春

课件35张PPT。春朱 自 清朱自清 (1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人，是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、民主战士。主要作品有散文《背影》《荷塘月色》《绿》等。听1、听准字音，注意停顿、语气、语调。
2、心里默默读。
3、展开联想和想象，听完谈谈自己的感受。字词学习
水涨 应和 薄烟

黄晕 抖擞 酝酿
　　　　
宛转 捉迷藏 zh?ngyìng hèbáoyùncángzhu?nyùn
sǒu
诵读要求：1、能用普通话朗读，声音响亮，吐字清楚，不错读，不漏读，停顿适当。2、能正确把握语调、语气、语速、重音3、声情并茂地朗读，力求通过朗读传达作品的意境、风格和美感。
这篇文章描绘了哪几幅春天的画面？请用简洁的语言概括。
说说作者的写作思路，看看全文可以分成几个部分？怎样分？
合作学习：感受画面之美绘春赞春春花图盼春春草春风迎春图春雨春（一）盼春 思考：
这里运用了哪些修辞手法？表达了人们对春天的什么情感？
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 反复手法、拟人手法 两个“盼望着”，写出了人们盼望春天的热切
心情。
“春天的脚步近了”这一拟人手法，则赋予春
天感情和生命。●● ●●● ●
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。山 水 太阳 (朗润 )( 涨 )( 红 ) 春回大地
万物复苏（二）绘春朗读
思考、讨论：
第2自然段与3-7自然段存在着什么关系？总分关系 第 2 自然段总写了春回大地，万物复苏的情态，写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮 廓。
第 3-7 自然段分别从春草、春花、春风、春雨以及春天里的人们五个方面具体细致地描绘了 春天的景象。春草图1、作者是如何从正面描写春草的？春草有
什么样的特点？3、抒发了作者什么样的感情？2、划出人在草地上活动和感受的句子，圈出用得很有表现力的词。小草偷偷地从土里钻出来
嫩嫩的
绿绿的
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ---嫩（质地）---绿（色泽）
---多（长势）---生命力（情态）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。---人的活动与感受春草勃发春草图 人与自然的和谐↓春花图春花图野花 欣赏“春花图” 思考：
1、作者抓住了春花的什么特征来描写的？
2、绘写春花，作者运用了哪些修辞手法？说
说其表达作用。
3、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？
（花朵多、花色艳、花味甜）（侧面衬托）（拟人、比喻、排比）春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花花间蜂蝶地上野花高低结合眼前花儿争春想象、联想到结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合蜂闹蝶舞
繁花似锦动静结合全方位描绘春花的美春风图2、春风有什么样的特点？1、作者是如何描写春风的？借助哪些感觉？
3、本段是怎样写景抒情的？　　　　　　　　　　（运用了什么样的修辞手法？）4、抒发了什么样的感情？像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味、花香鸟鸣、流水短笛触觉嗅觉听觉和煦 轻柔 芳香 清新和悦春雨图作者抓住了春雨什么特点？像牛毛、像花针、像细丝细密……一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”春雨图写了雨中的哪些景物？雨中屋雨中树雨中草雨中人滋润万物迎春图1、作者怎样描绘迎春图？2、迎春图有什么样的特点？
　　3、抒发了作者什么样的思想感情？
春早人勤 热爱生活，追求美好未来，积极向上的思想感情。 说说作者对春天的喜爱和赞美之情在课文的哪部分表现得最为直接? 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（赞春） 思考：这三自然段运用了什么修辞手法？突出了春天的什么特点？
（比喻、排比、拟人） 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 新力美 思考：这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？ 不能,因为这三个比喻句从“娃娃”写到“小姑娘”又写到“青年”，形象地表现了春天的成长过程，排列有序，不能调换。
小结 朱自清先生的《春》以诗的笔调，描绘了生机勃发、花木争荣的春天的图画，赞美、抒写了春的朝气和活力，激励人们在大好春光里奋然前行。
这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。 1、选用准确的词语写出春天景物的特征。
2、大量运用叠词叠句和对称、排比的短语短句，增强了语言的表现力。
3、运用许多精彩生动的比喻句、拟人句，描绘景物特点，抒发感情。细心揣摩，怎样描绘景物之美？走向课外，联想拓展1、成语中的“春”
2、古诗中的“春”3、歌曲中的“春”描写春天的成语（部分）春暖花开 春风满面 春回大地
春风化雨 春光明媚 春意盎然
万紫千红 争奇斗艳 生机勃勃
娇嫩鲜艳 绚丽多姿 风和日丽
鸟语花香 草长莺飞 春山如笑
枯木逢春 和风细雨 桃红柳绿
　　?描绘春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》
好雨知时节，当春乃发生。
——唐·杜甫《春夜喜雨》
迟日江山丽，春风花草香。
——唐·杜甫《绝句》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——唐·白居易《忆江南》描绘春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹《春日》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
——宋·叶绍翁《游园不值》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——宋·王安石《泊船瓜洲》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
《嘀哩》《春天在哪里》歌曲布置作业 1、背诵全文。
2、课外练笔《秋》 （200字左右）
3、搜集有关“春”的诗句。再见