动释放出的氟氯烃化合物破坏臭氧层。 人体健康减少并禁止氟氯烃等物质的排放 研制新型的制冷系统。 臭氧层破坏危害野生动物、野外放牧牲畜。2. 危害：3. 措施：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书空气清新剂
泡沫灭火器
空调冰箱等制冷剂
一次性餐盒
发胶 ……臭氧层杀手——氟氯烃的来源你知道吗？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖臭氧空洞酸雨收获平台山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 科学家估计，现在每天都有一种生物消失，很多物种还没有被人类发现和鉴定，就已经从地球上消失了。生物物种锐减 由于自然环境的恶化和人类的肆虐扑杀，藏羚羊濒于灭绝的边缘。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦1.世界水土流失严重地区主要分布在哪里？2.水土流失的危害有哪些？普通高中课程标准实验教科书水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦思考： 1.在哪些地区荒漠化较为严重？
2.土地荒漠化产生的原因？普通高中课程标准实验教科书练习：1. 下列环境问题属于原生环境问题的是（ ） A. 火山喷发造成的大气污染 B. 不适当的农业灌溉引起的土地退化 C. 森林破坏引起的水土流失 D. 捕杀动物造成动物种群减少
2. 破坏臭氧层的主要物质是（ ） A. 二氧化硫 B. 氮氧化物 C. 氟氯烃化合物 D. 二氧化碳AC山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书下图为“人类与环境关系模式图”，读图回答：1. 说出图中箭头的含义：A_________ B_________
C_________ D_________2. 简述环境问题产生的原因山东省济钢高级中学 刘伯彦