苏科版物理八年级下册 第八章 第四节、力的作用是相互的 课件 (共16张PPT)

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四、力的作用是相互的
学习目标：
1.进一步理解力是物体对物体的作用。
2.通过对多个实验的归纳，认识力的作用是相互的。
3.能够运用力的作用相互性知识解释现象。
思考：你用头顶过球吗？头会有什么感觉，说明了什么？
现象：
做一做
头有轻微的疼。
说明：
球也给头一个力。
你用力推墙，有什么感受？你推墙的力的施力物体是什么？受力物体是什么？同时墙给你的力的施力物体和受力物体分别是什么？
推墙的力的施力物体是：
受力物体是：
人
墙
墙给你的力的施力物体是：
受力物体是：
墙
人
聪明的你从中发现了什么呢？
物体在施力的同时是否也受力？
实验1：用手压笔尖，你的手指有什么感觉？这说明了什么？
实验2：两位同学穿溜冰鞋用力推，双方会发生什么现象？
现象：
手指感觉到疼
说明：
手指也受到力的作用
现象：
两位同学向相反反向运动
实验3：固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，靠近时会出现什么现象？
实验4：两手分别拿气球并相互挤压，看到什么现象？
现象：
两个小车会向一起吸引。
现象：
两个气球都受力发生形变。
讨论：
根据上面实验现象你能得到什么样的结论？试着小结一下，看看谁总结得最全面？
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。
力的作用是相互的
讨论：
阅读“奇思妙想”，你认为小明和小花的妙想都运用了力的哪些性质？
力的作用是相互的
用DIS实验探究相互作用力的特点
作用力与反作用力总是
1、大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、同时产生，同时消失
探究结论：
1、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。
脚
足球
2、当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。
水桶
手
手
水桶
3、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是 ，受力物体是 。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到 的作用， 此时施力物体是 ，说明力的作用是 的。
运动员
排球
排球给手力
排球
相互
检测反馈
4、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力物体是 （ ）
A. 地球 B.地面 C.电视机 D. 空气
5、关于力的作用，下列说法正确的是 （ ）
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力
C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力
C
D
6、 如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。这一现象说明（1）
力的作用是相互的
7、用船桨向后划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动。
答：由于物体间力的作用是相互的，当船桨向后划水时，桨给了水一个向后的力，此时水也会给桨一个向前的力，船就是靠这个向前的力前进的．
你能说说本节课学习了什么吗？
谢 谢